爱德少年事迹材料.doc

爱德少年事迹材料 胥义花女是个旧市沙甸区金川小学三年级二班的班长她是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年她勤奋好学积极进取是老师心目中品学兼优的好学生也是同学们学习的好榜样她始终以高标准严格要求自己激励自己除了勤学乐知、助人为乐、热爱劳动之外还是一个尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上的好学生现将她的事迹材料汇报如下： (一)学习刻苦成绩突出胥义花学习十分刻苦成绩优异 在学习中她有着一股钻劲儿不向任何一道难题低头她求知欲强课堂上她敢于提问善于质疑对所学的知识能理解地掌握;课外她大量阅读一些有益的书报以开阔自己的视野、增长知识碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决正是这种好习惯促使她不断发展并获得了丰硕的成果她从一年级至今学习成绩均保持在班级的前列三年来胥义花多次获得表彰荣获过学校“三好学生”、“优秀班干部”“文明学生”等称号也积极参加学生组织的多种绘画比赛并获得奖项 (二)尊敬长辈学会感恩 胥义花从小立志读好书做好人一直用实际行动践行诺言以此报答父母和老师精心养育与培育之恩她对待老师和长辈彬彬有礼主动问好在家里她经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活打扫卫生、洗衣服甚至煮饭炒菜都做得游刃有余让亲情其乐融融对待邻里她文明礼貌、与人为善邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子对老师她发自内心的尊敬与爱戴上课认真听讲按时完成作业牢记老师的谆谆教诲每每以优异成绩报答老师的精心培育之恩深得老师和同学们的好评 (三)真诚待人助人为乐 胥义花从一年级开始就担任班长在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱在班级这个小集体里她倍感光荣和任重她有一颗真诚善良的心在学校她对待同学总爱伸出援手真诚付出助人为乐班级有一个让所有老师都感到头疼的学生他不仅学习不好不讲卫生还经常迟到同学们大多不愿与他同桌胥义花主动要求和他同桌每当他犯毛病时胥义花就耐心开导没想到没过多久该同学的毛病还真改掉不少学习有了进步、也不经常迟到了还讲究卫生了老师同学们都觉得奇怪后来胥义花说出了一句让大家都佩服的话：“我一直把同桌当作好伙伴只有同桌把我也当成他的朋友后我讲的话他才听得进去现在我们是好朋友了他当然听话了自然有进步了”没想到胥义花小小的心灵里不仅装满真、善、美而且充满智慧 还有一次班里的一位同学吐了其他同学有的捂着鼻子有的拿书扇着有的躲得远远的而胥义花却拿起簸箕、笤帚清扫强忍着难闻的气味拿起拖把清理同学的呕吐物有的同学问：“你不恶心呀?多脏呀还帮他收拾应该让他自己收拾”而胥义花却说：“他病了本来就很难受如果我们大家再做出瞧不起她的行为那他的心灵该受到多大伤害我们应该帮助他每个人都有生病难受的时候我们要多体谅一下” 胥义花同学自从当上班长那天起就用稚嫩的肩膀承担起一份重任她亲自管着教室钥匙为了让同学们能够提前进教室她总是比其他同学提前到校有一天早上到校后看见有3名同学在教室外等着很内疚第二天又提前十几分钟到校从此同学们再也没有在教室外边等过学校开展各项活动她总是积极响应热心组织、动员、鼓励同学勇于参加大胆表现并发挥自己的特长为班级赢得多项荣誉在得知学校要举行运动会时她每天清晨带领运动员训练在她坚持不解的努力下我班在运动会中取得了较好的成绩 (四)传递爱心助人为乐在学校她有一颗真诚的爱心 对于困难同学她总是乐于伸出援助的小手助人为乐真诚奉献有时同学忘了带课本回家她知道后总是赶紧做完作业把课本借