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2019年三年级上册单元复习题班级_ 姓名_一、给带点的字选择正确的读音。（正确的打“”）散步 （sn shn ） 胸脯 （p p ） 白桦树 （hu hu ）朝霞 （zho cho ） 婉转 （zhun zhun） 面包渣 （ zh z）杂志社（zh z ） 收藏 （ chng cng ） 侧身 （c ch ） 二、多音字组词。当（dng） （ ） 为（wi） （ ）当（dng） （ ） 为（wi） （ ）三、形近字组词。城（ ） 惜（ ） 脯（ ） 侧（ ）诚（ ） 借（ ） 铺（ ） 测（ ）准（ ） 历（ ） 郊（ ） 纪（ ）难（ ） 厉（ ） 胶（ ） 记（ ）提（ ） 耍（ ） 峰（ ） 杂（ ）题（ ） 要（ ） 蜂（ ） 朵（ ） 推（ ） 究（ ）准（ ） 穷（ ）四、按课文内容填空。这么重的大石头从天上掉下来，力量_，它应该_。可它_？五、给下列句子加标点。1、 小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当2、 一定会飞回来 男孩肯定的说3、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧六、把句子补充完整并连一连。聪明在于_，天才在于_。 高尔基世上无难事，_ 。 宋庆龄为_ 而读书。 毛泽东任何成就都是_ 的结果。 列 宁_ 是人类进步的阶梯。 周恩来第三单元语文测试班级_ 姓名_一、给带点的字选择正确的读音。（正确的打“”）促进 （c ch） 深水 （shn sn） 磨坊 （fng fng） 村子 （cn chn）垂头丧气（sng shng） 奔跑（bn bn） 菠萝（b b） 邮票（yu yu）二、多音字组词。磨（m） （ ） 坊（fng） （ ） 扇（shn） （ ）磨（m） （ ） 坊（fng） （ ） 扇（shn） （ ）三、形近字组词。亿（ ） 遍（ ） 遥（ ） 异（ ）忆（ ） 编（ ） 摇（ ） 导（ ）倍（ ） 促（ ） 村（ ） 拔（ ）陪（ ） 捉（ ） 材（ ） 拨（ ）枚（ ） 杨（ ） 坊（ ） 油（ ）牧（ ） 扬（ ） 仿（ ） 邮（ ）四、1、默写古诗夜书所见。 _ _ _2、默写古诗九月九日忆山东兄弟_ _ _五、写出下面诗句的意思。1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。_2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲_六、你收集了那些描写心情、描写秋天的词语？分别写出四个。（描写心情的）_ _ _ _（描写秋天的）_ _ _ _七、照样子，写出表示颜色的词语。 红 火红 粉红 橘红 桃红 黄 _ _ _ _ 绿 _ _ _ _ 蓝 _ _ _ _八、把词语补充完整。 大_失色 垂头_气 五_缤纷 千_万唤 欢蹦乱_ 一本正_ _ _起舞九、对对子。仿照句子再写一小节。 天对地， 秋月白， 雨对（ ）， 晚霞（ ）， 大陆对（ ）。 水绕对（ ）。 山花对海树， 雨中山果落， 赤日对（ ）。 灯下（ ）。_ _ _ _ _ _ _ _十、在括号里填上合适的词语。 匆匆地（ ） 快活地（ ） 悄悄地（ ） 拼命地（ ） 轻轻地（ ） 好奇地（ ） 甜甜地（ ） 认真地（ ）第四单元语文测试班级_ 姓名_一、 给带点的字选择正确的读音。（正确的打“”）干燥 （zo zho） 大致 （zh z） 试验 （sh sh ） 阻力 （zh z） 苏醒 （s sh） 适宜 （ y y） 推测 （c ch ） 随意 （su shu） 二、多音字组词。