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中学爱国广播稿范文 我用行动赞祖国为了庆祝建党62周年xx乡中心学校组织开展了“我用行动赞祖国”系列活动系列活动以师生艺术活动为主要载体让师生知国情明己任爱祖国、爱家乡、爱人民了解我国62年的发展历程和辉煌成就激发他们的爱国热情增强民族的自尊心、自信心和自豪感本次系列活动主要包括三个部分：(一)、开展“革命故事”读书活动 乡镇中心学校校园活动广播稿：我用行动赞祖国 为了庆祝建党62周年xx乡中心学校组织开展了“我用行动赞祖国”系列活动系列活动以师生艺术活动为主要载体让师生知国情明己任爱祖国、爱家乡、爱人民了解我国62年的发展历程和辉煌成就激发他们的爱国热情增强民族的自尊心、自信心和自豪感 本次系列活动主要包括三个部分： (一)、开展“革命故事”读书活动各班利用班会课组织队员开展“革命故事”读书活动忆苦思甜并在此基础上各班开展讲“革命故事”比赛对表现出色的学生颁发获奖证书 (二)、开展国庆62周年师生文艺汇演学校在9月30日举行了师生文艺汇演全校师生以饱满的热情参与了文艺汇演歌唱家乡、赞美祖国充分展现了我校师生良好的精神风貌 (三)、举办了国庆62周年师生艺术作品展围绕改革开放三十周年建国62周年以来家乡的新貌以色彩画为主师生的艺术作品在教学楼三楼进行了展出 通过庆祝新中国成立62周年系列活动的开展加强了学生的爱国主义和民族精神的教育增长了学生对国情、国史的相关知识的教育营造了校园热烈的节日气氛为学生树立正确的人生观、价值观奠定了坚实的基矗 实践证明：从学生的兴趣出发在快乐中积累;提供积累模式使其易于积累能形成良好的积累习惯达到提高语言综合能力的目的在教学中有意识的重视对学生语文积累方面的要求采取相应的措施将使语文教学水平得以扎实提高 一、语文知识的积累 语文积累的记忆与理解、感悟、鉴赏等环节有着密不可分的联系但语文知识积累是一个复杂的过程对某些内容的理解、感悟、鉴赏很难一次完成往往要随着生活经验阅历的增加多次反复利用最佳年龄时期多记诵一些优秀作品能够终身受益 1、广泛涉猎 应该指导学生进行课外积累引导在课外书、报刊杂志和电脑媒体中积累既可以选一些名著也可以选一些杂志、报刊之类文章让学生阅读广泛涉猎的前提就是培养学生对阅读的兴趣使学生乐于读能自己抽时间自我阅读 2、精心阅读 通过课内阅读文章的精读指导学生学会正确的自我精读的方法精读细读优秀作品学会做读书笔记积累优美词、句、段的书写模式是：(1)我读了什么书或什么课文(2)好词(3)好句写明好在里(4)好段写明好在里(5)体会(6)仿写给学生提供积累模式后学生明确了积累要求易于完成方便交流而老师便于检查、讲评三国演义、西游记、成语故事、中外名人故事等书籍学生们都读得津津有味爱不释手每天阅读一篇课外文章日积月累一个学期下来每位学生能阅读6万字左右的课外书报早读课常请学生朗读积累作业这样就把口才的训练提到日程上来让学生参与到说的实践中来让其在实践锻炼中积累自身说的经验使学生从系列训练中得到说的实践经验的积累从而使学生能想说、敢说、能说并且能说得好同学间经常交换互读积累作业反复温习把优美词句段记在心中即能运用自如 二、生活知识的积累 一方面语文学习需要一定的生活积累了解一定的生活常识培养积极的生活态度、健康的生活情趣形成高尚的生活理想积累丰富深刻的生活体验、生活感受语文学习才有基础才有持续发展的动力另一方面语文又是生活的工具学习语文是为了更好地了解认识生活更好地参与生活、改造生活让自己、让他人生活得更有意义、更美好 1、参与生活 鼓励学生多多参与日常家庭生活、学校生活丰富生活见识教会学生用心观察、体验生活并学会思考如：“走进生活”作文系列生活实践结合日记、作文使感性的实践经验升华为理性的心灵感悟;用积极的态度投入到校园生活中去在班级中创造和谐氛围带动学生融入集体之中同时也与学校德育活动相结合如：参加校运动会并为校广播站提供广播稿;看系列爱国书籍等活动既加强学生的爱国思想教育同时使学生在实际中得到锻炼将为学生实践经验的积累起到了一定的作用 2、体验生活 在阅读时指导学生时常能置换角色设身处地地去理解当时作者的处境利用电教手段创设意境让学生感悟作品的情境;读同龄人的作品时能置换角色时时刻刻都能想到倘若我来写我些地方会写得更好些地方不如作者应该学习以后碰到要表达类似的题材时我怎样去构思等