2019年(秋)二年级道德与法治上册 第1课 假期有收获教案 新人教版.doc

2019年(秋)二年级道德与法治上册 第1课 假期有收获教案 新人教版教学目标1、回顾假期生活，学会计划自己的时间，合理利用时间； 2、培养学生珍惜时间的观念，合理分配时间；学习重点 合理的制定自己的假期计划 学具准备 课前预习学 习 内 容激趣导入 明确目标：分享课前小诗歌，夏天的礼物 。同学们，暑假已经结束了，我们一起来交流一下大家丰富多彩的暑假生活的吧！ 自主学习 合作交流：同学们自主交流暑假生活有哪些收获或有趣的事？畅所欲言，教师指导，明确这是生活上的收获还是学习上的收获。提问有没有同学认为自己的假期过的并不是丰富多彩的？展示点拨 质疑解疑： 引导学生认真阅读课本4/5页的几幅图片，谈一谈你对这两个小朋友的看法？下次放假你要学习谁的做法？怎么做呢？自己制定假期计划，教师引导那些事首要任务，需要及时完成或安排。拓展训练 巩固提高：有了自己的学习计划，我们再来看插图小故事小强的暑假快乐吗？ ，同学们来说一说小强的暑假真的快乐吗？ 总结反思 教学延伸： 课后作业：完成作业单课后反思：附送：2019年(秋)二年级道德与法治上册 第1课 假期有收获教案1 新人教版教学课题第1课：假期有收获课型新授授课时间教学课时一课时备课教师教学目标知识与技能：知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。情感、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教学重点、难点教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学难点：体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教学方法学习方法教学方法：谈话讨论法、观察法、探究发现法学习方法：互学法教学准备及手段多媒体课件教 学 流 程动态修改部分一、 导入（3分钟）问：孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？（学生汇报）夏天给我们的很多很多，那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧教师领读：夏天的礼物是烈日和蝉鸣夏天的礼物是雷雨和彩虹夏天给我们最好的礼物是有滋有味丰富多彩的暑假教师：提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我你们的暑假怎么过的？在这样的暑假里你收获到了什么？今天我们学习“假期有收获”（板书课题） 二、授新（23分钟）（一）故事导入：讲述书下小故事小强的暑假快乐吗大家来讨论：小强的暑假快乐吗？（学生汇报）教师总结： （二）教师课件出示课文3页彩图谁来说说图画上的小朋友们在干什么？他们说了些什么？你假期里印象最深的事情是什么？展示一下你们假期里最好的照片，给大家讲讲你们一家的假期故事。（三）小调查：你们的假期作业都写了吗？是什么时候写的？学生汇报教师：听你们这么一说我到想起了两个小朋友，他们跟你们的情况差不多，我们一起来看一看他们是怎么过暑假的。出示教材第4到5页插图：对比两个小朋友的暑假安排你觉得他们的暑假安排的好不好？如果你是他，下个假期你要怎么安排？如果你是他呢？ 三、教师总结（2分钟）暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收获的暑假，你要做一个有打算的小朋友，这节课你学会了什么？ 四、拓展（2分钟）请你为下一个暑假做