闷（mn）（ ） 几（j）（ ） 调（tio）（ ） 待（di）（ ）闷（mn）（ ） 几（j）（ ） 调（dio）（ ） 待（di）（ ）尽（jn）（ ） 散（sn）（ ） 看（kn）（ ）尽（jn）（ ） 散（sn）（ ） 看（kn）（ ）三、把下列词语补充完整。争奇斗_ 芬芳_人 欣然_放 _花一现 准确无_ 千里_四、形近字组词。 验（ ） 阻（ ） 侧（ ） 堂（ ） 检（ ） 组（ ） 测（ ） 常（ ） 镜（ ） 坊（ ） 娇（ ） 概（ ） 境（ ） 访（ ） 骄（ ） 既（ ） 评（ ） 辩（ ） 燥（ ） 俄（ ） 坪（ ） 辨（ ） 躁（ ） 娥（ ） 苹（ ） 瓣（ ） 操（ ） 饿（ ） 五、花种一课用不同的说法来表达鲜花开放，我们来填一填。 牵牛花 吹起了紫色的小喇叭。 蔷薇 _ 睡莲 _ 万寿菊 _ 烟草花 _ 月光花 _ 昙花 _六、 写出带有“月”字旁的字。 月 _ _ _ _ _ _七、把下列农谚补充完整。 1、正月_才吐绿， 二月栽下_； 2、五月_大街卖， 六月_弯似弓； 3、九月_红似火， 十月_上秤称；第五单元语文测试班级_ 姓名_一、给下列带点的字选择正确的读音。（正确的打“”）风尘仆仆（p p） 血液（xu xu） 缠绕（yo ro） 作坊（zu zu）祖宗（zhng zng） 滋润（zh z） 参加（cn chn） 砌成（qi q）混沌（hn hn） 创造（zho zo） 品行（xng hng） 曲阜（f f）二、多音字组词。倒（do）（ ） 爪（zhu）（ ） 乘（chng）（ ）倒（do）（ ） 爪（zho）（ ） 乘（shng）（ ）作（zu）（ ） 溜（li ）（ ） 栖（ q ）（ ）作（zu）（ ） 溜（li ）（ ） 栖（ x ）（ ）三、形近字组词。 朴（ ） 低（ ） 坚（ ） 栏（ ） 仆（ ） 底（ ） 竖（ ） 拦（ ）四、填空。孔子名（ ）字（ ）。春秋末期（ ）家、（ ）家、教育家。五、把下列词语补充完整。风尘（ ）（ ） 远近（ ） 名 （ ）应（ ）合 积（ ）成（ ）奔流（ ）（ ） 双龙（ ）（ ） （ ）（ ）相间 （ ）口（ ）声（ ）（ ）倒置 舍（ ）求（ ） 头（ ）脚（ ） （ ）邻 右（ ）六、选词填空。 拜访 拜见 1、这位老人大概就是我要（ ）的老师吧！ 2、学生孔丘，特地来（ ）老师。 等候 迎候 3、听说你要来，我就在这儿（ ）。 4、多谢老师（ ）。 创造 创举 5、这种设计在建桥史上是一个（ ）。 6、中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（ ）精神。七、把句子补充完整。 1、（ ）,可以为师矣。 2、（ ）,必有我师焉。 3、学而时习之，（ ）？ 4、知之为知之，（ ），是知也。八、写出下列词语的反义词。 轻（ ） 清（ ） 上升（ ） 黑暗（ ）九、在括号里填上合适的词。 （ ）的变化 （ ）的雷声 （ ）的花草树木 （ ）的大地 （ ）的江河 （ ）的雨露十、连连看。 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥 蛇 龙 兔 虎 牛 鼠 猪 狗 鸡 猴 羊 马十一、加偏旁组成新字。例：高 搞（搞笑） 方 （ ） 稿（稿件） （ ） 扁 （ ） 丁 （ ） （ ） （ ） 居 （ ） 旁 （ ） （ ） （ ）十二、默写古诗。望天门山 饮湖上初晴后雨_ _ _ _ _第六单元语文测试班级_ 姓名_一、给下列带点的字选择正确的读音。（正确的打“”）匆匆笼笼（cng chng） 富饶（yo ro） 松软（yun run ）白桦（hu hu） 药材（ci chi） 融化（rng yng ）二、多音字组词。参（shn）（ ） 将（jing）（ ）参（cn） （ ） 将（jing）（ ）舍（sh） （ ） 称（chng）（ ）舍（sh） （ ） 称（chn ）（ ）三、形近字组词。 