2019年一年级道德与法治上册第一单元我是小学生啦4新鲜的小学生活参加升国旗仪式教案设计1鄂教版.doc_第1页
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2019年一年级道德与法治上册第一单元我是小学生啦4新鲜的小学生活参加升国旗仪式教案设计1鄂教版主题目标： 1了解升旗仪式及升旗时的行为规范。2了解国旗、国徽的基本特征，热爱、尊敬国旗和国徽。3初步掌握搜集资料的途径和方法。教学重点：让学生懂得为什么要尊敬、怎样尊敬国旗、国徽。教学难点： 了解国旗、国徽的基本特征，热爱、尊敬国旗和国徽。活动时间：二课时第一课时活动内容：国旗升起的时候活动准备： 1教师课前了解升旗仪式及其要求，准备一面国旗和国歌歌曲。2学生已经参加过正式的升旗仪式。活动过程： 1导入：同学们，你们还记得升旗时候的情境吗？2讨论：引导学生回忆升旗仪式，讨论升旗时的规范行为，交流升旗时的感受。3小结要点：国旗代表我们的祖国，升国旗是一个庄重的仪式。学生在升国旗时，应当站直、安静、向国旗行注目礼，以表示对国旗的尊重。4练习：在国歌声中，全体起立向国旗行注目礼。5讲解：引导学生观察国旗，概况出国旗的主要特征（五星、红色）。活动拓展：教学生唱国歌。 附送：2019年一年级道德与法治上册第一单元我是小学生啦4新鲜的小学生活参加升国旗仪式教案设计2鄂教版主题目标： 1了解升旗仪式及升旗时的行为规范。2了解国旗、国徽的基本特征，热爱、尊敬国旗和国徽。3初步掌握搜集资料的途径和方法。教学重点：让学生懂得为什么要尊敬、怎样尊敬国旗、国徽。教学难点： 了解国旗、国徽的基本特征，热爱、尊敬国旗和国徽。活动时间：二课时第二课时活动内容：认识国旗和国徽活动准备： 1教师准备国旗、国徽图片各一张。2学生在家长的帮助下，收集有关国旗、国徽的资料。活动过程： 1导入：出示国旗、国徽图片，请学生回忆自己还在哪儿见过国旗、国徽。2交流：学生交流、介绍自己搜集到的有关国旗、国徽的资料。3小结要点：国旗、国徽都代表着我们的祖国。4涂色：请学生根据国旗的轮廓图，涂画出一面鲜艳的国旗。然后交流各自画国旗的经验和感受。5小结要点：我们不仅要把国旗画在
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