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,用乘法口诀求商,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分一分与除法,课堂练习,7,课前导入,小熊开店,小猫和小兔来买玩具,请你帮它选一选吧!,探究新知,结合数线,运用连减的方法求商。,求20里面有几个5,用除法计算。,20,5,5,5,5,5,2055550,从20里面连续减去4个5,商就是4。,4,辆,画示意图求商。,用代替1元。,20,5,20元里面有4个5元。,4,辆,用列举法推算。,20,5,有4个5相加是20,有4个5,商就是4。,4,辆,1辆:,2辆:,3辆:,4辆:,5元,10元,15元,20元,用乘法口诀求商。,20,5,因为(四)五二十,所以205=4。,4,辆,45=20,205=4,被除数=商除数,积,乘数,乘数,=,答:20元可以买4辆。,求36里面有几个9,用除法计算。,36,9,4,个,4,答:36元可以买4个。,想:9()=36口诀“四九三十六”,求40里面有几个8,用除法计算。,我有40元,可以买几个?,40,8,5,个,答:可以买5个。,求21里面有几个3,用除法计算。,我有21元,可以买几个?,21,3,7,个,答:可以买5个。,课堂练习,蚂蚁搬家。,27,3,9,只,()只蚂蚁才能一次完成。,求27里面有几个3,用除法计算。,9,想:三九二十七,植树。,(1)可以栽多少行?(2)平均分给3个小组去栽,每组栽多少棵?,求24里面有几个4,用除法计算。,244,=6(行),答:可以栽6行。,求24平均3份,求每份是多少。用除法计算。,243,答:每组栽8棵。,=8(棵),小鸟回家。,根据算式想运用哪句乘法口诀计算的。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,用乘法口诀求商,除数是几,就想几的乘法口诀,除数和几相乘得被除数,商就是几。,1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念:(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。(四)贴近当代学生生活,体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点:(一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。(二)单元结构创新更加灵活的单元结构体制,综合性更强。(三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。(四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。(五)把课外阅读纳入教材体制。(六)识字写字教学更加讲究科学性。(七)提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识
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