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文档简介
,解决问题,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,万以内的加法和减法(二),课堂练习,4,课前导入,1.填空。,(1)最大的三位数与最大的两位数的和是(),差是()。(2)一个加数增加378,另一个加数减少378,和()。(3)比1000少526的数是()。,1098,900,不变,474,2.笔算下面各题。802333159368,469,4,6,9,.,.,159,+368,7,2,5,1,1,527,探究新知,例4,(1)买这三种商品,小红的爸爸大约应该准备多少钱才够?(2)收银员应收多少钱?,例4,(1)买这三种商品,小红的爸爸大约应该准备多少钱才够?,准备的钱,三种商品的总钱数,558看成560,225看成230,166看成170,560230170,例4,(1)买这三种商品,小红的爸爸大约应该准备多少钱才够?,560230170,560400,960(元),558225166,答:小红的爸爸大约应该准备960元。,例4,(2)收银员应收多少钱?,558225166,答:收银员应收949元。,列竖式计算。,9,4,9,558,166,225,1,1,949(元),解决实际问题时,要认真分析具体情况,再灵活选择解决问题的策略。,解决问题时要注意什么?,课堂练习,1.笔算下面各题并验算。,725264=162586=,461,748,725,264,1,6,4,验算:,461,264,5,2,7,1,162,+586,8,4,7,1,验算:,162,586,8,4,7,1,2.育红小学的同学为手拉手学校的小朋友捐赠图书,捐了科技小百科869本,童话故事674本,连环画548本。育红小学的同学一共捐了多少本书?,869674548,2091(本),答:育红小学的同学一共捐了2091本书。,3.某商场上半年售出电视机778台,下半年比上半年多售出196台,该商场全年共售出电视机多少台?,778196+778,1752(台),答:该商场全年共售出电视机1752台。,4.阿姨到商场买了一件T恤79元和一顶帽子43元,她带了150元钱,够吗?,79元看作80元,43元看作50元,答:她带了150元钱,够。,只求够不够,可以进行估算。,7943130(元),130150,5.影院有450个座位,一年级有197名学生,二年级有208名学生,他们要一起看电影,能坐下吗?,197200,208210,答:他们要一起看电影,能坐下。,200210410,197208450,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识?,解决实际问题时,要认真分析具体情况,再灵活选择解决的策略。,当要解决的问题的结果要求准确时,就要精确计算,当结果不需要准确时,可以估算解决。,1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念:(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。(四)贴近当代学生生活,体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点:(一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。(二)单元结构创新更加灵活的单元结构体制,综合性更强。(三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。(四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。(五)把课外阅读纳入教材体制。(六)识字写字教学更加讲究科学性。(七)
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