小学课堂教学评优方案.doc

小学课堂教学评优方案 XXXX学年第二学期课堂教学评优活动实施方案为进一步提高教师课程实施能力和课堂教学水平落实课堂教学常规全面构建高效课堂大幅度提高教学质量经学校委员会研究决定从20年月日开始在我校所有学科教师中开展课堂教学评优活动特制定本方案： 一、活动时间 XX年3月中下旬 二、活动地点 各班教室及二楼多功能教室 四、参评人员 语数外综合组任课教师在市县级课堂教学活动中获得奖次的教师原则上不再参赛 四、实施方法与程序 1.成立领导小组 组长：李发文 副组长：黄明本谢钺 组员：李守栋叶建强许有伟李志城俞琳仲金花唐梅袁治年 2.规范程序 本次活动分初赛与复赛进行初赛以教研组为单位进行先由教师自主报名再按本组教师的20%进行初选确定上报教导处参加复赛 3.复赛参照县级评优方案分组别抽签确定次序指定教学内容进行课堂教学展示 语文、英语组：黄明本叶建强李志诚俞琳唐梅卢耀华石玉科 数学、综合组：谢钺李守栋仲金花袁治年白丽萍张爱萍谢茂林 4.复赛成绩：课堂教学占80%说课占20% 五、活动要求： 1.全员参与共同提高 此次课堂教学评优活动既是教师展示的机会更是一次相互学习锻炼的机会要求全体教师特别是青年教师认真参与同学科听课活动并做好记录认真进行课后反思 2.参赛教师要精心准备积极贯彻新课改理念充分使用教学媒体力争出精品课 3.每节课结束后当天上课教师集中说课评委集中打分并进行点评 4.参赛教师课前提供教案：一律用A4纸按照标题三号宋体字副标题三号黑体字正文四号仿宋字格式要求打印教案于上课前交于评委手中 5.每位教师结合上课内容按照上交教案格式要求写一篇具有自己感受的说课稿同教案一同上交 六、评价奖励 1.此次课堂评优活动将对每位做课教师课堂教学赋予分值评优活动结束后将按复赛教师的50%分组评出一、二、三等奖进行表彰 2.此次课堂评优结果将作为参加县级课堂评优活动人选 希望全体教师积极投身到课堂教学评优活动之中探索多媒体课堂教学模式创新教学方法最大限度的提高课堂教学效率努力提高教育教学质量为我校教育教学工作再上新台阶作出应有的贡献 南关小学教导处 XX年3月 小学课堂教学评优方案篇2 一、指导思想 以县教体局教学工作会议要求为指导以创新课堂教学模式、提高课堂教学效率为目标以广泛开展课堂教学创新系列评优活动为载体调动全校教师创新课堂教学的积极性、主动性和创造性深化洋思教学等先进教学经验的推广与创新培植课堂教学创新典型规范课堂教学行为提升教师课堂教学能力促进学校课程实施水平提高全面推进素质教育深入实施 二、参加对象 全校所有任课教干教师 三、活动内容 1、教育教学理念学习组织全体任课教师认真学习现代化教育思想深入研讨课堂教学改革模式与途径确立符合素质教育思想的教师观、学生观、课堂观、评价观力求把省市县素质教育会议精神与教学实践有机结合起来提升全体教师对课堂教学创新活动的认识水平和理论水平 2、制定实施方案标准依据小学课堂教学创新评优活动实施方案和阳信县课堂教学创新评优评价标准要求结合单位实际依据学科特点制定学校及各学科教研组实施方案及标准 3、课堂教学考核学校根据课堂教学创新评优评价标准及相关要求对每位教师组织课堂教学考核考核的内容包括公开课考核、随堂课考核两部分 4、教学常规落实情况检查学校对参评教师的备课、教学反思、作业批改、参与校本教研、教研科研开展等情况等进行检查评价、并量化计分 5、教师互评学校课堂教学创新领导小组听取参评教师所在教研组对其平时教学工作的评价意见并形成书面材料通过综合评议对每位参评教师做出客观公正的等级评价 6、学校鉴定学校对考核工作进行全面鉴定并做出结论由校长签署意见后连同参加者的课堂教学教案、评课考核材料、教师评议情况及各项检查考核的结果资料一并存入教师业务档案备查 四、活动步骤 第一阶段：宣传发动、制定方案阶段(时间：XX年3月) 主要活动：与新学期教学常规管理落实月活动相结合组织全体教师认真学习现代教学思想、课堂教学创新有关理论撰写学习笔记交流学习体会；制定学校、教研组课堂教学创新评优活动实施方案及各层面创新评优标准 第二阶段：组织实施学校评选阶段(时间：XX年4月5月) 主要活动：以“合作探究”和“小组合作”课堂教学模式的推广应用为重点广泛开展研讨课、示范课等观摩研讨、听评课活动、校级达标验收及课堂教学创新系列评选活动按任课教师20%的比例确定校级课堂教学创新教师评选校级课堂教学创新教研组 第三阶段：提高阶段(时间：XX年911月) 主要活动：围绕对此项活动的组织领导、有效开展、教干教师参与程度、校级课堂教学创新实施水平和活动效果等方面做好全面准备迎接好县教研室对课堂教学创新评优活动的评价验收进一步展示课堂教学创新成果促进教师课堂教学不断创新推动素质教育实施水平的不断提高 五、保障措施 1、健全组织加强领导 为加强对课堂教学创新系列评优活动的组织领导学校成立以唐校长为组长吴劲松为副组长的领导小组和各教研组组长为组长的指导小组确保课堂教学创新评优活动的顺利开展 2、强化学习深化研究 学校将采取有力措施严格学习要求创新学习方式优化研究方法积极组织教干教师认真开展现代教育教学思想、先进教育教学理念的学习与研究认真学习课堂教学创新评优活动实施方案及相关理论明确课堂教学创新要求把握课堂教学创新方向制定课堂教学创新评价标准深入研究落实符合课堂教学创新要求的新教法、新结构、新模式不断提高对课堂教学创新评优活动的理论水平 3、勇于实践积极创新 学校将充分发挥学科带头人、教学能手和骨干教师的作用通过组织集体备课、公开课和示范课开展课堂教学创新评优观摩研讨活动举办专题讲座等方式推动课堂教学创新活动的深入开展要狠抓落实强化措施扎实组织研究观摩评选活动适时总结及时解决课堂教学创新评优过程中出现的问题为课堂教学创新评优活动的开展创设良好的环境保障课堂教学创新评优活动的扎实开展各教研组充分利用集体备课时间、一小时办公时间认真组织教研组内研究活动组织课堂教学观摩研讨带动教师勇于实践、积极创新促进教师不断深化研积极开展课堂实践不断提高课堂教学创新能力和水平在活动中要注意做到：一要把握“合作探究”要求突出“六环节问题导学滚动推进”课堂教学模式的推广与实践引导教师改革课堂教学组织形式创新课堂结构；二要加强学生自主学习、合作学习、探究学习实效