2019年S版小学语文五年级上册第二元测试题.doc

2019年S版小学语文五年级上册第二元测试题班级 姓名 评分 一、读拼音写词语。（10分） rn pn zhn yn hi u zu chn yu zhun（ ） （ ） （ ） （ ） zo yn nio cho xun w y yn dn cu（ ） （ ） （ ） （ ）二、选字填空。（5分） 烦 繁 框 柜 饼 拼 稿 篙 逢 蓬（ ）恼 （ ）子 （ ）干 竹（ ） （ ）松（ ）茂 画（ ） （ ）搏 （ ）纸 每（ ）三、仿照例子写词语。（8分）抑扬顿挫_ _ _ _ 滔滔不绝_ _ _ _生气勃勃_ _ _ _ 熙熙攘攘_ _ _ _ 四、选择括号中正确的词语。（3分）1、这个学期，我们班的纪律性明显提高了，老师（鼓动 鼓励 鼓舞 鼓捣）我们要继续努力。2、海鸥们急速扇动翅膀，轮流到老人遗像前的空中，像是前来（ 瞻仰 观看 瞻望 观望 ）遗容的亲属。3、我国在科学技术上已经取得了伟大的（成绩 成果 成功 成就）。 五、判断下面句子的修辞手法，把序号写括号里。（5分）A比喻B拟人C排比D反问E夸张1会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（）2它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。（）3说它贪玩儿吧， 的确是啊， 要不怎么会一天一夜不回家呢？（）4漓江的水真静啊，真清啊，真绿啊。（）5它要是高兴，能比谁都温柔可亲。（）六、按要求写句子。（10分）1说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？改为陈述句：_2海豚是人类的好朋友。改为反问句：_3银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来繁衍至今的稀世珍宝。缩为最简句：_4在原句上修改病句。（1）广场上五颜六色的红旗随风飘扬。（2）中国是世界上历史上四大文明古国。七、按课文内容填空。（共5分）1、一玩儿起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。 这句话是写满月的小猫 ，表达了作者 （2分）2、它小，就能轻易地由笼子里钻出身，瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的小白点儿；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 这句话是写小珍珠鸟的 ，写出了小珍珠鸟 的特点，表达了作者 。（3分）八、读课文片段，完成练习。（7分）我的目光离开了这些欢乐的地方，顺着僻静的小路探索。我看到虫子的劳动生活了。一队队虫子，不知道从什么地方来的，一定是很远很远的地方吧！现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过自己身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？是它们对于家庭的责任吗？1、填空：这段话写的是 的劳动生活，具体描写虫子劳动情景的句子是 。其中 这个词语最能概括虫子的劳动状况。（3分）2、写出下列词语的反义词。（4分） 勤勉（ ） 匆匆（ ） 欢乐（ ） 僻静（ ）九、短文阅读练习。（17分） 乌龟暑假，我到姑妈家玩。姑妈家水池里养着一只大乌龟，非常可爱。我天天观察它在水里的活动。我发现乌龟不能长期呆在水里，隔一段时间，它就把头露出水面换气，这时它的嘴一张一合，眼睛也会随着一眨一眨的，仿佛在尽情地享受大自然的乐趣。然后它又把头埋入水底，四只脚有节奏地划动着，尽管样子看上去挺笨拙，但速度并不慢。暑假结束时，姑妈把乌龟送给我，我欣喜万分。回到家后，我把乌龟养在水缸里。我仔细观察了它的外形。它有着灰绿色的皮肤，头颈上黄色的花纹非常醒目，深褐色的龟壳被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形。而每个六角形的内部又一圈圈排列着更小的六角形。我想这也许同树木一样。