小学生五年级学生广播稿范文.doc

小学生五年级学生广播稿范文 广播是一种现代化的传播工具在学校,校园广播是窗口,是喉舌,是连接师生情感的纽带下面是小编给大家整理的小学生五年级广播稿仅供参考 AB：同学们老师们大家早上好红领巾广播站又和大家见面了 A：我是五年级的播音员 B：我是五年级的播音员 A：当春风吹绿大地万物吐露芬芳我们总会想起一个的名字雷锋这是一个熠熠生辉的名字雷锋精神已成为亿万中国人民不朽的精神财富 B：一提起雷锋人人皆知这位普通的中国士兵在他短暂的人生岁月中以平凡朴实的言行展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力; A：一提起雷锋我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室为丢失车票的大嫂买票给困难战友家中寄钱等等所以人们常说：雷锋出差一千里好事做了一火车可见在他那短暂的人生中做了多少好事给别人带来了多少快乐和安慰 B：多少人在他的精神感召下在平凡的岗位上做出了不平凡的事可是个伟大的人件伟大的事不是从身边的点滴做起? A：虽然时代发生了巨大的变化但雷锋依然像一面旗帜放射着夺目的光芒3月一个“向雷锋同志学习”的纪念月为了更好地弘扬雷锋精神我们发出如下倡议： 一、学习雷锋热爱集体、助人为乐、勇于奉献的精神从我做起从现在做起从身边的每一件小事做起将奉献热情从校园推向社会让每一份爱心都能给予他人莫大的温暖与帮助 B：二、学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风培养良好的生活习惯珍惜他人的劳动成果吃苦耐劳自立自理大力弘扬节约这一传统美德 A：三、发扬雷锋“钉子”精神努力学习健康成长多读书、读好书努力掌握科学文化知识不断提高自己完善自己 B：四、弘扬雷锋爱国主义精神积极投身社区服务、公益劳动使学雷锋活动成为一种自觉行为 A：一花独放不是春百花齐放春满园让我们行动起来深入学习雷锋精神积极开展学雷锋活动让我们能够成为雷锋精神的传承者而努力吧 B：今天的红领巾广播到此结束再见 A：再见 AB：Goodmorningteachersandstudents,weletoourHappyEnglish A:MynameisIamfromGrade5大家好,我是来自五年级的 B:MynameisIamfromGrade5.大家好,我是来自五年级的 AB:.Nicetomeetyou.很高兴在这里又和大家见面了 A：首先请同学们进入我们的第一个版块：“SayyouSayme”,说你说我今天我要和大家说说怎样学英语?有些同学在心里一定会想我们都已经学了那么长时间的英语了谁不知道去学英语?其实学习英语不是那么简单一定要掌握一些小方法这样你学起来才会更轻松 B：首先我们要养成天天听录音、读英语的好习惯每天听1530分钟英语录音一定要认真听够15分钟千万不要间断听、读英语学习英语如果离开了听和读那时永远也学不好的同学们我们本来平时说英语的机会少日常交流基本上用汉语所以每天的听、读1530分钟一定要坚持 A：下面我教同学们听读英语的两种方法： 一有意识地边看图边听跟着读或者先看图再听录音然后指图说出相应的录音内容; 二无意识地听我们可以在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听这样你就不知不觉地记住了要听的内容看看学习英语是不是非常简单呢?今天的“SayyouSayme”节目我向大家介绍了怎样听读英语大家可都要记住哟接下来我们要进入下一个版块：“BigBigWorld”,大大世界在这个节目中我要教大家学习一个美国俚语首先还是请同学们听一段小故事吧 B:你知道什么是doggybag? A：Doggybag?这可真难倒了我你说说看 B：呵呵不知道了吧美国是一个很富裕的国家可是美国人并不随意浪费例如在餐馆用餐时如果点的食物没吃完他们会将剩下的饭菜打包回家这时候用来打包的食物的纸袋子被称为doggybag大家都知道dog是狗那么打包回家跟狗会有什么关系呢?