学校控辍保学调研汇报材料.doc

学校“控辍保学”工作汇报一、基本情况学校始建于1975年，是一所农村寄宿制初级中学，地处广河县买家巷镇马家咀村境内。学校现有教职工94人，专任教师76人，本科学历51人，大专25人，学历达标率100%；其中中学高级职称8人，中学一级职称28人，中学二级职称37人；在校学生843人，女生365人；共设20个教学班。有住宿生315名。学校占地面积20000平方米，建筑面积13730平方米。建有教学综合楼、教工宿舍楼、学生公寓楼、师生餐厅等，有图书室、阅览室、理化生实验室、电子白板教室、计算机教室、年级组办公室、地面卫星接收站、乡村学校少年宫等功能室，藏有图书 45670册，各类教学仪器达到农村中学三类标准。二、所做的工作（一）加强领导，靠实责任。为了加强对“控辍保学”工作的领导，根据县委县政府和教育局的要求，及时成立了以校长为组长，为副组长的“控辍保学”工作领导小组。积极制定方案，落实责任，全面部署开展“控辍保学”工作。（二）多举措开展“控辍保学”1、提高认识，依法控辍（1）召开多层次会议，认真学习贯彻县委县政府关于进一步加强“控辍保学”工作实施方案，统一思想，提高认识，积极开展控辍保学工作。（2）开展“控辍保学周”、“控辍保学月”等活动，积极宣传教育法、义务教育法等法律法规，公路沿线张贴宣传标语，营造浓郁的控辍保学氛围。2、管理控辍、措施保学（1）将控辍目标分解量化到每一位任课教师。与教师签订目标责任书，和教师年终考核相挂钩，奖优罚劣。（2）积极配合乡（镇）、派出所、村干部，对适龄少年信息全面摸底，完善现有学生实名制信息录入。（3）及时准确掌握控辍情况。要求每位班主任每天下午上报学生报到情况，对未报到学生及时反映政教处。（4）开学第一天以学生报到为准，迅速开展动员工作。学校领导成员、班主任积极通过各种渠道开展动员工作。（6）组织全体教职工以“分片包村入户”、“一对一结对”的形式，利用开学第一周双休日积极动员流辍学生。（7）学校对控辍考核实行“一票否决”制度。对辍学率超3%以下的班级，该班的班主任、教师年终考核一票否决，不评优秀教师，班主任不评优秀班主任及班级不评先进班集体。3、教改控辍，兴趣导学（1）大力开展校本教研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课、讲课、育人的艺术上下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上去，以知识、艺术、真情实感全方位控辍。（2）加强学校的德育工作，减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立良好的师生、生生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。4、情感控辍，以情劝学学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“学困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，不定期家访，及时掌握“学困生”的思想动态，解决“学困生”的各种困难，让他们安心和上学，以真情实感把“学困生”留住。不歧视辍学生，关心辍学生生活和学习，并在班级中做好教育和引导，使班级中的每一个学生都能关心和爱护辍学生，真正使班级成为辍学生温暖的“家”，进得来，留得住。5、扶贫控辍，帮困助学（1）多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。（2）继续落实好“两免一补”政策，落实贫困学生的生活补助经费，保证家庭经济困难的适龄儿童少年能够接受九年义务教育。三、取得的成效本学期，我校应到学生843人，经过学校、镇、村共同努力，动员劝返学生28人，目前在校学生769人，尚有74名学生未报到。“控辍保学”工作任务仍然十分艰巨。四、存在的困难和问题一是观念滞后。家长因既得利益的诱惑，缺乏长远的计划和打算。二是就业形势严峻，新一轮上学无用论开始蔓延。三是学校地处买家巷镇、阿力麻土乡、官坊乡三交界，大多学生离家较远，需要住校，在学校的花销也成为本不宽裕家庭的一笔不小的支出。五、应对