树有年轮，而乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪吧。我曾做个这样一个实验，把乌龟四脚朝天向上放着，想看看它是如何翻身的。过了好一会儿，她才把紧缩的脑袋伸出来。同时那双小而有神的眼睛一眨一眨的，等到它的脖子伸到一定长度之后，它的头颈突然往旁边一侧，然后用力往上一顶，只听“叭”的一声，乌龟翻过身来了。我不禁为它的精彩表演而叫绝。俗话说：“千年王八万年龟”。乌龟的生命力是惊人的。又有一次，我忙于复习迎接期终考试，一连一个多月没有喂它，可是乌龟仍然很好地活着，只是背上隐约的能看见它那嶙峋的瘦骨。据说有史料记载，古时候有一起冤案，当事人把事情的经过详细的刻在乌龟壳上，两千年后，人们抓到乌龟，终于使事情真相大白。等我考上了中学，我一定要精心喂养它，因为我实在太喜欢这乌龟了。1、把短文第二自然段中表示颜色的词写下来。（3分） 2、用“ ”画出写乌龟翻身过程的句子，再把其中描写翻身动作的六个重点词写在下面横线上。（2分） 3、这篇短文，作者通过仔细观察，从 、 、 、 这四个方面来描写乌龟的特点，表达了作者 的感情。（10分） 稳中有一句俗语，请找出来写在下面。（2分） 十、习作。 仿照上面的阅读短文，写一种你最喜欢、最熟悉的动物。（注意：要具体写出它的外形特点，或者生活习性，或者你和它之间发生过的难忘的故事；语句尽可能通顺，叙事力求清晰明白；字数不少于400字。）（30分）附送：2019年S版小学语文五年级下学期期末综合检测卷 (I)学校 班级 姓名 成绩 _ 一、给带点的字选择正确的读音打“”。（4分）摩平（m m） 琢磨（zhu zu） 一会儿（huer hur） 垂涎（yn xin ）褪色（s si） 舵轮（tu du） 淙（cn zn）淙 包袱（fu f ）二、看拼音，写词语。（8分）1、jio ( )健 ( )幸 打 ( ) ( )尽脑汁 2、x n kng ki pn sn zhn yn （ ） （ ） （ ） （ ） 3、在轻松yu y（ ）的乐曲声中，顶碗少年做出各种了令人jng xin（ ）的动作。三、根据要求完成填空。（5分）1、成语“盛气凌人”四个字若按音序排列，顺序应为_、_、_、_。2、“兴”按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画；其在字典里的解释有：举办，发动；引起；旺盛； 准许，“兴风作浪”中的“兴”意思是（ ）【选择序号】；我会给“兴”加一个偏旁变成_字，组词是_，_。四、下列词语书写完全正确的一组是（ ）【选择序号】（2分）A、赠与 所谓 甘败下风 冲锋陷阵B、呻吟 签字 气极败坏 疲备不堪C、遮掩 镜眶 傍若无人 碍手碍脚D、娴雅 佳肴 座无虚席 粗茶淡饭五、将下列词语补充完整，并按要求归类。【填写序号】（6分） 威逼利（ ） 自力（ ）生 （ ）羞成怒 （ ）且偷生 乘风（ ）浪 为非作（ ） （ ）眉吐气 同仇敌（ ）1、 褒义词：_2、 贬义词：_六、选词填空。（4分） 平静安静宁静肃静1、一弯新月从西山头落下去，夜显得更加_。果然 仍然 竟然 虽然2、马来西亚官方（ ）在MH370航班失联后足足4小时，才开始进行搜救行动，实在太令人分愤慨了。气势汹汹 穷凶极恶 令人发指 怒不可遏3、XX年3月1日晚上9时20分，昆明一伙（ ）的歹徒持械冲进昆明火车站广场、售票厅，见人就砍。这些恐怖分子这种（ ）的犯罪行为受到了世界各国人民的一致谴责。七、按要求改写句子。（7分） 1、宁宁用锋利的斧头毫不费力地把樱桃树砍倒了。(改为被字句)_2、 范仲淹珍惜机(扩句)_3、我常常会想起这位顶碗少年那一夜精彩的表演。(缩句)_4、那个脚上有环的是老沙(改为反问句)_5、只有敢于拼搏的人，才有可能取得成功。(用加点的词语造句)_ 6、六月廿二的灵应寺是一年中最热闹的日子，每到这一天就会有大批的游客慕名前来。（修改病句，用修改符号在原句上修改） 7、大雪飘落下来。（用打比方的手法把句子写具体） _八、课内积累。(9分) 1、当你为自己找借口说没时间学习时，你会用鲁迅的名言来告诫自己：_，_。 2、“王师北定中原日，_”。这两句诗选自_（作者）的 。“王师”的意思是_，“定”的意思是_。 