幼儿园大班教师工作计划

1 / 11 幼儿园大班教师工作计划 2016-2016 学年度大班下学期教学工作计划 城关镇中心幼儿园 徐雯 新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起来迎接孩子们在幼儿园的最后一学期，根据本班实际情况和家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的工作计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿经历这有意义的一学期。 一、基本情况 本班共有幼儿 41 名，其中男孩 25 人，女孩 16 人。通过两年来师生的共 同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对食物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。但由于班级中大部分幼儿是独生子女，所以有部分幼儿比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面在不良倾向，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，尊重他人的意识较薄弱。班里年龄 较小的幼儿各方面能力较弱，动手能力差，胆子小，2 / 11 虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。 二 .各领域教学目标、重难点及具体措施 活动目标： 能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。 、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。 、从自身出发区别左右。 、学习区分 10 以内的单双数。 、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄 、轻重、远近、厚薄等。 、学会 10 以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进行运用。 、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。 、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。 、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。 10、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 11、学会“ ”“ 活动重难点： 3 / 11 1、 能从生活和游戏中感 受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 2.知道 10 以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。 3.用不同的方法分解一组物体，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 4.学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。 5、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 6、有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据一定的特征辨别目标位置。 7、积极、主动地参加数学活动及数学问 题的讨论。 8、能发现平面图形和立体图形的不同和相同之处。 解决重难点措施： 1、 教学活动中引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣 ,建构初步的数概念 ,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。 2、 在操作活动中 ,引导幼儿按某个特征对物体分类。学习多种角度分类 ,比较事物的细微差别与异同 ,形成类概念。 3、在日常生活中 ,引导幼儿比较两三个物体间量的4 / 11 显着差异 ,并按某个特征进行物体的排序。 4、在日常生活中 ,引导幼儿能手口一致地点数“ 20”以内的实物并说出总数。用多种方法数数 ,按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。 5、在游戏中比较事物的轻重 ,区分左右 ,练习简单的统计方法学习用不同的方法测量。 活动目标： 1、帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。 2让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。 3引导儿童学习使用常见科技产品的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动 ，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。 4使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。 5、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。 5 / 11 教学重难点： 1、能运用各种感官 ,动手动脑 ,探究问题。 2、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 3、对周围的事物、现象感兴趣 ,有好奇心和求知欲。 4、能运用各种感官 ,动手动脑 ,探究问题。 5、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 具体措施 1、在班内创设我是小小发明家、共享区等区域，鼓励幼儿喜欢和同伴游戏，组织教学活动激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。 2、在日常生活中引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象 ,并对它们感兴趣。 3、让幼儿在大自然中观察各种自然科学现象 ,激发幼 儿的好奇心和认识兴趣 ;萌发热爱自然的情感 ,懂得珍惜资源和保护环境。 4、为幼儿的探究活动创造宽松的环境 ,让每个幼儿都有机会参与尝试 ,支持、鼓励他们大胆提出问题 ,发表不同意见 ,学会尊重别人的观点和经验。在活动中 ,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动 ,引导幼儿了解感官的作用。 5、引导幼儿在生活中学会做些简单科学实验并了解其中的奥秘。 6、日常生活中尝试通过看电视、报纸等途径搜集感兴趣的信息 ,乐意与同伴分享交流自己收集的信息。