最新北京课改版二年级上册数学优质课件-5.8 求一个数是另一个数的几倍

第五单元表内乘法和除法（二）,8求一个数是另一个数的几倍,学习目标,1.体会“倍”与乘除法的联系。,2.掌握求一个数是另一个数几倍的方法。,3.会计算简单的求倍数的问题。,复习导入,“倍”的意义是什么？,一个数里面有几个另一个数,我们就说一个数是另一个数的几倍。,填一填。,复习导入,解答：,222,4里面有2个2，我们就说4是2的2倍。,第一行有（）根小棒，第二行有（）个2根，我们就说第二行小棒的根数是第一行的（）倍。,情景导入,大猴摘的桃子个数是小猴的多少倍?,课件PPT,探究新知,要求大猴摘的桃子个数是小猴的多少倍,就是求10是5的多少倍。把小猴摘的5个桃子看作1份,将大猴摘的桃子个数按每份5个圈一圈,恰好可以圈出这样的2份。,课件PPT,探究新知,10里面有2个5,也可以说10是5的2倍,即大猴摘的桃子个数是小猴的2倍。,课件PPT,探究新知,怎样用算式表示两个量之间的倍数关系呢？,课件PPT,探究新知,求大猴摘的桃子个数是小猴的多少倍,就是求10里面有几个5,用除法计算。105=2口答:大猴摘的桃子个数是小猴的2倍。,课件PPT,探究新知,求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面有几个另一个数,用除法计算。,典题精讲,解题思路：,1.填一填。,第一行有3根小棒，第二行有6根小棒。将第二行的小棒3个一份圈出来，共有2份。,6里面有（）个3,6是3的（）倍。,解答：,典题精讲,22,典题精讲,解题思路：,2.蜻蜓的只数是蝴蝶的（）倍。怎样列算式？,求8是2几倍,就是求8里面有几个2,用除法计算。,解答：,典题精讲,482=4,9是3的几倍？,错误解答,易错提醒,93=27,错解分析：,没有掌握求一个数是另一个数的几倍的方法。,9是3的几倍？,正确解答,易错提醒,93=3,求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面有几个另一个数,用除法计算。,学以致用,解：,33,1.填一填。,可以用除法计算。,9里面有（）个3，9是3的（）倍。,学以致用,解：,44,2.20里面有（）个5,20是5的（）倍。,用除法计算。,学以致用,解：,C,3.操场上有6个学生在打球，48个同学在跳绳，跳绳的人数是打球的（）倍。,求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。,A.6+48B.48-6C.486,学以致用,解：,42=2,4.苹果的个数是桃子的几倍？,求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。,学以致用,解：,369=4,5.爸爸的年龄是小明的几倍？,用爸爸的年龄除以小明的年龄。,课堂小结,求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面有几个另一个数,用除法计算。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作