2019年(鲁教版)四年级语文上册一个中国孩子的呼声.doc

2019年(鲁教版)四年级语文上册一个中国孩子的呼声一、看拼音写词语。 zhu yu jin kng ki xun zu ( ) （ ） （ ） （ ）m mn jng j y x shng （ ） （ ） （ ） （ ）二、多音字注音并组词。 （ ） （ ） （ ） （ ） 给 吁 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 鲜 钉（ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比再组词。 桌 （ ） 联 （ ） 腕（ ） 掉 （ ） 连 （ ） 碗（ ） 卓 （ ） 莲 （ ） 蜿（ ）秘 （ ） 齐 （ ） 住（ ）密 （ ） 挤 （ ） 注（ ）蜜 （ ） 济 （ ） 驻（ ）四、词语连线。 高度的 目光 宝贵的 子弹 巨大的 评价 罪恶的 “和平之花” 深情的 悲痛 娇嫩的 生命五、写出下列词语的近义词和反义词。1.反义词：战争（ ） 维护（ ） 2.近义词：宝贵（ ） 赞扬（ ）六、选词填空。凝固 凝结1鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了( )血。2空气中的水分遇冷( )成小水滴，就会开成降寸雨。壮烈 激烈 热烈 剧烈3战斗正在( )地进行着，战士们眼中迸射出仇恨的火花。4爸爸在执行维护和平的行动中( )牺牲了。5表演结束了，观众爆发出阵阵( )的掌声。6海上起了风暴，小船( )地颠簸着，像一片树叶。维护 爱护 保护7雷利的爸爸倒在了( )世界和平的圣坛上。8当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器( )自己。9我们要学会关心父母，( )家人。呼声 呼唤 呼吁10爸爸的嘴张着，仿佛在( )着什么。11这就是一个中国孩子的( )。12他( )的是“和平! 和平! 和平!”13我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会( )：“救救孩子们，要和平不要战争!”七、填上恰当的关联词语。1我们( )没有见过面，( )我和妈妈接到过您的问候。2我要向爸爸献上一束最美的鲜花，( )他是保卫世界和平的光荣战士。3爸爸( )是维护中国和平的战士，( )是维护世界和平的战士。4( )战争给人们带来了无穷的灾难。( )全世界人民都反对战争。八、句子大观园。1判断句式。(只填序号)陈述句祈使句疑问句感叹句(1)今天天气太热了! ( )(2)请不要破坏环境! ( )(3)我们明天去旅游。 ( )(4)我们去哪里呀？ ( )2扩句。(1)爸爸是军官。_(2)小红捧着鲜花。_九、课文精彩内容回放。今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。1找反义词。和平( ) 娇嫩( ) 热爱( ) 勇敢( ) 2“不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花”“娇嫩”在文中的意思是( )A温室的花朵经不起打击，是娇嫩的。B和平之花虽然美丽，却容易受到摧残。C战争把那些娇嫩的花朵都摧折了。3读了课文，我知道这个“中国孩子的呼声”是指( )A这个中国孩子是在叫他爸爸回家。B这个中国孩子呼吁全世界一致行动起来，维护和平，制止战争!C这个中国孩子的呼声被载入吉尼斯世界大全。十、模仿例子写片段。例：啊!我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平!和平!和平!啊!这个孩子的呼声，_听见了，_听见了，_听见了，他呼唤的是： 。附送：2019年(鲁教版)四年级语文上册夜莺的歌声一、看拼音写汉字。 chn j pn wn mi f nn shn （ ） （ ） （ ） （ ） m xi m u shn yn wn zhun（ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字组词。 削（ ） 挺（ ） 贯（ ） 斯（ ） 哨（ ） 庭（ ） 惯（ ） 期（ ） 三、选词填空。轻蔑 轻视1我们不应该（ ）体力劳动。2他（ ）地看了敌人一眼，从容地走上刑场。注视 凝视1他（ ）着远方的群山，心潮起伏。2大家正密切地（ ）着敌人的动向。埋伏 潜伏1游击队员（ ）在树林深处。2邱少云和他的战友（ ）在敌人的阵地前面。四、理解下列句子中加点的词语。1孩子从嘴里掏出一个小玩艺儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。A.孩子口哨吹得好，心里很快活。B.初次见那么多德国军，孩子很兴奋。C.“快活”在这里反映了孩子在敌人面前表现出超乎寻常的镇静、胆量。2夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。A.森林里的人们听多了，听烦了。 B.森林里的人们与夜莺的声音没有大的关系。 C.森林里的人们已经从夜莺那里获得了全部的情报。3“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”A.孩子误解了德军的话，没想到他们是在问有没有其他的人。B.孩子一语双关，这些动物都指敌人。C.孩子很孤独，成天与动物为伴，因而只回答这些动物。五、课内阅读。队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。 森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。 “你们这里有游击队吗?”军官突然问。 “你说的是一种蘑(m)菇(g)吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。 军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。 1照样子，写句子有时候有时候有时候 2他好像把身边的军官完全忘了。 （ ）A“.好像”和“完全”相矛盾，说明孩子有时紧张，有时轻松。B.“.好像”和“完全”不矛盾，表现孩子机智勇敢，要把敌人引进埋伏圈。C.“.好像”指孩子其实并不把军官放在心里，孩子其实很紧张。3对划线的句子理解正确的是（ ）A.孩子不明白军官再问什么，随便答。B.孩子是故意答错，欺骗德军，让敌人相信了小夜莺。C.这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。4你认为小夜莺是个什么样的孩子？ 六、课外阅读。死神也怕咬紧牙关那个惊心动魄的故事是这样的：罗伯特和妻子玛丽终于攀到了山顶。站在山顶上眺望，远处城市中白色的楼群在阳光下变成了一幅画，仰头，蓝天白云，柔风轻吹。两个人高兴得像孩子，手舞足蹈，忘乎所以。对于终日劳碌的他俩，这真是一次难得的旅行。悲剧正是从这时候开始的。罗伯特一脚踩空，高大的身躯打了个趔(li)趄(qie)，随即向万丈深渊滑去，周围是陡峭的山石，没有抓手的地方。短短的一瞬，玛丽就明白发生了什么事情。下意识地，她一口咬住了丈夫的上衣，当时她正蹲在地上拍摄远处的风景。同时她也被惯性带向崖边。仓促间，她抱住了一棵树。罗伯特悬在空中，玛丽牙关紧咬。你能相信吗？两排洁白细碎的牙齿承担着一个高大魁梧躯体的全部重量。他们像一幅画，定格在蓝天白云大山峭石间。玛丽的长发像一面旗帜，在风中飘扬。玛丽不能张口呼救，一小时后，过往的游客救了他们。而这时的玛丽，美丽的牙齿和嘴唇早被血染得鲜红鲜红的了。有人问玛丽，如何能挺那么长的时间？玛丽回答：“当时，我头脑里只有一个念头：我一松口，罗伯特肯定会死。”几天之后，这个故事像长了翅膀飞遍了世界各地。人们发现，死神也怕咬紧牙关。1写出词语的近义词。眺望 劳碌 终日 仓促2下列的句子是比喻句吗？是的打“”，不是的打“”。（1）几天之后，这个故事像