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文档简介

大班音乐区域活动教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况以课时或课题为单位对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书下面就是小编整理的大班音乐区域活动教案一起来看一下吧 价值取向： 巩固、复习多种已经学过的打击乐节奏型对打击乐活动有浓厚的兴趣会用拍手、拍腿等身体动作来表示自己对节奏的认识与理解尝试自己选择、配对、排列一些简单的节奏卡并进行乐器的打击学会一些指挥的小技巧知道打击乐活动一定要“看”指挥在与同伴的共同活动中能保持自己的演奏速度会自觉爱护各类打击乐器 材料设计： 1、蛋糕盒一个里面盛满沙子用绿色卡纸裁剪成草叶的形状插立于盒子里取名为“美丽的蛋糕盒草地” 2、彩色卡纸裁剪成各种花瓣形状并用勾线笔在上面画上各种幼儿熟悉的节奏图粘贴于吸管上 3、打击乐器若干：铃鼓、铃铛、圆舞板、手铃、三角铁等 玩法提示： 1、选择自己喜欢的花儿节奏卡排列于蛋糕盒的草地上 2、先用拍手、拍腿、拍肩等身体动作来打击节奏巩固对节奏卡的认识 3、幼儿相互分配打击乐器人手一件进行打击乐活动 4、尝试做“小小指挥家” 指导要点： 1、平时多与幼儿练习一些节奏的打击可以把活动渗透于日常活动中 2、教师可以以“指挥家”的身份参与活动让幼儿耳濡目染指挥的一些技巧慢慢地学会自己来做“小小指挥家” 【活动目标】 1.初步学会歌曲第一段感受3拍子音乐的特点能合拍地唱歌 2.体验歌曲欢快喜悦的情绪进一步认识冬季的特征 【活动准备】 1冬爷爷的礼物PPT 2幼儿已有了解冬天的特征的经验 【活动过程】 一、谈话导入引发幼儿的兴趣 师：冬爷爷来啦他要送礼物来了,你觉得它会送什么礼物啊（出示ppt） 二、学习歌曲冬爷爷的礼物 1.看图片记忆歌词 先让幼儿看图片说一说然后教师根据幼儿说的内容引出该图片的相关歌词 师：对了原来这些呀都是冬爷爷带给我们的礼物这些礼物美不美啊我们一起把冬爷爷送出去的礼物再来说一说吧！ 师：冬爷爷的这些礼物不仅能说出来,老师还能唱出来呢?请你听一听哦 2.教师范唱歌曲 提问：你喜欢一句 3.让幼儿说一说并根据幼儿说出来的带领幼儿唱一唱集体跟唱歌曲23遍 师:这首歌叫冬爷爷的礼物刚刚我们唱的只是歌曲的一部分,现在我们来完整的听一听吧请你告诉老师除了刚才我们唱的你还听到了什么? 4.感知歌曲3拍子的节奏 师：你们发现老师刚刚唱的时候在干嘛呀（做动作打节奏） 师：对了我打了几个地方（3个）这个就是我们歌曲中的一个3拍子的节奏请你们来跟着我打打看（教师带幼儿一起用动作打一打3拍子节奏） 师：现在我们边打节奏边一起来唱唱冬爷爷给我们带来的礼物吧！ 5.多种形式唱 1）幼儿唱第一、第二段歌词中相同的部分教师唱不同的部分再交换 2）第一段男孩唱第二段女孩唱到“啦啦啦”大家一起唱 3）表演唱 三、游戏冬爷爷的礼物 师：小朋友冬爷爷也
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