合理运6 / 11 用生活中的基本生活用品 ,初步了解新技术的不 断发展给人们带来的方便。 7、 通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式 ,培养幼儿合作学习的意识和能力 ,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。引导幼儿 ,学习用语言讲出操作活动的感受和发现。能关注 个人工作计划 这学期我带的是大班，是很特殊的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙绿的学期。 一、班级情况分析 我班有 39 名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见、知道主动学习。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中纠正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作。 二、教育教学方面 我们将继续贯彻 幼儿园教育纲要 ，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的 年龄特点，兴趣爱好，以及丰富孩子的知识，拓展他们的视野。另外，根据孩子即7 / 11 将升入小学的需要，课适当教孩子书写简单字以及拼音，使孩子们能够熟练的掌握。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响孩子，因此只有提高自身的素质才能教育好孩子，自己在新的一年里，要继续学习专业知识，提高专业水平，多向有经验的老师请教，不断追求创新意识。 四、班级特色 1.做好充分的心理准备，培养幼儿的常规。 2.处理好任务之间的冲突，按计划完成各科教育教学任务。 3.为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力，为适应小学打下良好的工作。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开价值的配合，要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探讨教学经验，以及反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园的所教知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。 以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好 8 / 11 的成绩。 2016 年幼儿园教师个人工作计划 作为一名幼儿教师及班主任，我深知幼儿的教育是根的确良教育，在本学期严格遵守教育法规，师德及热情的心完成园内安排的各项工作，积极参加园里各项活动。 一、教育教学 在教学活动中，根据班上幼儿年龄特点，充分调动各种感知和事物，在一日活动中注意教育给幼儿初浅的，简单的生活知识经，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿的积极参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，认真领会新纲要 ，更好的培养幼儿全面发展。 二、班级日常管理 教育幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动，教育幼儿关心集体，关心同伴，做个文明礼貌的好孩子。加强幼儿一日常规，使幼儿在学习、生活习惯在上学期原有的基础上有一定发展，平时加台晨间工作，如实填写“消毒记录”，交接班记录等各项表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，根据天气变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，做到早发现，早治疗。 三、安全工作 1、教给幼儿一些安全知识，强化幼儿的安全意识和9 / 11 自 我保护意识，不玩火、水、电，不从高处往下跳，上下楼梯靠右行，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险，会大声呼救，并认真做好安全教育工作并做好交接班工作，发现总是汇报，妥善处理。 四、家长工作 利用幼儿入园，离园机会与家长多沟通，交换情况交流幼儿在园内，园外的表现，不定期与家长电话联系，如果遇到特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，有生病的幼儿及时向家长联系。 总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性，我会总结他人及自己的教育教学经验，学习他人的长处，更好的运用到自己的教 育教学实践中。我相信我会以饱满的热情，全新的投入到自己的教育事业中。 2016 年小班下学期班务计划 转眼间迎来了新学期，我们班孩子们又长大了一些，自理能力又提高了很多，但是，相信我们会在工作中齐心协力，共同做好班级各项工作，相信我们班的孩子一定能更好的发展，现将制定以下工作计划： 一、班级情况分析 本学期我班共有幼儿 名，经已在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭，自己入厕，10 / 11 但是，日常与同伴之间争夺玩具发 生攻击行为，有的幼儿很任性，有的 幼儿话说不清楚，为了使这些孩子尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协且，团结合作，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。 根据小班幼儿特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展目标： 一、生活卫生飞快 会使用小勺吃饭，吃完自己的一份人食物，培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不掉饭粒，知道饮食和健康的简单关系，知道健康的重要性。 2、安静的就寝，在老师的帮助下有秩序的空穿衣物，摆放好鞋子，并把它们入在固定地方，学会自己的事情自己做 ，学习正确的洗手方法，知道饭前便后洗手，懂得洗手的 重要性。 健康方面 1、能较好的适应环境，简单了解一此健康，卫生知识，能积极参加体育活动，学习走，跑、跳、投、钻、爬，攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性，协调性。 语言方面 1、学习能听别人讲话，不随便插嘴，喜欢与同伴和老师说说：会说普通，理解简单的故事、图片，能主动参与听、说、回答、学习较为清楚连贯的语言表达自己的愿望。 11 / 11 科学方面 1、观察动物、植物生命物质的特征，了解日 常生活各种物品的作用。 2、喜欢参加数学学习活动，学习初步的按实物的一个物征分类。 艺术方面 1、乐意参加绘画活动，体会绘画的乐趣，培