断（ ） 晴（ ） 蓝（ ） 渔（ ） 继（ ） 睛（ ） 篮（ ） 鱼（ ） 拣（ ） 懒（ ） 状（ ） 行（ ） 练（ ） 赖（ ） 壮（ ） 形（ ）四、写出下面诗句的意思。 1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 五、连一连。 上有天堂 杨朔山水甲桂林 峨眉山下秀 黄山归来不看岳 五岳归来不看山 三峡天下雄 桂林山水甲天下 下有苏杭七、把词语补充完整。 琳琅 目 美 廉 举世 名五 六 五 四 光 夺目一应 全 五 十 八、给带点的字选择合适的解释。深：A、跟“浅”相反 B、久，时间长 C、程度高的 D、颜色重1、海水有深有浅。 （ ）2、夜深了老师还在工作。 （ ） 封：A、量词 B、封闭 1、他收到远方同学的一封信。 （ ） 2、密密层层的枝叶把深林封得严严实实的。 （ ）九、把下列写景的古诗名句补充完整。 1、明月松间照， 。 2、江碧鸟逾白， 。 3、 ，柳暗花明又一村。 4、千里莺啼绿映红， 。 5、水南水北重重柳， 。第七单元语文测试班级_ 姓名_一、给下列带点的字选择正确的读音。 （正确的打“”）坦克（tn tng） 手持（ch c） 朴素（s sh）嘴脸（zu zhu） 当兵（bn bng） 比赛（si shi）立即（j j） 兴奋（xng xng） 仍然（rng rng）因为（wi wi ） 挣脱（zhng zhng） 撒开（s s）闷得够受了（mn mn）二、多音字组词。量（ling）（ ） 处（ch）（ ）量（ling）（ ） 处（ch）（ ）称（chn ）（ ） 撒（s ）（ ）称（chng）（ ） 撒（s ）（ ）三、形近字组词。担（ ） 矛（ ） 船（ ） 功（ ）坦（ ） 予（ ） 般（ ） 攻（ ） 泡（ ） 斧（ ） 据（ ） 免（ ）炮（ ） 爷（ ） 锯（ ） 兔（ ）抢（ ） 阶（ ） 捧（ ） 仆（ ）枪（ ） 价（ ） 棒（ ） 扑（ ）陶（ ） 恼（ ）淘（ ） 脑（ ）四、把词语补充完整。 二为一 大 神威 成一团 庞 大 相 并 刻 求 开天 沉默不 五、写出下列词语的反义词。傲慢 丑陋 懦弱 愚蠢 六、把句子补充完整。1、千里之行， 。2、百尺竿头， 。3、耳听为虚， 。4、 ，人无完人。七、照样子，写词语。 严严实实 又松又软 不慌不忙 八、连一连。 竹 d 谎 愤 kn 书 说 hung 笛 袜 fn 怒 海 gng 棍 捆 f 女 木 gn 港 妇 w 子 第八单元语文测试班级_ 姓名_一、给下列带点的字选择正确的读音。姿势（z zh） 给予（j gi） 分享（xing xing） 猜测（ci chi）仁爱（rn yn） 不假思索（su shu） 系鞋带（ji xi） 铅锤（chui cui）二、多音字组词。落（lo ）（ ） 调（tio）（ ） 角（ju ）（ ） 模（ m ）（ ）落（lu ）（ ） 调（dio）（ ） 角（jio）（ ） 模（ m ）（ ）担（dn ）（ ） 卡（ k ）（ ） 铺（ p ）（ ）担（dn ）（ ） 卡（qi ）（ ） 铺（ p ）（ ）三、形近字组词。 资（ ） 通（ ） 买（ ） 即（ ） 姿（ ） 诵（ ） 卖（ ） 既（ ）四、照样子，写词语。描写人物外貌、神态的圆溜溜 描写景物、颜色的 五、把下列词语补充完整。 兴高 烈 如愿以 不舍 日夜 程 目不转 满 而归 默不语 餐 宿 没 打 有 有 世闻名 不假 六、填三字经。 1 人之初， 。 ，习相远。 2、子不学， 。幼不学， 。 3、玉不琢， 。 ，不知义。 4、为人子， 。亲师友， 。七、替给予一课中的那个小女孩写几句感谢话。 附送：小学语文第五册第一、二单元测试题 一、拼音、字词句。（1）下列字按音序排列正确的一组是（ ）。