年教师工作总结

1 / 9 年教师工作总结 2016 年教师个人教学工作总结 夹河镇初级中学：高红 转眼间，又一个学期的教学工作已经结束了，回顾这一学期的工作情况，其中教学中看着学生的点滴进步最让我无比欣慰，但同时教学工作中也还存在着一些问题，今后还需继续努力加以完善。现就本学期的工作情况做如下总结 : 一、教学方面 本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的 关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： 1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。 2、让学生在课堂上尽量都动起来 动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互 助学习；培养学生独自思考、合2 / 9 作探究的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。 3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验， 提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。 4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 5、做好后进生的转化工作。首先，我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条 件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。 二、工作成绩 由于自己踏实肯干，热爱教育工作，因而在本学年取得了优异的成绩，在这一年中教学成绩显著，受到学生及家长的好评。 成绩只代表过去，面对新学期新学生，我任重而道远，我会一如既往做好教育教学工作，保证天天阅读，加强内需，坚持反思，不断总结得失，不断创新，做好教学研究工作，真正服务教学，惠及学生。 三、自我完善 3 / 9 利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。 总之，我认为只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长，为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的工作能力就会在不断的磨练中得到提升，我的工作水平也会不断跃上新台阶。 2016 年教师年度考核个人工作总结 自从从事教师这一行 ,当一位好教师就是我的目标。一年来 ,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末 ,现对一年来的工作进行总结。 一、思想品 德方面 : 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针 ,认真学习党的先进理论知识，热爱教育事业 ,始终不忘人民教师职责 ,爱学校、爱学生。作为一名教师 ,我从自身严格要求自己 ,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长 ,为社会培养出优秀的人才 ,打下坚实的基础。 二、教育教学方面 : 一年来我一直担任初中物理教学 ,在工作中严格要求自己 ,刻苦钻研业务 ,不断提高业务水平 ,不断学习新知识 ,探索教育教学规律 ,改进教育教学方法。 4 / 9 1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中 ,深刻体会到要以学生为主 ,以学生的发展为主。首先 ,必须尊重学生。尊重学生的思考权 ,尊重学生的发言权 ,尊重学生探究精神 ,尊重学生的思维成果。做到这些 ,才能够放手让学生去思考 ,让学生探究。 4、规范作业。 学生学习新课和知识的系统化、条理化 ,要靠一 定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰 ,条理清楚。养成良好的学习习惯。 5、多开展物理实践活动。利用课堂课余及班队活动 ,进行一系列的实践活动是本学期物理教学一个重要方 面。 6、制定帮教方案。 对个别的差生 ,能悉心辅导 ,经常面批作业 ,找出知识的薄弱环节 ,及时进行补漏。同时 ,在班级中开展互帮互学小组 ,进行一帮一的学习活动 ,使学生端正思想 ,互相学习 ,互想促进 ,形成你追我赶的良好学习氛围。平时 ,自己还注意 两手抓 :一方面培养好尖子生 ,一方面通过尖子生辅导后进生 ,以先进帮助后进 ,以好带差 ,促进双赢效果。 2、对课堂操作的有效性的研究。教学目标 :首先 ,我有预设的课堂教学目标 ,目标根据教材、课时、班级学情正确定位 ,我根据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标 , 5 / 9 师生角色 :学生是课堂学习的主体 ,教师是学生学习的促进者 ,课堂中我正确地定位自己的角色 ,并努力促进学生形成正确的角色感。 三 .遵守纪律方面 : 本人严格遵守学校的各项规章制度 ,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中 ,尊敬领导、团结同事 ,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时 ,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽 ,从不闹无原则的纠纷 ,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行 ,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、工作业绩方面 : 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高 ,本人在教学之余 ,还挤时间自学教育教学理论 ,掌握了多媒体课件制作的一些方法。 小学科学教师工作总结 明德小学 王志芳 “时光飞逝，岁月如梭！”一转眼半年有这样过去了，在这半年中有许多收获，有许多汗水，也有许多辛苦，但这都没关系，因为我走过，尝试过，累、苦、挣扎过，体会过，拼搏过，最终，我的收获也会是硕果累累！ 回首往昔，我接手三、六年级科学，特别是三年级学生，我去年教的五、六年级，学生相对而言比较大，今年6 / 9 教三年级，一开 始特别不适应他们，说什么话都得慢慢说，仔细说，他们是第一次接触科学，没有科学的学习习惯，也不熟悉我这位老师，所以上课时特别容易失控，一句话说不好就会“跑”的特别远，然后回不来。上课状态也特别不好。但经过这半年过来，在我的不断努力之下，学生们喜欢上了科学这门课，特别是到了最后几课，我们要做风车水轮、纸飞翼等，学生都出了许多作品呢！ 六年级的学生就不用说了，还是那样爱学科学，但唯一不同的就是：我这半年当了六、 2 班班主任，责任更大了，要做的事情也更多了，对学生要求也更多了。六年级学生也同样出了许多科学 作品，特别是制作“风车小鼓”，有一位学生做得相当不错，把我都高兴坏了。 经过这一阵的探讨，我发现我应该这样做，才能使我们的科学课上得更好： 一、认真钻研教材。 对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何 安排每节课的活动。 7 / 9 二、组织好课堂教学。 关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替进行，减轻学生的负担，增加学生学习数学的兴趣。 三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 小学阶段的学生爱动、好玩， 缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 为了不断提高和完善自己的理论水平和业务能力，我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习，不懂就问，博采众长。各级各类的教研活 动和学习机会我更是不放过。本年度先后参与各级各类教研、学习数次，学习了很多新的教学理念及教学方法，受益颇丰。正是在不断的学习中，我的教8 / 9 学能力有了很大的提高。十月份，在区内执教研讨课生活中的真菌，受到听课教师的好评。 四、积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。 培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 五、激发学生学习兴趣，多制作科学作品。 人常说：“兴趣是最好的老师”， 我也这样认为，所以我在我的课堂上会多调动学生的积极性，尽量找到更多的兴趣点，并且在这一阵儿的教学中我发现，学生能自己做出作品来，这会很大程度的调动学生的学生兴趣。所以，我会想尽办法让学生自己做一些作品，并且加以“狠狠的”表扬。嘿嘿！还真行，这半年的作品出的很多。 六、“金无足赤，人无完人”。 在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂把控不到位，平时考试较少，课上容易受教师情绪左右，对于后进生的态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进，认真对待每一位学生。 我是仪器室、 实验室的管理员，管理着各种仪器，整理各种实验室档案，以及三到六年级的实验报告单，其中的酸甜苦辣又有谁知晓？当领导检查时，对我的工作给予肯定时，那些苦啊、累啊也会一并消失！ 9 / 9 学校组织了 10 个室作为了校本内容，从学校领导让我带“手工制作室”开始到现在已经是第四个年头了。从一开始，我的手足无措，不知道从何下手，也不知道