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,整十、整百数乘一位数的口算,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,乘与除,课堂练习,4,课前导入,699954677736943484,1、口算下面各题。,54,81,20,42,49,18,36,12,32,2、一箱苹果40元,买3箱苹果多少元?,404040,答:买3箱苹果120元。,120(元),探究新知,3捆一共多少棵?说说你是怎样想的。,203,计算:203,方法一:想加法算乘法,0,20,40,60,20202060,方法二:根据捆数推算,1捆,20,2捆,40,3捆,60,计算:203,方法三:根据表内乘法计算,203,236,20360,在积的末尾添0时,所添0的个数一定要与乘数末尾的0的个数相同。,60,4捆一共多少棵?5捆呢?,204,248,80(棵),205,2510,100(棵),答:4捆一共80棵,5捆一共100棵。,园林工人运走了3车树苗,一共运走多少棵?,5003,计算:5003,方法一:想加法算乘法,5005005001500,方法二:用表内乘法计算,5003看成3个500的和,5315,50031500,5003,1500,算一算,你发现了什么?,32,320,3200,42,420,4200,一个乘数不变,另一个乘数扩大到原来的10倍,积也随着扩大到原来的10倍。,你能再写出一组这样的算式吗?,20,200,2000,一个乘数不变,另一个乘数扩大到原来的10倍,积也随着扩大到原来的10倍。,课堂练习,1.算一算,说一说你是怎样想的。,70830660094604055800,560,180,5400,240,200,4000,先用0前面的数与一位数相乘,再看因数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。,2.每种水果分别有多少个?算一算,说一说你是怎样想的。,5盒,9盒,7盒,405200(个),209180(个),307210(个),3.,80,5,400,400,3,1200,4.1束花20元,4束花一共多少钱?,答:4束花一共80元。,204,80(元),5.莉莉家养鸡200只,养鸭的只数是鸡的3倍,莉莉家养鸡和鸭一共多少只?,答:莉莉家养鸡和鸭一共800只。,2003,600(只),200600,800(只),课堂小结,整十、整百数乘一位数的口算:,1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念:(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。(四)贴近当代学生生活,体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点:(一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。(二)单元结构创新更加灵活的单元结构体制,综合性更强。(三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。(四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。(五)把课外阅读纳入教材体制。(六)识字写字教学更加讲究科学性。(七)提高写作教学的效果
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