A棍、陡、峰、鲫 B陡、鲫、棍、峰C陡、峰、棍、鲫 D棍、鲫、峰、陡（2）下列声母完全相同的一组是（ ）A钓、挺、瞪、拳 B昌、颤、撑、察C呵、憋、苍、咱 D 似、蒲、些、拢（3）下面的字按照笔画从多到少排列正确的一组是（ ）A掌、绚、坝、仰 B绚、仰、掌、坝 C坝、仰、掌、绚 D仰、掌、绚、坝（4）下列没有错字的一组是（ ）A威武、注意、幸苦、叼走 B纷数、敬礼、钓鱼、峰顶 C玩耍、合拢、观察、绒毛 D热闹、花辫、居然、决心2、在加点字正确读音上画“” 。好奇（ho ho ）朝向（zho cho）假日（ji ji）白发（f f）3、看拼音，写汉字c zhung pio yng ji bi sh jn （ ）（ ）（ ） （ ）zhng y d bn h rn zho yn（ ）（ ）（ ） （ ）4、按要求填空。“陡”字按部首查字法，应先查部首 ，再查 画。用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 。“陡”在词典里的意思是：坡度很大，近于垂直。突然。“陡峭”中的“陡”应取第 种解释。5、在（ ）里填上适当的词语。（ ）的草地 （ ）地唱歌 （ ）的老师 （ ）的夏天笔陡的（ ） 使劲地（ ） 拼命地（ ） 好奇地（ ）6、选词填空。居然 果然 当然刚才还是晴空万里，现在 下起雨来。奶奶的年纪最大，这个红红的苹果 给她了。妈妈说的没错，多读书 能增长课外知识。戴 带 代 姐姐那张白净的脸上 着一副眼镜。经过我的再三请求，爸爸同意 着我去参观科技馆。李丽的脚扭伤了，我 替她参加跳远比赛。7、认真读，仔细辨，根据提示在句子后面的括号里打上“”。 描写天都峰又高又陡的句子。老爷爷，你也来爬天都峰？ （ ）石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的。 （ ）峰顶在云彩上面哩！ （ ）描写周围很安静的句子。窗外的树枝不摇了，鸟儿不叫了。 （ ）大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏 （ ） 蝴蝶停在花朵上，好像在听我们读书。 （ ）二、积累、运用。1、把下面的词语补充完整。（ ）丽多（ ） 一（ ）正（ ） （ ）人注（ ） 白发（ ）（ ）欢（ ）乱（ ） 自（ ）自（ ） 又（ ）又（ ） 不（ ）不（ ）2、聪明在于学习， 。 ，只要肯攀登。3、“ ， 。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”出自古时 代诗人 。表达了诗人强烈的 之情。三、排列句子顺序：1、（ ）可是妹妹还没有回家，我很不安。（ ）下午的天气很闷热，让人喘不过气来。（ ）我赶紧打着伞去接妹妹。（ ）这时候，妹妹和同学打着伞走过来，我很高兴。（ ）快放学时，忽然下雨了。（ ）妹妹看见我高兴地跑过来。2、（ ）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大 红枣真叫人喜爱。（ ）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。（ ）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了很多 小灯笼似的。（ ）夏天，枣上结满了小青枣。（ ）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。（ ）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。3、 （ ）我的家住在江南的一座小镇里。 （ ）小溪的两边错落有致地分布着一个个小院落。 （ ）花香鸟语，清清的流水，给小镇增添了无限生机。 （ ）一条清澈的小溪从远方流入小镇中心。 （ ）院落前后，到处可见一丛丛花草和一株株高大的树，那时鸟雀的天堂、四、阅读。1、阅读短文，按要求回答问题。下课了，操场上可活跃了。