2019-2020年四年级语文下册期末检测试题(VI).doc

2019-2020年四年级语文下册期末检测试题(VI)一、看拼音写字、词。11分 j ch shun ln z rn chn nn shn ( ) ( ) ( ) 嘴（ ） ( )zo i qin xun y nu 干 ( ) 灌 ( ) 道( ) ( ) （ ）动wi bin dub dun lin cu ( ) 依 ( )别 ( ) ( ) ( )洗二、将词语补充完整。6分（ ）为人知 窃窃（ ）语 能工巧（ ） 成群结（ ）提心（ ）胆 （ ）单失群 操（ ）自如 望而生（ ）眼花（ ）乱 珠（ ）朗玛峰 和颜（ ）色 捧（ ）大笑三、改正错别字。5分历史优久（ ） 黄绿美眼（ ） 波涛汹涌（ ） 飞离走兽（ ）大开眼届（ ） 另人目眩（ ） 屡次突击（ ） 一身受用（ ）阅 读（30分）一、按课文内容填空。10分（每个填空0.5分）巨龙浑身披着 ，向上飞腾。水帘倒挂，犹如 ，在阳光的病照射下， ， 令人目眩。 当他们登上山顶时，一道_ _阳光，突然射穿_ _薄雾。远处_湖水开始发出_亮光。山顶上的雪_ _变成了玫瑰色，_ _露水珠儿也闪烁着_ _。这时，好像是在谁的指挥下，鸟儿们放开歌喉_ 。3默写古诗，并填空。两个黄鹂鸣翠柳，_。_，门泊东吴万里船。这首诗描写的是_季的景色。诗中有（ ）几种颜色。课外链接。（20分）一、玫瑰与花盆（9分）窗台上摆着一盆盛开的玫瑰花。（）的叶子，（）的花朵，（）的香气，常常引来许多观赏的人。花的主人也常来给它浇水，捉虫，施肥。玫瑰自以为是天下最美的东西了，它陶醉在人们的夸奖和爱护中。在陶醉中，它忽然发现陪伴自己的花盆是个又黑又粗的东西。“你怎么配和我在一起呢？”玫瑰斥责着花盆。“”花盆似乎没有听到。“我多么漂亮，多么清香，多么高贵。你算什么？粗俗，无味，低下，无人理睬！”“”“我不需要你，你给我走开！”“离开了同伴的帮助，你的美丽就会消失的。”花盆发出了耐心的劝告。玫瑰被花盆激怒了。它跳出了花盆，它要彻底摆脱这个不如意的同伴。可是在火辣辣的阳光照耀下，它很快就枯萎了。1.选择合适的词填在括号里。（3）醉人碧绿艳丽2.找出文中的反问句，将它改成另一种说法，意思不变。（2）改：3展开合理的想像，在“”上写写这时花盆说的话。（2）4“离开了同伴的帮助，你的美丽就会消失的。”短文中哪一句话证明花盆说的话是正确的，请用“”划下来。（2）四、 救救我吧，人类（11分）我是浩瀚宇宙中的一颗行星 穿着一件厚厚的空气外衣 在外衣里面 还穿着蓝色 绿色 褐色的花衣裳。自古以来，人类便在我的怀抱中生活。人类感谢我，给我起了一个漂亮的名字“地球”，称我是人类的母亲。起初，我十分健壮，山清水秀。但是，随着近代人类的不断增加，一幢幢楼房的崛起，一片片工地的开发，成千上万吨的垃圾，形形色色的污染物，使我渐渐地生起病来。医生说我患了一种叫“陆地污染”的病症呢！唉！人类的垃圾，工厂排出的废水，绝大部分侵入了我的血液里，使海洋、河流的生物危在旦夕，人类的生命也受到了威胁。同时，也使我患上了一种“水源污染”的疾病。此外，我还感到四肢无力。因为愈来愈多的车辆、工厂排出的废气，使保护我的大气层也受到侵害，我的呼吸道感染，体温急剧上升，病情恶化，医生又说我得了“空气污染”病。人类建筑的打桩声，工厂的机器声，汽车的鸣笛声，冷气机的隆隆声这声那声在我耳边回荡，使我听力下降。人类也声声抱怨：烦躁极了！烦躁极了！我又不幸得了“声音污染”病。更令我胆战心惊的是人类砍伐树木，毁坏农田，毁掉我的绿衣裳，损害了健康的皮肤，使我变得面黄肌瘦，百病交加。救救我吧，人类！让我恢复原来美丽的面孔，让我为你们我的孩子们，做一个好母亲吧！1请把第1自然段漏点的标点点上。（2分）2按照下面各段的主要意思，给文章分三段，在文中用“”表示。2分（1）“我”是人类的母亲。（2）如今，“我”已是百病交加。（3）人类，救救“我”吧！3选择省略号在句子中的正确用法，将序号填在括号里。1分人类建筑的打桩声，工厂的机器声，汽车的鸣笛声，冷气机的隆隆声这声那声在我耳边回荡，使我听力下降。（） A用于引文的省略；B。表示说话断断续续；C.用于列举的省略。4.读最后一个自然段，联系全文，按要求答题。救救我吧，人类！让我恢复原来美丽的面孔，让我为你们我的孩子们，做一个好母亲吧！（1）“救救我吧，人类！”文章具体写到“我”患了这些疾病：、。2分（2）“让我恢复原来美丽的面孔”，我原来美丽的面孔是怎样的？