学前儿童的意志.ppt

,第一节意志的概述,活动体验:请同学们用肘关节夹住笔来写自己的名字，看看写得怎样。,无手博士湘潭师范学院青年教师赵行良写字，手没了，用什么写？开始，行良尝试着用脚，脚趾头太短，夹不住笔；他又改用肘，用光秃秃的肘端，可笔却怎么也不听使唤,好不容易夹住，“哧溜”一下，它又从肘间落，行良又夹，又滑；幼嫩的皮肤磨破了，缠块坡布继续就这样，也不知过了多久，他的字终于跟别人一个样了，后来，甚至比班上所有的同学都写得漂亮.,克服困难,心理过程,有目的的行为,一、意志概念,调节行为和情感,意志,意志是自觉地确定目的，并根据目的来支配调节自己的行为，克服各种困难，从而实现目的的心理过程。,意志的概念,意志品质,幼儿期意志的特点,（一）意志的基本特征,1、明确的目的2、意识调节行动（不随意运动和随意运动）3、克服困难,（二）意志品质,意志的概念,意志品质,意志的特点,1.独立性,二、意志与认识、情感的关系三、意志行动的主要心理成分P9296,自学部分！,意志品质,意志的概念,意志品质,意志的特点,我要学吉他,我要学打篮球,我要学摄影,我什么都没学到,独立性,意志品质,意志的概念,意志品质,意志的特点,我要学吉他,我要学打篮球,我要学摄影,我什么都没学到,独立性,受暗示性,意志品质,意志的概念,意志品质,意志的特点,1.独立性,战斗英雄董存瑞在情况紧急的时候，毅然决定舍身炸碉堡，用自己的生命赢得了战斗的胜利。这反映出坚强意志品质的什么特征？,果断性,寡断性,意志品质,意志的概念,意志品质,意志的特点,绳锯木断水滴石穿爱迪生发明电灯，14000次林肯竞选11次,1.独立性,2.果断性,坚韧性,动摇性,即使颠仆一百次，也要一百零一次地站起来。张海迪,意志品质,意志的概念,意志品质,意志的特点,1.独立性,2.果断性,3.坚韧性,两小儿学奕,自制性,任性,意志,意志的概念,意志品质,意志的特点,1.独立性,2.果断性,3.坚韧性,4.自制性,良好意志品质的四大特征：独立性果断性坚韧性自制性,不良意志品质的四大特征：受暗示性寡断性动摇性任性,一、学前儿童意志的发展P98,（一）学前儿童有意运动的发生及其特点（二）学前儿童意志行动的萌芽（三）学前儿童意志的发展,第二节学前儿童的意志,意志特点,意志的概念,意志品质,意志的特点,1.独立性,2.果断性,3.顽强性,4.自制力,小班的浩浩在和小朋友们玩过家家的游戏,他主动提出要当爸爸,游戏开始了,浩浩看见汽车司机玩得特别高兴时,他就当司机去了,可当他看见老师去娃娃家做客,他又放下方向盘回到娃娃家当起了爸爸招待客人.,目的性：小班儿童在行动中没有明确的目的计划性：不善于事先计划自己的行动,意志特点,意志的概念,意志品质,意志的特点,1.独立性,2.果断性,3.顽强性,4.自制力,中班:中班儿童玩过家家游戏时,爸爸忙着做菜烧饭,妈妈忙着喂娃娃,这时,来了一位客人,他们招待客人坐在客厅,随后就忘了客人的存在,又忙着做自己的事去了。,目的性：计划性：,意志特点,意志的概念,意志品质,意志的特点,1.独立性,2.果断性,3.顽强性,4.自制力,大班:小刚说:“我们来玩过家家的游戏吧!”敏敏、奇奇、小华齐声说好，“我来当爸爸吧”小刚说。“那我来当妈妈吧。”敏敏抢着说。小华想了想说：“我当娃娃。”奇奇摸着头问：“那我呢？我来当舅舅吧。我们来给娃娃过生日，我当舅舅带着礼物来看娃娃。”于是游戏开始了，妈妈去做饭了，爸爸在陪娃娃玩，这时门铃响了，舅舅带着礼物来了，他们一起为娃娃过生日，唱生日歌，说祝贺语。,目的性：个人目的和共同目的统一计划性：大班儿童在游戏前能设想出几个有效的步骤，有计划地行动,意志特点,意志的概念,意志品质,意志的特点,1.独立性,2.果断性,3.顽强性,4.自制力,1.目的性明确,小班,没有明显的行动目的,中班,能独立提出个人目的,能提出个人和共同目的，个人目的和集体一致,大班,行动的目的性逐渐明确,意志,意志的概念,意志品质,1.独立性,2.果断性,3.顽强性,4.自制力,大班儿童建筑积木游戏,幼儿期意志的特点,1.目的性明确,意志特点,意志的概念,意志品质,意志的特点,1.独立性,2.果断性,3.顽强性,4.自制力,1.目的性明确,小班：,不善于事先计划自己的行动,中班：,大班：,行动的计划性逐渐加强,在游戏前能提出一个预先的计划,但情节缺乏计划性,在游戏前能设想出几个有效的步骤，有计划的行动,2.计划性加强,意志特点,意志的概念,意志品质,意志的特点,1.独立性,2.果断性,3.顽强性,4.自制力,1.目的性明确,2.计划性加强,幼儿在不同条件下保持姿势的时间,年龄（岁）实验一实验二实验三实验四实验五3418124521541417242656512255915227635671211121212,行动的持久性逐渐增强,3.持久性增强,意志,意志的概念,意志品质,意志的特点,1.独立性,2.果断性,3.顽强性,4.自制力,1.目的性明确,2.计划性加强,小班：510分钟中班：1525分钟大班：35分钟,1520分钟2025分钟2530分钟,3.持久性增强,P101,二、学前儿童意志的培养P103,1.培养孩子的良好的兴趣2.鼓励和增加孩子的自信心3.启发自我锻炼4.鼓励孩子做好每一件事5.通过实践锻炼孩子的意志6.制定切实可行的目标,如果你是老师,一幼儿给小鸭子盖房子，房子盖好后，却为鸭子放不进去而不知所措，他生气地把房子推倒，正准备去玩别的游戏,请你出招,你会怎样做呢？,意志,小结,有明确的目