牛津小学英语4a unit 7 it’s late优秀课评比教案

1 / 4 牛津小学英语 4A Unit 7 Its late 优秀课评比教案 牛津小学英语 4A 优秀课评比教案 1 Unit7It slate(第一课时 ) 天目湖中心小学毛江东 一教学目标： 1. 能 听 得 懂 ， 会 说 ， 会 读 和 会 拼 写 单 词 和 句 型 ：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine, sthetime?It s 2. 能 听 得 懂 ， 会 说 和 会 读 日 常 交 际 用语 :It ?Iat/At 3.通过歌曲，对话等多种形式，激发学生学习英语的兴趣。 二教学重，难点： 1.能 掌握数字 1 100。 2会运用句型 Whattimedoyou.?I.at./At.进行交际。 三教学用具；多媒体课件 四教学过程： Step1Freetalk Step2Singasong(多媒体 ) Step3Revision 2 / 4 (设学生迟到情景 ) Teach:late-I m/you re/She s/He slate. chant:Getup,getup,Igetup. Gotoschool,gotoschool,Igotoschool. Havelunch,havelunch,Ihavelunch. Gohome,gohome,Igohome. WatchTV,watchTV,IwatchTV. Gotobed,gotobed,Igotobed. Step4Presentation 一 Teachnumbers: .(多媒体呈现动物 )(数字单词呈现 ) 2.（跑来一只） Teach“twenty -one” （出示 23， 25， 28） (多媒体呈现 30， 40 只动物 )“thirty ,forty” （出示 36，37， 42， 49） 总结规律：整十数 20-90 后以 ty 结尾 4.出示数字： 5060708090100(ahundred) 5Numbers:610 835（由滴答 “ ： ” 加入） 240 415(由数字过渡到时间 ) 二 Teachthesentences: 3 / 4 (课件钟 ):What sthetime,please?It s Theway:T-Ss/Ss T/S1-S2-S3 “Iat/At”T:Igetupat6:00. Teach“ at”at6:07/4:45/11:32/8:55(Readfromonebyone) At6:30-Igetupat6:30.(S1-S2-S3-S4) “Whattimedoyougetup?Igetupat” (1)Theway:Askandanswer.(2)Practiceintopairs. “breakfast -havebreakfast”( 课件出现钟，早餐，人物 ) Theway:break ,havebreakfast, It stimetohavebreakfast.（以你拍一，我拍一形式出现） （ 1） Whattimedoyouhavebreakfast?Ihavebreakfastat Theway:Askandanswer. (2)Practice. 6:T:Doyouwanttoknowotherfriends situation?Let saskthemloudly: (多媒体呈现六位学生 )Ssask,thenlisten. getup6:20havebreakfastWhattimedoyougotoschool? Iat havelunch chant:Whattimedoyou?Iat （先跟说后跟音乐说） 4 / 4 Step5Introduction Showtheteacher ssituation.(Theway:As