2分（3）“让我为你们我的孩子们，做一个好母亲吧！”这句话中的“孩子们”具体指，“好母亲”具体指。2分品德与社会部分（15分）1.判断题（对的打“”，错的打“”）（5分）（1)中国是一个多民族的国家，共有56个少数民族。（ ）（2）社区是大家的，建设靠大家。（ ）（3）世界上有黄色、白色、黑色三大人种，白色人种主要分布在热带赤道地区。（ ）（4）献哈达是朝鲜族的礼节。（ ）（5）回族的小朋友到我家，我用我最喜欢的糖醋排骨招待他。（ ）2选择题。（6分）（1）我国有（ ）大少数民族自治区。A4 B.6 C.5 D.3（2）我们家乡的电缆运到北京去比较合理的办法。（ ） A.汽车火车 B.轮船-火车 C.汽车-飞机 D.轮船-汽车（3）苗族人的住房特色是（ ）A.竹楼 B.吊角楼 C.四和院 D.蒙古包（4）3月22日为（ ）A.世界无烟日 B.世界环境日 C. 世界水日 D.母亲节（5）、被称为“马背上的民族”是（ ）A.蒙古族 B.汉族 C. 傣族 D. 怒族（6）世界上应用的范围最广的语言是（ ）A.汉语 B.阿拉伯语 C. 法语 D.英语3.简答题。（4分）（1）你打算为家乡建设奉献自己的力量吗？你有哪些好点子？ （2）在我们这个多民族的国家里，各民族应该怎样相处？ 习 作（33分）一、应用文。8分时间7月5日晚上7时到9时地点朝阳小学大操场人员社区居民事情举行纳凉晚会注意事项如果下雨，延期举行，时间将另行通知。 请你代学校大队部写一份给社区居民的通知。二、作文。25分这里有几种图形，请你选用几种设计一幅图，并且为图配上文字说明。如： 你可以写写可爱的小猫；或者是一辆漂亮的自行车；或者一次难忘的骑车经历；相信你也能画出自己心中的画，写出自己的独特感受。附送：2019-2020年四年级语文下册期末检测试题(VII)班级： 姓名： 分数： 一、小小书法家，看谁写的既正确又美观。（10分）b sh j io zo sh ci zhu wn yu y( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。（4分）栽（ ） 桅（ ） 诺（ ） 踢（ ）裁（ ） 诡（ ） 惹（ ） 赐（ ）三、给加点的字选择正确的读音，用“”标出来。（4分）1田野里一（望 忘）无垠的麦子在随风舞蹈。2老师总是（和 合）蔼的给我们解答学习中遇到的各种问题。3这次篮球比赛虽然我班实力弱些，但是我们不能甘（败 拜）下风，我们要一（股 鼓）作气，以百倍的信心迎接挑战。四、成语闯关，相信你能过去。（8分）守（ ）待（ ） 转（ ）即（ ） 千（ ）万（ ） （ ）流 （ ）息卓（ ）不（ ） （ ）羊（ ）牢 心（ ）胆（ ）（ ）牙（ ）爪五、选择合适的词填在“（ ）”里。（5分）渴求 恳求 渴望1我们牵着一条（ ）的线，放飞了长尾巴的风筝。2丁丁（ ）东东不要这样做。3我（ ）今年暑假不再有那么多的作业。提心吊胆 胆战心惊1、昨天晚上忘记了写作业，老师抽查时我吓的（ ）。2那些官吏们都（ ），连气也不敢出。六、按要求写句子。（6分）（1）修改病句，老师表扬了小明的拾金不昧的先进事迹。（2）改成比喻句。春风吹在我的脸上暖洋洋的。（3）改成拟人句池塘里的菏叶在微风中摇动着。七、根据课文内容填空。（15分）1 始于足下。2游园不值一诗中，最能使人感受到春意的诗句是： ， 。3人们常用“ ，。”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己、照亮别人崇高品质的老师们.(名人名言)4如果你想劝别人珍惜时间，你会用哪些名言或谚语？请写一句。八、阅读天地。给一个鼓励的眼神三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终三个孩子都跑到了终点。故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！1写出下面词语的近义词。（4分）迥异（ ）揣测（ ）恳切（ ）坚强（ ）2联系上下文理解画横线词语的含义。（6分）（1）我们不需要手，那会助长惰性的依赖。（2）从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。（3）在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！3文章主要讲述了一个什么观点？（4分）4读了这篇短文之后，