安龙特校 自理能力比赛方案.doc

_ 安龙特殊教育学校2014年自理能力大赛 活动方案“劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。”为提升我校学生生活自理能力，增强学生的自我管理意识，更好的走入社会。我校重点针对聋生和智障学生身理和心里特点在学生入学初培养学生生活自理能力。为了检验学生学习自理能力效果，故定在11月下旬举办一次自理能力大赛。一、活动目标 1.通过有趣的比赛活动，除了可以培养智障儿童的劳动观点，劳动态度，进行自理能力的训练和提高他们适应家庭、社会生活能力的能力之外，还十分有助于矫正和补偿他们的身心缺陷，发展健康的个性品质，促进他们的全面发展。 2.进行自理能力教育对于聋生而言亦是意向十分重要的任务。通过劳动技能的教育，可使聋生能够做到自我服务，并能从事一些家务活、公益劳动和简单的生产活动，掌握一些基本的劳动技能知识，为聋生今后自理生活，学习劳动技术打下一定基础，养成他们良好的劳动习惯。其次树立聋生正确的劳动观念，还可补偿聋生身心缺陷，为其见将来平等参与社会，成为自食其力的劳动者打下基础。二、比赛时间：2014年11月27日星期四 上午9:00开始三、比赛分组：低年级组：培智一年级 、培智二年级 、聋一年级中年级组：培智三年级 、培智四年级 、聋三年级四、主持：郑舟莲（主持人需在大赛举行前准备好活动开幕词，及活动项目串词。）五、裁判组：总裁判：刘艇副裁判：李方峰、赵忠明 六、安全组：曹福江、（一旦发生学生安全事故，安全组教师应第一时间，对事故进行有效及时的处理。情况严重者，送就近医院救治。）七、后勤组：周雪艳、龙裕梅、黄雁、林仪贤、夏妮妮（负责活动后勤工作，详见自理能力大赛后勤组准备工作）八、计分员：武春阳（负责登记参加学生平均分，及时间） 林仪贤协助算分七、活动准备： 1、秒表5个 2、卫生清洁工具2套（扫把、撮箕） 3、被子两床 4、小纸团若干 5、脏碗100个、洗洁精2瓶、水 6、低年级学生自备干毛巾、袜子（双）、外套 中年级学生自备需系鞋带的鞋（双）、衣服裤子（套）、书包及书本（书本要求大小不一6本）（按参加人数配备）七、活动项目：组名个人赛项目集体赛项目低年级组折毛巾、穿袜子、穿衣服、夹乒乓球扫地（3人一组，每班选一组）中年级组叠被子、系鞋带、叠衣服裤子、洗碗、整理书包夹小纸团8人30米往返接力赛八、活动流程：20141127 星期四早上9：00开始 一、主持人致开场词 二、刘艇校长发言，宣布大赛正式开始。三、早上进行高年级组比赛精品资料 1、叠被子 2、系鞋带 3、叠衣服被子 4、洗碗 5、整理书包 6、夹小纸团8人30米往返接力赛 四、下午进行低年级组比赛1、 折毛巾2、 穿袜子3、 穿衣服4、 夹乒乓球5、 扫地八、活动评分规则：低年级组：折毛巾、穿袜子（一分钟之类做到整齐、快速者获胜）穿衣服（三分钟之类做到整齐、快速，扣子或拉链、领子整理到位者获胜） 夹小纸团（10个乒乓球从一个盆夹到另一个盆，速度快者获胜。） 扫地（5分钟内打扫完指定区域，并能将洁具摆放整齐者获胜。）高年级组：叠被子、系鞋带、叠衣服裤子（以上三项均是五分钟之类做到整齐、快速者获胜）洗碗（每人15个脏碗，3分钟内洗干净，并堆放整齐者获胜。）整理书包（1分钟内，将6本书本按照大小顺序排列好，并拉好所有拉链者获胜。）夹小纸团8人30米往返接力赛（每班选8人，对方各站4人，本组8人全部跑完，用时最少的一组获胜。）（另附活动报名表、评分表、自