正、反比例（复习课）_第1页
正、反比例（复习课）_第2页
正、反比例（复习课）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 正、反比例（复习课） 莲 山课件 m 正、反比例（复习课） 【教学内容】 P70 页复习 4 10 题。 【教学目的】 1、进一步理解正、反比例的各自意义，提高辨析能力，掌握辨析方法。 2、能解答稍复杂的正、反比例应用题。 【教学过程】 一、揭题。 二、复习正、反比例的意义。 1、做复习第 4 题。 自由读题，思考成什么比例。 指名口答，说明理由。 2、整理正、反比例的意义。 正、反比例的意义各是什么？ 正、反比例有何相同点和不同点？ 判断正、反比例的关键是什么？ 板：比值一定正比例 乘积一定反比例 2 / 3 3、复习第 5 题。 自由读题，分析关系，找一定量。 指名口答，并说明理由。 三、复习正、反比例应用题。 1、整理思路。 复习第 6 题。 自由读题。 判别应用题的类型。 指名板演，其余座练。 集体订正，讲明列式根据。 提问：解答正、反比例要怎样想？ 板：判断正、反比例找出对应数值列出等式解答 在解题方法上有什么不同？ 板：正比例列出比值相等的式子。 反比例列出乘积相等的式子。 2、综合练习。 做复习第 8 题。 自由读题。 提问： “ 药粉和水的比是 1:500” ，你是怎样想的？ 这两道题各成什么比例，为什么？ 练习在作业本上。 指名口答算式，教师板书。 3 / 3 学生说明是怎样想的，根据什么列式的？ 提问：这道题还可以怎样做？ 复习第 10 题。 独立思考：你会做吗？ 讨论：有不同的方法吗？ 汇报。 集体订正，说说各是怎样想的？ 四、课堂小结。
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论