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文档简介

1 / 3 江苏版第九册 可爱的家乡 可爱的家乡可爱的家乡 课时：三课时 教学目标： 1、看看家乡的美，激发学生热爱可爱的家乡的情感。 2、学习创作画的有关知识。 3、学会用画面表达家乡的美。 4、感受画面的表达与可爱的家乡的美的联系性与不同性。可爱的家乡 教学重点：学会用画面表达家乡的美。 教学难点：表现的主题有新意。 教学准备：范作、欣赏图片、各种绘画工具、纸等。 教学过程：一、组织教学 二、走出教室，让学生看看常州面貌，看看可爱的家乡的变化。 （安全教育：走出学校的形象教育、纪律教育） 带着几个问题去看家乡的景、家乡的变化。 常州的美体现在什么地方？ 你准备表现怎样的主题？请细心观察每一个细节。可爱的家乡 家乡的美、家乡的变化给你怎样的感想？可爱的家乡 2 / 3 三、回程 第二课时：一、组织教学 二、导入 家乡，是诗人和画家讴歌不尽的主题。可爱的家乡，是游子心中永久美丽的风景。平凡的一切，变的神圣，画笔倾注了我的全部感情。 三、讨论 谈谈上节课看家乡的感受。 我们可以表现那些关于家乡的主题。 四、欣赏 欣赏画家画的家乡，欣赏学生画的可爱的家乡。 谈谈你喜欢那一种画？喜欢那一种表现形式？ 五、示范 （介绍小技巧）用水把画面打湿，再画出具体的东西，画面效果会显得很朦胧，有渗化感。 六、学生作业 可以画家乡的真实面貌，也可画想象中的家乡未来的美景。 七、巡回指导 第二课时：一、组织教学 二、点评上节课作业 3 / 3 评构思、评构图、评表现力。评表现技法、评主题的具体描绘。 三、讨论 如何对画面作进一步的调整。 如何使自己的作品有独到之处？ 四、学生作业 继续 上节课作业（完成稿） 五、巡回指导 指导每位学生作业，使其更生动，增强学生作画信心。 以组为单位，鼓励学生互相观摩。 给学生更多的参考作品，使其有更大的
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