3、海鸥们_扇动翅膀，_飞到老人遗像前的空中，像是前来_遗容的_。4、_的天空中挂着一轮_的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的_的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项_银圈，手_一柄钢叉，向一匹猹用力地_去。那猹却将身一扫，更从他的胯下逃走了。九、阅读短文，按要求回答问题。(25分)（一）碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。（引自互联网）【权威调查】XX年、XX年1870周岁国民阅读调查摘要年度人均纸质书阅读量人均电子书阅读量日均纸质书阅读时间日均数字化阅读时间xx年4.25本0.73本16.78分钟12.07分钟xx年4.35本1.42本14.85分钟16.64分钟【注】数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5阅读等。1、按要求写词语。2% 近义词：盛行-（ ） 反义词：零碎-（ ）2、从以上表格提取出一条有价值的信息。1%_3、什么是碎片化阅读？请用一句话概括。2%_4、试归纳“碎片化阅读”利与弊。2%_5、针对以上社会现象，你觉得该如何进行深度阅读呢？（至少两种方法）2%_（二）小雪花的泪尽管昨晚雪下得很大很大，但却轻得没有声音，好像 一样。小雪花们期待着能给还在屋里睡觉的人一个惊喜，听人们一早推开窗就喊“啊，下雪啦”，那是一种多么热烈的呼唤啊！天快亮的时候，所有的雪花都已经落了下来，把树变成了雪树，把房子变成了雪房子，把一条条大大小小的路都盖得快看不见了。停留在一条小路上的一群小雪花们你一言我一语地猜测着今天第一个发现我们的，准是去买菜的妈妈不一定也许是一个去上班的叔叔正说到这儿，只见一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。小雪花们立刻闭上嘴巴，竖起耳朵，可它们等了老半天也没听见那叔叔说一句话。更奇怪的是，他很年轻就已经拄了一根拐棍。小雪花们气愤极了，心想：这个叔叔太冷漠了，太不在乎我们了！于是，它们在叔叔快要走过时，一齐使劲儿翻了个身，把叔叔摔倒在地上。小雪花们得意极了！可是叔叔摔倒后并没有马上爬起来，他用手慢慢抚摸着雪花，闻了闻，又尝了尝，然后仰起头，向着天空大声喊道：“下雪啦！下雪啦”直到所有门窗都打开，人们大声喊道“下雪啦”的时候，他才停下来。正当小雪花们奇怪时，只见两个女孩儿奔到那位叔叔跟前，把他搀扶起来：“盲人叔叔，谢谢你告诉我们下雪了。这雪真美啊！”小雪花们听了一惊，什么？这是一位盲人叔叔？可是我们刚才盲人叔叔拄着拐棍，一步步走远了，一边走，一边还在兴奋地说：“下雪了！下雪了！”此刻，细心的人能听见雪花的泪一滴一滴地从树上、屋檐上落下来、落下来虽然那一句句“下雪啦”的呼声越来越多，但它们听了却想哭。终于，它们忍不住了，悄悄地落下了眼泪。望着叔叔渐渐走远的背影，听着那渐渐模糊的声音，小雪花们难过极了。1、结合短文语境，填空或填写序号。5%选择恰当词语的序号填写到第自然段的横线上。1%小鸡啄米 小溪流水 小猫走路 小鸟飞翔“小雪花们期待着能给还在屋里睡觉的人一个惊喜”。这里的“惊喜”具体指 _。1%短文第自然段强调说明了 。1%第自然段语句语句被打乱了，它正确的排列顺序是 。2%2、给第自然段加上标点符号。2%3、短文中，盲人叔叔的两次呼唤分别反映了他什么样的内心世界？读一读，想一想，然后答题。3%“下雪啦！下雪啦”请写两个成语形容此时此刻叔叔的内心： “下雪了！下雪了！”此时此刻，叔叔可能在想： _ 。 4、“盲人叔叔，谢谢你告诉我们下雪了。”细读短文，想一想叔叔的哪些行为与“盲人”身份相一致？用“ ”画出其中的一处。1%5、在下面的括号里填写反映小雪花情感变化的词语：2% （ ） （ ） （ ） （ ）6、“小雪花们听了一惊，什么？这是一位盲人叔叔？可是我们刚才”请把省略号省略的话写出来： _2%7、针对题目小雪花的泪，下列理解恰当的一个是 。【选择序号】1%（1）天亮了，雪停了，太阳出来了。小雪花被一点点融化成了雪水。（2）“下雪啦”的