2019-2020年浙人美版小学美术三年级上册9.四季歌教案设计.doc

2019-2020年浙人美版小学美术三年级上册9.四季歌教案设计教学目标： 1.了解有关一年四季的知识，能运用花、树等自然界中的各种景物来表现四季的不同特征。 2.培养学生运用适合自己的绘画工具，能用色彩表现四季的象征景色，进一步培养学生的色彩表现力和综合创造能力。 3.激发学生探究四季的兴趣。教学重点：画出四季的特点，进行四季的诗配画或画配诗创作。教学难点：画出四季的象征景色，能够在创作时表达自己的情感。 教学过程设计 1.交流发现。 （1）提问：你心中的四季是怎样的？ （2）交流在一年四季中花、草、树等景物的变化特点。 2.欣赏范画。（名作或师生范作） （1）出示范画，提问：画的是哪个季节，你怎么知道？ （2）比较各季节范画的画面区别。 （3）教师小结。 3.学生创作。 （1）让学生选一个自己喜欢的季节进行创作。 （2）建议：要抓住这个季节的主要事物及色彩特点。 （3）学生创作，教师巡回指导。 4.作业评价。 （1）教师选取优秀作品进行讲评。 （2）同桌参考教师提供的评价标准进行互评。 （3）评价标准：作品是否体现季节特点； （1）教师选取优秀作品进行讲评。 （2）同桌参考教师提供的评价标准进行互评。 （3）评价标准：作品是否体现季节特点； 作品是否更大可能地发挥工具材料的特性； 作品是否在构图、意境的表达上富有创意； 作品是否表达出自己的独特感受。 （4）学生修改各自作品 5.小结拓展。 收集有关四季的图片及文字资料。附送：2019-2020年浙人美版小学美术三年级上册最新教学计划一、学情分析.三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。二、教材分析本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合3年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有19课，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大比重，欣赏评述除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。本教材注重教学方法的改革，努力转变学生的学习方式，调动学生主动学习的积极性，从而提高教学质量。三、教学目标 1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力和创造愿望。2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。4、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。四、教材重点难点教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。五、教学措施 1、 认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。2、 做好课前的各项准备活动。3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。六、教学进度安排周次教学内容课型课时一1.我驾神州游太空绘画+手工1二2.汉字的创意设计绘画2三3.刊头设计绘画2四4.纸拎袋绘画+手工2五5.找果子的刺猬泥塑1六6.夸张的脸泥塑1七7.威武的大将军泥塑1八8.三原色与三间色绘画2九9.四季歌绘画2十10.彩墨游戏绘画2十一11.大狮子绘画2十二12.向齐白石学画蔬果绘画2十三13.黑白撕贴画绘画+手工2十四14.彩色拼贴画手工2十五15.剪雪