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,能补全简单的轴对称图形,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,轴对称和平移,课堂练习,2,情境导入,淘气根据轴对称小房子的一半（见图）画出了整座房子（见图），他画得对吗？,探究新知,淘气画好的房子对折后不能完全重合。,房子下边最左边一点到对称轴有2格，最右边也应该到对称轴有2格。,以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。,先想象一下对折的过程,先找到每条线段的端点，再找到和这些点对称的点,课堂练习,1.以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点，说说你是怎么画的。,2.以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。,3.在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。,4.看一看，想一想，如何把“9”变成“6”。,这节课你们都学会了哪些知识？,画轴对称图形的方法：（1）定：确定已知图形的关键点（每条线段的端点）。（2）数：数出或量出关键点到对称轴的距离。（3）描：在对称轴的另一侧描出关键点的对应点。（4）连：按照已知图形的形状顺次连接各对应点，画出已知图形的轴对称图形。,课堂小结,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。、国家意识。、目标意识。、文
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