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文档简介

教学资料参考范本教案参考-幼儿园大班美工活动稻草鱼典型案例 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、 活动背景稻草在我们农村是取之不尽的，在我们孩提时代就有许多玩具就是用稻草来做的，并且都有是自己动手做的。而现在的孩子都是玩价格昂贵的现成的玩具，很少有自己制作，这些玩具可能阻碍了孩子的创造性思维和孩子的动手能力。而稻草玩具即可以让孩子动手制作，还能享受自己的劳动成果，会给孩子一种成功的喜悦，并且这些玩具还会有一不同的玩法，更能激发孩子的创造性思维和玩的兴趣。因此通过一次次的活动目的一是为了让孩子享受自己制作的快乐，其二就是为了提高幼儿基本动作的协调发展。其三就是为了让孩子能更加喜爱我们的大自然，喜欢我们农村的一草一木。二、案例问题幼儿园教育指导纲要指出：“充分挖掘和利用现实生活中一切可利用的教育资源，有效的促进幼儿的发展。”为此我带着“如何有效利用本土教育资源，促进幼儿手工发展”的问题进行案例研究尝试找到解决的方法和途径。三 、案例描述示稻草棒，引出课题。1、师：今天我带来了一根小棒，我们一起来看看是用什么材料做的？（稻草）2、那你能不能把这根稻草棒变成鱼呢？怎么变？3、请个别幼儿示范。点评：大班幼儿好奇、好动，注意力不易集中，我抛出这个问题让他们每个人都动脑筋，才能瞬间把幼儿的注意力集中起来。让一个小朋友做小老师示范如何稻草变鱼，也是激发了幼儿参与活动的兴趣，且过渡自然。 索制作过程，掌握固定方法。1、尝试用弯、折、捏的方法，将稻草棒变成不同形状的小鱼。2、通过尝试、交流掌握用金丝线固定鱼尾的方法。点评：教师出示范例，引导幼儿观察，并进行简单介绍材料，并让幼儿自己探索制作的方法，这样既解决了难点弯折稻草棒变成不同形状的小鱼，又让幼儿更具体、更生动地感知本土资源对美术创作的价值，加深幼儿的印象。 创设情境，设计、装饰鱼的花纹。师：现在，我要给我们的稻草鱼举办选美大赛，每条鱼都要参加，你们愿意帮忙打扮吗？1、范例观察，让幼儿发现颜色、形状、装饰的地方等都是不同的。2、介绍材料，让幼儿说说长长的纸、大大的纸、黑色的纸等可以装饰鱼的哪里、怎么装饰。3、幼儿动手操作，老师巡回指导。提醒幼儿动作要快，音乐时间结束就开始进行选美大赛。点评：由于大班幼儿的年龄特征，我不能将所有的制作过程都示范，而是应该让幼儿自己发现小鱼有什么漂亮的花纹，怎么装饰更漂亮，让孩子自己探索自己发现，这种教学方法适合大班幼儿，更加有效。在幼儿在制作过程中，边放音乐边制作既能让教室安静，也能提醒幼儿加紧制作速度。 、集中欣赏，点评作品好，现在我们来选一选，哪条鱼最漂亮？给最美的三条鱼贴上皇冠。点评：在美术评价环节，教师采用互相欣赏作品的形式，引导幼儿通过比较，发现、反思、总结自己的创作过程，学习他人的制作方法，发现自己的不足，也是幼儿技能提升的环节。同时，符合了幼儿园教育指导纲要中指出：“幼儿是活动评价的主体”的精神。四、案例分析与反思：本活动我紧紧围
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