灵巧多变 特色育人——小学少先队工作总结汇报

1 / 5 灵巧多变 特色育人 小学少先队工作总结汇报 灵巧多变特色育人 小学少先队工作总结汇报 在新的历史背景下，针对少年儿童的发展需求，如何发挥少先队的育人功能，培养孩子的创新精神与实践能力，我校做了一些有益的尝试，归纳起来就是八个字 灵巧多变，特色育人。 一、巧妙设计建阵地 少先队的宣传教育阵地无论是在特色品牌学校创建，还是在文化校园建设和文化育人过程中，往往都扮演着重要的角色。因此，优先发展少先队的阵地建设，发挥阵地教育的潜在功能，显得尤为重要。近年来，我们学校凝聚了 相当的人力、物力和财力，建设规范队室、科普教育活动室、特色展厅、文化走廊、中队专栏、主题墙、读书花园以及红领巾七巧科技馆等等，其目的就是为了强化队组织的阵地建设，优化其教育功能。 在建设过程中，我们尽量做到合理布局，巧妙设计，精心管理，有效利用。特别是在设计方面，我们尽可能实现阵2 / 5 地建设与学校特色创建相配套，与孩子亲身体验相吻合，与活动课程管理相呼应，从而达到少先队阵地教育看得见，摸得着，留得住，动静结合，相得益彰的活动效果。 二、灵巧善变抓活动 少先队组织在学校教育发展中所发挥的作用是不可 替代的，特别是它那特有的标识和礼仪，能激励孩子奋发向前，使校园充满活力和生机。为此，学校应努力继承队的优良传统，灵活多变的开展各类少先队活动，以满足新课程背景下有效提升少先队组织教育功能的要求。近年来，我们一方面继续抓好队前教育，入队仪式，主题活动，队干培训，辅导员论坛等一系列传统性的组织活动；另一方面还有序推出了“ 魅力少年 ” 、 “ 魅力儿童 ” 、 “ 魅力辅导员 ” 、 “ 魅力家长 ” 、 “ 魅力课堂 ” 的评选机制，开设魅力社团活动课等等。其中魅力社团的开设是由六个年级六个子社团序列组成，它们分别是识字娃社团、小书虫社团、金话筒 社团、美文诵读社、小仓颉社团和池上文学社。而 4 6 年级的 “ 魅力少年 ”和 1 3 年级的 “ 魅力儿童 ” 评选又是以发展 “ 四好少年 ”为目标，以培养少年儿童的个性特长为着重点付诸实施的。通过以上丰富多彩、灵巧善变的组织形式，强化队的育人功能，发挥队的组织作用。 （图：这是红领巾心向党入队活动，这是首届魅力少年和第二届魅力儿童，这是魅力社团活动现场。） 3 / 5 三、扎实推进上队课 我校还是温州市唯一一所少先队活动课全国试点学校，少先队活动课试点工作有序推进，富有成效。学校先后在各年级设立试点中队，成立少先队活动课 教研组，组织开展辅导员理论培训，深入调研，不断总结试点经验。 XX 年上半年，我校开展了 “ 红领巾相约中国梦 ” 系列活动。 38 个中队分别在各自教室隆重举行 “ 红领巾相约中国梦 ” 主题队课活动。（图）其主要内容就是要通过开展 “ 说说我的中国梦 ” 主题教育活动。 XX 年 12 月，永嘉县少先队活动课程建设研讨会在我校举行。余承宽、单飞杰、黄瑞华、张杏云等专家领导与来自全县近 80 多位少先队大队辅导员参加了本次活动。我校中队辅导员陈智文、李晓欧分别举行了以美就在身边和 hold 住我的钱袋 合理支配零用钱为主题的少先队活动课展示。（图）这两节队课提供了有效的少先队活动课范例，被刊登在辅导员杂志上。 XX年 3 月 2 日，我校六（ 6）中队又为中国少先队温州总部举行了一堂别开生面的少先队活动课我的压岁钱我做主。近两年，永嘉县少先队活动课实验联盟学校先后成立，并相继举行了几次少先队活动课研讨活动。我校作为联盟校的龙头学校，积极参与活动组织和研讨交流活动，吴显武校长还担任了联盟校理事会理事长。我校少先队活动课教研组还开展一学期一次全体中队辅导员参加的研讨活动。这是 XX 年4 / 5 12 月，六 5 中队的科学就在身 边研讨课（图）。这是 XX年 3 月，三 2 中队的少先队活动课我们十岁了 集体生日会（图）。这学期由五 2 中队上示范研讨课，已经在准备中。 四、特色创新巧育人 我校开展现代智力七巧板系列活动已经有十三年的历史。学校每年举行个人赛、团体赛、作品赛，包括单幅七巧板和多幅七巧板竞赛等，每年组织队员参加全国七巧科技夏令营活动。各中队开设现代智力七巧板校本课程，并通过宣传、教育、指导、培训，带动全员参与，队员们用自己聪明的才智和灵巧的技艺，描绘了一副副形象动人、妙趣横生的七巧板作品。从这些作品里，不仅看到了 孩子们鲜明的个性与创意，体现了他们集体合作的团队精神，更反映了他们对美好未来生活的展望与构想。 （图：这是七巧板校本课程，这是七巧科技个人赛和团体赛现场，这是参加历届全国七巧科技夏令营活动，这是队员 XX 年以 “ 古诗情景 ” 为主题的作品；这是 XX 年以 “ 建国 60 周年 ” 为主题的作品；这是 XX 年 “ 我的梦想 ” 主题作品这是 XX 年以 “ 运动、健康、开朗 ” 为主题的作品，尤其是青春无畏，逐梦扬威这幅作品，队员们使用了 134 副七巧板，主要创作了奥林匹克运动会的会徽和 35 个运动项目，体现了 “ 我运动、我健康、我快乐 ” 的体育精 神。这是5 / 5 XX 年 “ 遥望星空，探索宇宙 ” 主题作品；这是 XX 年 “ 中国梦少年梦 ” 为主题的作品。这是 XX 年 “ 我是小小故事王 ”作品。这是 XX 年 “ 远离危险平安成长 ” 为主题的作品。） XX 年 8 月，我校成功编写出版了七巧科技与艺术校本教材上、中、下三册