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文档简介

1 / 3 汉语拼音 10 ao ou iu 教案 汉语拼音 10aoouiu 教案 【教学目标】 1、学会复韵母 ao、 ou、 iu 及其四声 ,读准音 ,认清形 ,正确书写。 2、学习声母与 aoouiu 组成的音节 ,能读准拼读音节。 3、认识 8 个生字 ,能借助汉语拼音正确朗读句子 ,会读儿歌。 【教学重点】 aoouiu 的发音、声母与它们所组成音节的拼读以及识字是本节课的重点。 【教学过程】 第一课时 一、复习导入 师生共猜口型 (师做 a、 o、 i、 u 口型 ,生猜 ) 二、字母教学 1、指导学生看五环旗、藕、游泳图 ,在学 生说图意的过程中 ,教师提示 aoouiu 的发音并正音。 2、师问你有什么方法记住这些字母的读音 ? 3、认清形。分别出示 aoouiu 的卡片 ,问你发现了什么 ? 4、学习 aoouiu 的四声。可让学生看老师的手势读。 5、指导学生会在四线格中书写 aoouiu。 三、巩固练习 ,拼读音节 2 / 3 1、放手让学生运用所学的方法自己联系。三拼音练习要先让学生复习声母与介母、单韵母相拼的三拼音的拼音方法 ,提醒学生不要漏掉介母。 2、向学生讲解标调方法如果韵母不是单韵母 ,调号要标在韵母中的主要母音上。标调歌有 a 别放过 ,没 a 找 o、 e,i、 u并列标在后 ,单个韵母不用说。 四、游戏扩展 1、自制 aoouiu 的卡片 ,同桌互相认读。 2、比一比 ,读一读。 co chosu shuni li 五、课堂小结 这节课你有什么收获 ? 第二课时 一、导入新课 出示 aoouiu 的字母卡片 ,让学生复习读音。 二、语境识字 1、看图说说图上有哪些动物 ,它们在干什么。学生边说教师边出示生字卡片 ,“ 猫、鱼、狗、肉、牛、草 ”, 教学生认读。 2、读句子。先让学生自己读 ,然后全班交流集体读 ,最后 ,教师指导读好句子。 3、教读儿歌。边读边画出句子中的生字 ,让学生起来交流你有什么好办法记住它 ? 3 / 3 4、交流课外识字途径。先由学生说自己认识了哪个字 ,是怎么认识的 ,如某同学名字中有 “ 爱 ” 这个字 ,草坪边的木牌上有 “ 草 ” 字 ,妈妈教过等。 5、巩固认读。通过朗读句子和儿歌 ,巩固汉语拼音 ,并在语言环境中 ,认识 “ 小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好 ”8 个汉字。要注意读准翘舌音 “ 吃 ” 、平舌音 “ 草 ” 、鼻音 “ 牛 ” 。教时 ,可以让学生在图中找到四种小动物 ,引发学生回忆平时对动物进食的印象 ,激发学生朗读的兴趣。在读句子的过程中 ,认识汉字。 三、巩固扩展 1、读读说说。 小狗 gu 爱吃肉 ru。 ()爱吃鱼。 ()和 ()爱吃 ()。 2、你还知道
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