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文档简介

幼儿园大班闯关教案 活动目标 1.提高幼儿的身体动作的协调灵敏性和跑步的能力 2.发展幼儿的独立集体团结的精神培养幼儿活泼开朗的性格 3.发展幼儿想象力 4.遵守社会行为规则不做“禁止”的事 5.遵守游戏规则体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐 教学重点、难点 1如何培养幼儿组织能力 2如何发挥幼儿绘图的能力 活动准备 小彩旗彩色粉笔彩条图形：圆三角形正方形半圆 活动过程： 1.教师充满热情地对孩子说：“今天终于放晴了我们去户外活动玩好不好请小朋友认识图形及彩带 2.教师带着幼儿排着整齐的队伍来到操场 3.教师跟孩子们做些简单的活动前准备 A.刚才我们认识了些图形每组选一个优秀有组织能力的孩子（小指挥）来回答答对了幼儿选图形和小彩旗一共分四组 B请幼儿想象把手中的图形用粉笔在地面上变成些有趣的小建筑每组经过大家的商量并要求适合孩子们跳跃、平衡的图形 C.在自由活动中孩子们你们应该注意些什么安全！跳时不能太快以免相撞一定听从小指挥的安排 D.每组的小指挥拿着彩旗图形和粉笔带着自己伙伴去完成一个图形每组在不同方向画 4.教师观察孩子们画好后观察每组活动的情况教师在让幼儿集中一起孩子们请告诉老师你们画的 1.第一组：彩带长长的独木桥发展幼儿的协调能力 2.第二组：圆形梅花桩发展幼儿的想象力幼儿的跳跃能力 3.第三组：圆三角形转转转发展幼儿想象力幼儿的跳跃能力 4.第四组：半圆正方形跳房子发展幼儿的想象力幼儿的跳跃能力 5.让每组的孩子演示给大家看【演示的效果很好孩子很开心】 规定1：脚必须来到独木桥梅花桩转转转跳房子上 2：双脚离开粉笔画线外离开团队 3：跳到最后的幼儿为胜 6.让独木桥、梅花桩、转转转、跳房子最后组成一个闯关游戏【幼儿带着老师一起游戏】四组组成一组一起闯关 7闯关的游戏既培养了个别幼儿的组织能力语言能力也充分发挥了幼儿的想象力动作协调能力懂得赢和输胜利和失败的尝试让幼儿从小养成坚持就是胜利的道理 教学反思 这堂户外活动是幼儿在户外自由活动发现幼儿的特别喜欢有挑战性的活动经过幼儿实践构思写成了教案活动 幼儿容易理解特别喜欢幼儿活动时可以让教师也参与活动让幼儿感觉的快感成功的喜悦 如果重新上这节课幼儿会有更多的想象空间应用在实践中幼儿的
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