最新人教版五年级上册数学优质课件-1.3 练习一

,练习一,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数乘法,巩固练习,1,复习旧知,小数乘整数怎样计算？,积的小数部分末尾有0时,要依据小数的性质进行化简。,因数中有几位小数,积中也应该有几位小数。,小数乘整数时,可以把它转化成整数乘法进行计算。,返回,巩固练习,1.列竖式计算下面各题。,0.867=3.316=,0.867602,3.31619833528,6.02,52.8,返回,.,.,1.列竖式计算下面各题。,12.842=0.1940=,12.8422565125376,0.1940760,537.6,7.6,返回,.,.,2.估计自己家到学校的路程，再计算每天从家到学校往返要走多少千米。一周（按5天）要走多少千米？,我家到学校大约1.3km。我每天往返两次。,“往返”就是一去一回，算作两次。,4个1.3km,每天走：1.34=（km）,一周走：5=（km）,返回,每天走：1.34=（km）一周走：5=（km）,5.2,5.2,26,1.3452,5.25260,返回,.,.,3.要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远？（雷声在空气中的传播速度是0.33千米/秒。）,0.334,=1.32（千米）,0.334132,答：闪电的地方离小莉1.32千米。,返回,.,4.根据第一列的积，写出其他各列的积。,4800,4800,48,48,4.8,4.8,返回,5.数学故事的定价是15.35元，小哲所在班级有45名同学，每人买一本数学故事，一共需要多少钱？,15.3545,=690.75(元),15.35457675614069075,答：一共需要690.75元。,返回,.,6.刘阿姨买了3千克茄子，每千克5.76元，应付多少钱？,5.763,=17.28(元),5.7631728,答：应付17.28元。,返回,.,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,小数乘整数,1.小数乘整数时,可以把它转化成整数乘法进行计算。,2.因数中有几位小数,积中也该有几位小数。,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,小数乘整数,3.积的小数部分末尾有0时,要依据小数的性质进行化简。,返回,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,返回,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新