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文档简介
超市的小班社会教案 设计意图: 幼儿的学习方法与生活不同于成人提供给他们的学习内容应有助于其生活与发展并能进行有效的学习因此课程的设计与实施必须遵循幼儿发展规律与特点满足幼儿的兴趣与需要;密切联系幼儿的实际生活通过幼儿亲身参与直接感知和体验来学习;对幼儿进行的综合教育用整合的观念和方法组织课程活动同时二期课改也提出数学生活化因此此次活动用逛超市的形式让幼儿在游戏中得到学习的兴趣和快乐的体验 活动目标: 1、让幼儿在消费的过程中体验货币的价值 2、初步认识植物的根、茎、叶 3、通过讨论了解钱是大人辛苦挣来的平时要节约用钱 4、通过实践活动充分调动幼儿参与的积极性和探究交流的主动性 5、在购物过程中体验交流、选择、合作、分享的快乐 活动准备: 不同标价的商品若干、篮子、自制电脑、 幼儿人手10元(用雪花片替代) 活动过程: 一、引起兴趣: 1、宣布消息 师:告诉大家一个好消息我开了一家娃娃超市里面的东西又多又便宜欢迎大家光临 师:我的超市还缺三个营业员谁愿意 幼儿自由聘请营业员 二、高高兴兴逛超市 1、观察幼儿购买的情况鼓励幼儿购买不同的商品 2、适时引导幼儿看清标价后再拿 3、观察幼儿付钱的情况适时引导 三、交流分享 1、你买了什么商品(根据幼儿购买的植物介绍植物的根、茎、叶) 植物都有根、茎、叶谁能找到这些植物的根茎叶 幼儿指认青菜、芹菜、郝菜、萝卜、土豆等的根、茎、叶 2、你买了几件商品他们分别是多少钱 引导幼儿猜一猜算一算用掉了多少钱还剩下多少钱 3、引导:你们想知道我买了什么我为我的妈妈买了酸奶因为酸奶有营养我妈妈吃了会健康你们为什么要买这些东西 你们真有爱心!爸爸妈妈爷爷奶奶平时处处想到我们关心我们我们也要想到他们关心他们 4、引导:我们买了这么多东西花了不少钱这些钱是从里来的呢 大人们平时赚钱很辛苦万鼎洲讲他的爸爸常常要上夜班王超说:她的妈妈每天要很早出门爸爸妈妈赚钱这么辛苦我们平时一定要节约用钱对 师:娃娃超市的东西可多了!请客人老师也来逛逛我们的娃娃超市好(幼儿邀请客人老师) 活动反思: 在了解了本班幼儿的发展情况的基础上我将活动目标就寓于活动之中寓于生成之中寓于师生的互动之中在活动之前做了充分的准备请幼儿收集了许多各种各样的超市商品活动中自主选择的活动诱发幼儿的兴趣增加了他们参与互动的兴趣在活动中我一方面引导孩子观察引发其他孩子去探索;另一方面孩子们在合作探索、购买品尝的过程中获得自我认同或发现矛盾、冲突进而重新评价或改变自己的认识 如:购买了商品后孩子们互相谈论自己共买了几次用去多少钱还剩多少钱在讨论与争执中孩子们对数的运用有了初步的理解在活动中我不断调整自己的角色在与儿童共同探讨问题时是一位学习者和合作者而不是一
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