师徒结对聘任书

1 / 8 师徒结对聘任书 企业师徒结对协议书 企业师徒结对协议书 根据公司生产实际和学员本人提高技术素质的需求，为提高徒弟的思想政治觉悟、专业理论知识和操作技术水平，忠实实践并传承严、细、实的工作作风，特制定传、帮、带、学师徒协议，保证实现 人员上岗、产品上市、管理上路的总目标。 培养目标：能够独立顶岗，生产中能够解决常见的突发性难题和提出建设性意见，为生产的长周期、安全、高效运行提供知识、技术、技能和工作作风的保障。 师傅的职责和义务： 1、 在工作和学习中起到表率和示范作用，技术上做到不保留、不保守 ; 2、 应为徒弟制定详细的学习计划，并以书面形式上报公司审批 ; 3、 按严、细、实的工作作风要求，指导帮助徒弟，了解徒弟现有的知识和技能水平以及思想状况，有针对性的制定传、帮、带、学计划 ; 4、 定期向公司提交书面的学习情况汇报，提出存在的问题及解决办法 ; 5、 保证徒弟安全工作无事故，定期对徒弟进行学2 / 8 习指导和考核，并有记录 ; 6、 保证培训结束时，所带徒弟成为无论思想上 还是业务上，达到合格熟练工的要求 徒弟的职责和义务： 1、 尊敬师傅、虚心学习，按质按量按时完成师傅安排学习和工作任务。 2、 对自己高标准、严要求，利用好此次师徒帮学机会，对师傅传授的业务知识要认真领会学习，刻苦钻研，不断提高自己解决问题和处理问题的能力，争取早日成为合格的独立顶岗的员工。 3、 对所学工艺和技能，可以提出疑问以及合理化建议。 4、 对师傅所教的知识要有详细的学习笔记。 5、 定期向师傅提交书面 学习总结。 公司的责任和义务： 1、明确培训时间为 8-12 个月，负责对结对帮学的师徒进行考评考核管理等工作，将所有师 徒结对的计划、汇报、考核结果进行存档处理 ; 2、公司每月对徒弟进行考试、考核，成绩优秀的应给与一定的奖励，成绩较差的应进行处罚 ; 3、公司定期对师傅进行考核，不称职的师傅及时3 / 8 取消师傅的资格 ; 4、每次考核结果徒弟成绩较差者，其师傅应适当进行处罚 ; 6、在车间考核中失去主操资格的职工，自动失去当师 傅的资格，师徒协议自动失效 ; 7、 监督检查师徒结对帮学协议的执行情况 ; 8、 按月给予带徒的师父对发放专项津贴，可分为两个档次：主操 120 元 / 月 /人，班长 150 元 /月 /人。 师傅签字： x x x 徒弟签字： x x x 公司领导： x x x 本协议一式三份，师傅、徒弟、公司各保存一份 以上这篇是企业师徒结对协议书。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多协议书 尽在：合同协议望大家多支持本网站，谢谢。 南京市艾倍科顺嘉幼儿园师徒结对协议书 为了全面提高幼儿园保教工作质量，充分发挥骨干教师的引领作用，以点带面培养青年教师，使她们尽快地熟悉业务、掌握专业技术，胜任幼儿园教师岗位，现实施师徒结对带教制。 4 / 8 年月至 年月，被指导教师 在教育教学业务上自愿拜为师。经双方协商同意签订如下协议： 一、指导教师的职责： 1、带头执行师德规范，用高尚的师德为被指导教师做出示范。每学期师徒谈心 次，及时了解思想、工作状况。 2、指导教师在教学业务上精益求精，每学期帮助被指导教师制定教学计划、审核教案，听课 4 节，每学期对被指导教师执行教学常规情况抽查 4 次以上。 3、每学期指导被指导教师上汇报课、公开课 1 次，汇报课、公开课情况作为对被指导教师教学质量评价的重要依据之一。 4、负责考核被指导教师业务进修状况，活动结束时对被指导教师教学态度、教学效果、开课和教研能力等做出综合评价。 二、被指导教师的职责： 1、认真贯彻师德规范，自学用师德标准指导自己的言行，正确处理好师生关 系，做到教书育人、为人师表。被指导教师每学期应向指导教师汇报思想、业务情况，主动征求意见与建议，并有书面总结。 2、能灵活运用教学大纲，熟悉并胜任教学各环节，虚心向指导教师请教，每学期听指导教师授课 4 节，每学期上汇报课 1 次。 5 / 8 3、积极参加本学科教研活动，参与指导教师的教改、科研活动，每学期完成教学心得或经验总结 1 篇。 4、师徒结对活动结束时，要向指导教师交出一份教学、工作、学习提高的汇报。 三、本协议自即日起生效，到 年 月中止。 四、本协议一式三份，其中指导教师、被指导教师各留一份、一份交园长室。 甲方协议签署人： 乙方协议签署人： 年月日 年 月日 静海县骨干教师与青年教师师徒结对 协 议 书 师傅姓名 单 位 徒弟姓名 单 位 填表时间 静海县教师进修学校制 静海县骨干教师与青年教师师徒结对 协议书 为了加强静海县青年教师队伍建设，充分利用静海县现有的教育资源，发挥骨干教师的传帮 带作用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力，促使其快速成长。经静海教师进修学校牵线，双方愿意结成师徒对子，并达成如下协议： 6 / 8 一、师傅职责和义务 教书育人、为人师表、爱岗敬业，严格执行教学常规。在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样。 对待师徒关系态度严肃、端正、关心徒弟成长。 学年初制订年度，上交学校及进修学校留档向徒弟。指导徒弟研究每学期教学计划，及时帮助徒弟分析教材，确定教学重点、难点、制定教学目标，选择教学方法。 全期要为徒弟做， 。课后及时评价，共同研究改进教法的措施并做好记录。积极支持青年教师参加各种业务竞赛和交流活动，并做好必要的指导。 每学期指导徒弟学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文，并写好一份指导青年教师的经验总结。 所带徒弟要过思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关，教育科研关，胜任教学工作。 对工作要认真负责、实事求是。教育局将根据工作质量和数量给予一定的补贴，对表现优异的师傅，教育局给予表彰奖励；对工作不认真的，完成不了工作任务、弄虚作假的老师，教 育局将通报批评并记入业务档案。 二、徒弟职责和义务 虚心好学，乐意接受指导，培养良好的师德和爱岗敬业的精神，认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书7 / 8 育人，为人师表。在教育教学各个环节多钻研，多请教，在不断学习的基础上，提高教育教学效果。 在指导教师的帮助下，制订，并认真执行。 在备课、组织课堂教学等方面，虚心向指导教师请教，自觉向指导教 师学习。认真探讨并积极改进教学方法，努力提高课堂教学效果，提高教学质量。 每学期至少要上一次公开课，观 摩师傅 5 节课以上。学期初上一节探讨课，学期末上一节汇报总结课。 自觉学习教育教学理论，每学期认真研读一本教育理论专著，并认真做好读书笔记；每学度年必须参加或协助课题研究负责人进行一项教育科研课题研究，撰写一篇论文在校级以上论文评比中获奖，或在县级刊物上发表。 积极参加各种教研、业务交流和竞赛活动。主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。 学期结束时做好一份工作、学习的汇报总结。 对表现优异的徒弟，教育局 给予表彰奖励；对工作不认真的，完成不了工作任务、弄虚作假的老师，教育局将通