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文档简介

1 / 3 比 0 小的数（ 1）活动单导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 2 1 比 0 小的数（ 1）活动单 班级学号姓名 学习目标：通过生活实例认识负数，扩展 “ 数 ” 的范围 . 学习重点：认识负数，懂得相关的含义 . 学习难点：正确认识负数，会从实际生活理解负数 . 【活动方案】 活动一：通过生活实例感受负数 1自主学习 （ 1）分别找出以上四幅图片中的负数并写下来 . （ 2）请写出天津这一天的最高气温和最低气温分别是多少？ （ 3）分别说出（ 1）中找 出的负数的实际含义 . （ 4）在现实生活中，你能否再举出一些类似的具有实际意义的负数？你能说出它们的含义吗？ 2合作交流 小组内讨论交流各自的想法，重点是第（ 3）、（ 4）小题 .组长推荐成员准备汇报 . 2 / 3 3成果展示 各组派代表向全班同学汇报展示自己的学习成果，其他人补充 . 活动二：认识负数的概念 1自主学习 阅读课本 P12 第 4 小节和 P13 第 5 小节的内容，认识正、负数的概念 . （ 1）正数都比大；负数都比小； 0 既不是也不是 . （ 2）正、负数的读法与写法： “ ” 号读作 “ 负 ” ，如 5，读作 “” ； “ ” 号读作“ 正 ” 如 “” ，读作 “”. “ ” 号是省略的 “ ” 省略不写（填 “ 可以 ” 或 “ 不可以 ” ） （ 3）指出下列各数中的正数、负数： +7， 9， 998， 0 解： 2合作交流 议一议：有位同学说 “ 一个数如果不是正数，必定就是负数 ” 你认为这句话对吗？为什么？ 3成果展示 3 / 3 各组派代表向全班同学汇报展示自己的学习成果，其他人补充 . 【课堂检测】 1比 0 大的数是数，比 0 小的数是数，既不是正数，也不是负数 . 2数 3， -， 1， 0，中，负数有个，正数有个 . 3 A 市某天的温差为 7c ，如果这天的最高气温为 5c ，这天的最低气温是 c. 4下列 4 组数中，其中 3 个数都不是负数的是（） A.,0B.-2,+3, c.-5,-4,9,- 5完成课本 P13 页练一练 . 6某地下午 5 点的气温为 2 ，由于冷空气影响
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