瞧，同学们有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，有的玩荡秋千，有的在林阴道上散步，有的三三两两在谈天说地。同学们玩得真开心！（1）这段话共有_句。（2）这段话的主要意思下面有三种说法，选择适当的一种，在括号里打上“”。这段话的主要意思是说课间十分钟操场上很活跃。（ ）这段话的主要意思是说课间十分钟 同学们在操场上开展各种各样的活动（ ）这段话的主要意思是说课间十分钟在操场上玩得很开心。（ ）2、阅读短文，按要求回答问题。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的画“”。 蜻蜓（qn qng） 扇着（shn shn） 乘凉（ning l ing） 捉住（zhu zu）2、写出与下面词语意思相近的词语。 漂亮（ ） 喜欢（ ）3、用“-” 画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”这是把蜻蜓的- 比作 -。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ 2019年三年级上册单元测试题一、拼音、字、词。（24）1、（1）下面声母相同的一组是（ ）。 A、磅、雕、墩、佩 B、帆、妨、费、砌 C、浊、逐、宗、肢 D、锯、圾、兼、假（2）下列字按音序排列正确的一组是（ ）。 A、拽、稿、随、县 B、稿、县、随、拽 C、县、随、拽、稿、 D、县、随、拽、稿（3）下面的字按笔画从多到少排列正确的一组是（ ）。 A、匠、坚、部、缓 B、坚、部、缓、匠 C、缓、部、坚、匠 D、缓、坚、部、匠（4）、下面没有错别字的一组是（ ）A、传授 相距 减轻 栏板 B、饥肤 设计 敬重 坚固 C、祖宗 止境 汽息 节省 D、纳闷 拜纺 创造 全部 2、划掉不正确的读音。 （1）对面过来一乘（shng chng）轿子。 （2） 今天，我和妈妈在街上溜达（li li）。 （3）家里来客人了，我急忙给客人倒（do do）水。 （4）工人们在作（zu zu）坊里做工。3、看拼音，写词语。 t n kun ku qun b chung zo hun mn hun yng 4、在（ ）里填上合适的词语。（ ）的雨露 （ ）的江河 （ ）的石拱桥 （ ）的狮子 （ ）地保存 （ ）地大叫 茂盛的（ ） 宝贵的（ ） 辽阔的（ ）5、选词填空。 文明 闻名 （1）这是一座世界（ ）的桥。（2）我们从小就要养成讲 （ ）的好习惯。创造 建造 （1）人类用自己的双手（ ）了美丽的世界。（2）这座大楼是他参加设计和（ ）的。二、积累、运用。（22） 1、把下面的词语补充完整。（ ）（ ）仆仆 （ ）餐（ ）宿 （ ）不息 （ ）渊博 （ ）各异 远近（ ） （ ）重（ ）置 （ ）近（ ）远 2、用带点的词语各写一句话。（1）孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。远近闻名：- （2）这座桥不但坚固，而且美观。 不但而且：-3、按课文内容填空。赵州桥不但 ，而且 。桥面两侧有 ， 雕刻着 ：有的刻着 。嘴里 ；有的刻着两条飞龙， 相互抵着，各自 ；还有的刻着 。 三、阅读。（21） 1、把下面错乱的句子排成一段通顺的话，将序号填在括号里。（ ）狼问：“我们两个一起走，好吗？”（ ）狼一听，立刻逃跑了。（ ）狼问：“好朋友，你上哪儿去呀？”（ ）公鸡说：“我去看朋友。”（ ）狼在路上遇到一只公鸡，心里暗暗高兴，想吃掉公鸡。（ ）公鸡说：“怎么是两个？后面还有一只狗呢？”2、阅读课文中的片段，按要求回答问题。他的双眼，变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东西南北四极；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露（1）这段文字出自课文- ，短文主要写了他的-、-、-、-、-。