以前美国人也不好意思把在餐馆里吃剩的东西带回家怕丢面子所以就经常有人会对服务员说：“couldyoupleasewraptherestofthefoodforme?Idliketotakeithomeformydog.(请把剩余的食物给我包起来好?我想带回家给我的狗吃)doggybag一词便这样出现了在当今的美国人们把在餐馆中吃剩的东西带回家已经是习以为常了没有人会因为要把剩菜带回家而感到不好意思了 A：今天又新学了一个单词同学们你们也记住了?Doggybag就是用来打包的食物的纸袋子 B:ok,somuchfortoday,红领巾英语广播到此结束拜拜 甲：大家好我是主持人嘟嘟 乙：我是主持人的搭档 合：欢迎大家走进七彩精品屋 甲：很高兴再次为大家广播 乙：今天我想问问大家你们还记得绿野仙踪这本书? 甲：哎那不就是上次我为大家讲的那本书嘛 中心内容 乙：是的其实这本书他启发了我们很多东西呢善良勇敢、友爱互助的品质为理想不懈奋斗的精神这些都是一本书教会我的 甲：可见一本好书的影响力是非常大的尤其是对我们这样象一棵小树正在茁壮成长的小学生更有影响力 乙：所以我们要积累丰富的知识让自己变得更加聪明啊 甲：当然好的文章也对我们有很大帮助下面我为大家读一篇关于读后感的范文吧 甲：我读了：“培养孩子勤奋勇敢的100个启发故事”我阅读完这本书觉得这里面的每一个故事都值得我们学习第一：它每一个小细节都包含着丰富的意思第二：它整个故事里面都是值得我们学习的要点我觉得这本书是丰富多彩的故事更是一把难以得到的开启智慧之门的钥匙这本书里装满了许多知识我很喜欢阅读这本书因为：它非常非常值得我们学习我阅读了这本书以后我觉得：我走进了知识森林走进了：知识花园 乙：这本书的优点是：教会我们做人的道理怎样去做人、怎样做好人不应该怎样做人等等的一些知识很值得我们学习我读了：“一点之差”这个故事它深深吸引了我我应该学习它要有耐心记住坚持就是胜利骄傲就是落后我应该认真的学习他的优点用钥匙打开智慧之门 乙：这篇读后感虽然简短但他的词汇运用的恰到好处并且句子都很优美可见他对那本书十分热爱 甲：这篇文章的小作者写的可真好呀 乙：今天我们还是来为大家讲一个小故事 甲：请大家竖起自己的小耳朵认真听好吧 乙：有一对兄弟他们的家住在80层楼上有一次他们外出旅行回家时发现大楼停电了他们只好背着大包的行李开始爬楼梯爬到20楼的时候他们有些累了哥哥说：“包太重了不如这样吧我们把包放在这里等来电后坐电梯来拿”弟弟觉得这个提议不错于是他们把行李放在了20楼继续往上爬 他们说笑着继续往上爬可是好景不长到了40楼两个人累得实在不行了想到还只爬了一半兄弟二人开始互相抱怨指责对方不留意大楼的停电公告才会落得如此下场他们边吵边爬就这样一路爬到了60楼到了60楼他们累得连吵架的力气也没有了弟弟对哥哥说“我们不要吵了爬完它吧”于是他们默默地继续爬楼终于80楼到了兄弟俩兴奋地来到家门口却发现他们的钥匙留在了20楼的行李包里了 甲：这个故事其实就是反映了我们的人生：20岁之前我们活在家人、老师的期望之下背负着很多的压力、包袱自己也不够成熟、能力不足因此步履难免不稳20岁之后离开了众人的压力卸下了包袱开始全力以赴地追求自己的梦想就这样愉快地过了20年可是到了40岁发现青春已逝不免产生许多的遗憾和追悔于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个就这样在抱怨中又度过了20年到了60岁发现人生已所剩不多于是告诉自己不要再抱怨了就珍惜剩下的日子吧只好默默地走完了自己的余年到了生命的尽头才想起自己好象什么事情没有完成原来我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月还没有来得及完成 乙：是啊人生就是如此我们中的很多人都是忙忙碌碌漫无目的地生活着到老年时才后悔莫及于是开始深深地自责然后在自责中遗憾走完自己的一生 结束语 乙：节目的最后又到了有奖问答的环节今天的题目是：今天我问一、二年级的问题是我们讲的故事中有一对兄弟