教师师德师风的演讲稿参考.doc

教师师德师风的演讲稿参考 【篇一：教师师德演讲稿】 各位领导、老师： 下午好！今天我演讲的题目是只要心中有爱 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风即使冰冻了的感情也会消融”这就是爱有爱才有教育因为爱教育才更崇高无私地爱是教育的魂！ 谁爱孩子孩子就爱他只有爱孩子的人他才能教育孩子教师应用自己博大的爱心去温暖每一位学生教师只有热爱学生、尊重学生才能去精心地培养学生只有爱得深才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育“爱”源于高尚的师德“爱”意味着无私的奉献教师对学生的爱不是出自个人的恩怨而是出自社会的需要、教育的需要这种爱是稳固的、深厚的是与教师所肩负的社会责任紧密相连的 甘洛县二坪村是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨海拔2800米进出极为艰难村民一年难得下绝壁一次从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年把知识的种子播种在彝寨把无私的爱奉献给了大山18年如一日李桂林、陆建芬夫妇教书育人共培养了6届共149名学生是他们为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天 今年当我第一次站在孩子们面前的时候一切都让我新鲜、好奇看看这张脸、摸摸那个头多像一个个含苞待放的花蕾渴求着阳光雨露每天上课“老师您好”那还带着童稚的问候给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师再见”给我留下明天的希望之光孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意净化了我的心灵激起了我对教育事业深深的爱我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐那一间间教室里放飞的是希望守巢的是自己；那一块块黑板写下的是真理擦去的是功利；那一根根粉笔画出的是彩虹流下的是泪滴奉献的是自己 热爱一个学生就等于塑造一个学生而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席每一位学生都渴望得到老师的爱尤其是那些家庭有过特殊变故的学生容易形成特别性格这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”让他们在愉快的情感体验中接受教育我所加入的永中这个大家庭里就有许多这样的榜样：语文组的贾凤英老师、数学组的姜宏德老师、英语组的赵红芸老师等等他们无不以自己博大的爱心、渊博的知识、高超的教学方法教育培养了一大批优秀的学生赢得了学生、家长、社会的赞扬是我们学习的榜样 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的果的事业是珍贵的让我干叶的事业吧因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想我将用自己的双手和永中的前辈们一道默默耕耘共同托起明天的太阳！ 【篇二：教师师德演讲稿】 各位领导各位老师： 大家好！今天我演讲的题目是师爱无价 从走出校门的那天起我就下决心当一名优秀的教师这些年来也一直为之探索努力着什么样的老师才是优秀的教师呢有人会说优秀老师就是有渊博的知识端庄的仪表优雅的风度健康的体魄可我认为要当一名优秀老师首先要有爱心不热爱学生的老师决不是好老师学生们也决不会欢迎他 陶行知先生说：“没有爱就没有教育”热爱学生不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现实际上是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱因为有爱我们才有耐心；因为有爱我们才会关心；因为有爱我们才和同学们贴心爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”实际上是我们教师最大的乐趣当我的演讲稿写到这里的时候我想起了一个让我热泪盈眶的英雄教师殷雪梅老师她是江苏省金坛市城南小学的女教师XX年3月31日殷老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命张开双臂用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车25米整整25米小轿车把殷老师撞出去25米在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的殷老师52年的生命历程嘎然跌倒在殷老师的追悼会上10万名各界群众挥泪送别被她救下的孩子跪在地上泪流满面他们深深地在呼唤：“殷老师您快回来啊”“殷老师我们想您了”“殷老师您永远活在我们心中” 如果说殷老师是一朵花那十万百姓的送别就是一只生花的笔；如果说殷老师是一片绿叶那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模 让爱在教育事业中闪光吧！ “谁爱孩子孩子就爱他只有爱孩子的人他才能教育孩子”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生教师只有热爱学生、尊重学生才能去精心地培养学生只有爱得深才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育“爱”源于高尚的师德“爱”意味着无私的奉献教师对学生的爱不是出自个人的恩怨而是出自社会的需要、教育的需要这种爱是稳固的、深厚的是与教师所肩负的社会责任紧密相连的 但是教师的爱也不是盲目的爱是一门艺术我们不仅要能爱而且要善爱“爱”要一视同仁学生没有贫富贵之分他们有一样的智慧和热情有一样被爱护的权利我们应该用一样的心去关爱他们“爱”要以爱动其心以严导其行这点上有好多老教师都为我们树立了榜样指明了方向她们疼自己的学生疼有的老师带生病的学生回自己家照顾；有的老师经常给贫困的学生衣物她们都在学生身上倾注了爱心但是她们对学生的要求也是非常严格的不放过一点小错误及时进行教育以促其不断进步这才是善爱“爱”要以理解、尊重、信任为基础平等、民主、理解、尊重和信任会使我们更容易走进学生的心更好的帮助他们进步 