（2） 在（ ）里填上合适的词语（ ）江河 （ ）树木 （ ）雨露 （ ）大地3、阅读短文，回答问题。.- 我家住在一个偏僻的小山村里，一次，妈妈回外婆家了，家里来了两个客人，爸爸要我做竹筒饭招待客人，我拍拍胸脯说：“包在我身上！” 我学着妈妈的样子，先量了两斤糯米，还抓了几把莲子、花生米、沙豆、红枣并洗好，接着把四个竹筒清洗一遍，又跑到门口砍了三片棕叶洗干净备用。半小时后，将小脸盆里的糯米和莲子、花生米等的水滴干净，在放上两汤匙桂花、小半碗猪油，搅拌均匀，接着一勺一勺地往竹筒装，装了大半竹筒时，又加了些清水，然后用竹节做的盖子塞紧。 该下锅了，我把三片棕叶垫在锅底，把四个竹筒放在上面，往锅里填上适量的水，盖上锅盖，烧起火，锅里便响起“咕噜咕噜”的响声1、 给短文填上合适的题目。2、 用“”在文中划出在锅里煮竹筒饭的句子。3、 做竹筒饭要放 等原料。4、 用“先接着然后”说句子。 小学三年级 第一学期期中检测语文试卷（时间：90分钟） 题 号基础知识阅读习作书写卷面合计一二三四得 分一、拼音、字、词1、将正确答案的序号填在（ ）里。（1）下列字按音序顺序排列正确的一组是（ ）A、瞪 邦 媚 案 B、案 邦 瞪 媚C、案 瞪 邦 媚 D、案 媚 瞪 邦 （2）下面声母完全相同的一组是（ ）A、昌 撑 社 摄 B、著 振 肢 择C、丘 砌 颇 拳 D、绽 朱 振 拽（3）下面的字按笔画从少到多排列正确的一组是（ ）A、抡 拢 萧 趁 B、趁 萧 拢 抡C、拢 抡 萧 趁 D、萧 趁 拢 抡（4）下面没有错别字的一组是（ ）A、钓鱼 花辫 可惜 仰望 B、吩咐 诚实 茂盛 郊卷C、奋力 颜色 传授 旅行 D、纳闷 摇望 清凉 创造2、在加点字正确读音上画“”似乎（sh s） 得数（d di de）停当（dng dng） 摔倒（do do ）3、看拼音，写汉字。h di ji zhung xing p ti lin （ ） （ ） （ ） （ ）b lu m fng fn fu jio jun（ ） （ ） （ ） （ ）4、按要求填空。“颜”按部首查字法，应先查部首 ，再查 画。用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 。“颜”在字典中的解释有两种（1）脸面 （2）色彩 。“喜笑颜开”的“颜” 应取第 种解释；“颜料”的“颜” 应取第 种解释。5、在（ ）里填上合适的词语。匆匆地（ ） 古老的（ ） 甜甜地（ ） 清凉的（ ）轻轻地（ ） 凉爽的（ ） 悄悄地（ ） 粗壮的（ ）6、选词填空。等候 迎候（1）你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿（ ）（2）孔子听了再次行礼，说：“多谢老师”（ ） 精美 美观（3）这座桥不但坚固，而且（ ）（4）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（ ）的图案。7、把句子中带点的词语换成意思相近的词语写在（ ）里。（1）孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。 （ ）（2）突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。 （ ）（3）要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心，现在居然爬上来了。（ ）。 8、给下列句子选择合适的解释，将序号填在（ ）里（1）绝招中小柱子的绝招是（ ）A、憋气 B、武术 C、算数（2）“这种设计，在建桥史上是一个创举。”这种设计是指（ ）A、大桥洞顶上的左右两边各有两个小桥洞 B、没有桥墩，只有一个大桥洞（3）“知有儿童挑促织”中的“挑”意思是（ ）A、挑选 B