付出爱的过程是甜美的付出爱的道路是艰辛的我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪我犹豫过消沉过有时候问我自己和干其他工作的同学比起来自己是不是太累了但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光听到他们亲切的问候时；当听到他们骄傲的谈起“我们班”时；当经过自己和同学们努力班级取得成绩时一种感动和自豪就会油然而生原来付出就有收获爱的付出就有爱的回报这时我又燃起了工作的热情又充满了事业的执着我想虽然我的工作做的并不优秀离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈惊天动地但我的工作充满着希望决定着未来所以我会始终坚持用心去做用爱心耕耘终生 在座的各位都是教育工作者让我们大家一起努力用自己的爱心来创造美好的未来！ 【篇三：幼儿园教师师德师风演讲稿：用爱托起明天的太阳】 尊敬的各位老师： 下午好今天我演讲的题目是用爱托起明天的太阳 世界上有很多东西给予他人时往往是越分越少然而有一样东西却是越分越多您也许会惊奇地问：”那”我将毫不迟疑的回答您：”那就是爱！”爱不是索取而是付出；不是等价交换而是自我牺牲 有人会问谁会甘愿为了爱自我牺牲呢我会回答你那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师成为一名幼儿教师是我从小的愿望三年前我如愿的走进了这童话般的美丽世界和天真的孩子们生活在一起一开始我感到无比的自豪时间久了幼儿教师的多元角色也曾让我动摇有时候幼儿教师像工艺设计师因为经常做教玩具、做环境创设；有时候幼儿教师像法官因为要给孩子们判案；有时候幼儿教师像医生因为要处理孩子们的磕磕碰碰有时候幼儿教师也像保姆孩子的吃喝拉撒都要管因为这些我曾想要放弃但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳我慢慢体会到：幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使因为我和纯真的孩子在一起和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起 有了这些体会我把更多的爱给了身边的孩子一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱慢慢的在心与心的交流中在爱的光环下我与孩子的距离越来越近越来越亲对孩子有了更多信任和关爱他们不再那么调皮了枯燥的工作便也多了许多乐趣 多少次和孩子在一起做游戏我感受到了快乐和欣喜；多少次和孩子一起念儿诗我重温了童年的圣洁和美丽；多少次和孩子在一起我忘却了烦恼没有了忧虑而这无数的”多少次”充实了我的教师生涯也装点了我的人生虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声也不像学者那样拥有惊天动地的业绩但是我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而骄傲、而自豪 作为一名幼儿教师我深感肩上责任的重大古人云：”师者传道、授业、解惑也”教师不仅是学生学习知识的传授者、人类思想文化的传播者、各种人才的培养者更是道德的引导者思想的启迪者心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者两年过去了在幼儿园工作的两年里有欢笑也有泪水在浓厚的师幼爱里我成长了许多也收获了许多我深深的感受到：爱是一片照射在冬日的阳光使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱是一泓出现在沙漠里的泉水使濒临绝境的人重新看到生的希望；爱是一枚五光十色的种子播撒在幼儿心底就能结出亿万枚饱满的果实 一个人的生命是有限的而我们的事业是常青的我们的生命在孩子身上得以延续我们的价值在教育工作中得以体现孩子是我们的未来是国家的希望是明天的太阳朋友们让我们携起手来用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴让我们用爱托举起明天的太阳 【篇四：教师师德师风演讲稿】 尊敬的各位领导亲爱的老师： 大家好！ 坦白地说：在我那颇为贫乏的词库里我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲于是我把它取名为追求！ 我怀着无比激动的心情带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位来到了学校在这个环境里又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点！正是因为他们的热情让我感受到了家的温馨；正是因为他们的团结让我感受到了集体的力量；正是因为他们的精明强干年轻有为让我有了一股向上的冲劲！ 在这个上下一心团结向上共同进取的集体里学校为了帮助青年教师提高业务水平迅速成长起来组织了结对子活动以老带新有经验的老师发挥传帮带的作用积极地挑起了这副重担子听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后我受益匪浅：他们的课让我真正懂得了什么叫民主什么叫合作什么叫个性什么叫创新是啊作为教师把课上好是他义不容辞的责任和义务对我们青年教师而言要想取得令人满意的教学效果那是需要付出大量的时间和精力的但正是因为有了师傅的带领有了优秀教师的示范才让我们取得了事半功倍的效果 俗话说：教书育人是教师的天职它们就象一对孪生兄弟密不可分的确在这里不但我的头脑充实了许多而且我的心灵也得到了进一步净化：老师们的那种兢兢业业勤于奉献的精神更为让我感动！我们都知道教师不是伟人不能象伟人一样成为偶像受人景仰；教师不是英雄不能象英雄一样树碑立传流芳千古；我们更知道教师不是明星不能象明星一样妇孺皆知相比之下教师所做的一切是那么普通那么平凡那么琐碎！但是他们又是怎样做的呢下班时间了老师们皆扶在案上各自忙着自己的工作批作业的批作业辅导学生的辅导学生究竟力量让他们如此敬业呢那就是教师对事业的这份执着的追求！是啊！青年就该有青年的干劲！正是因为我们年轻所以我们要有所追求路漫漫其修远兮吾将上下而求索我一直相信：勤奋进取不断地追求总有成功的一天！ 您是否