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文档简介

认识数字1、2幼儿园托班数学教案 【活动目标】 1、让幼儿喜欢上数学课感受并喜欢数学课的氛围 2、使幼儿初步认识数字1、2 3、让幼儿在游戏中能用实物来表示1、2 【活动准备】 1、1、2的大数字卡以及相应小棒小鸭图片 2、二个框子上面分别贴有小棒、鸭子的图片 3、数字宝宝卡片1、2幼儿人手一套 【活动过程】 宝宝宝宝拍拍手宝宝宝宝拍拍腿宝宝宝宝坐神气 一、活动导入：用儿歌引出课题： 宝宝们今天老师啊带来了一首好听的儿歌你们想不想听听呀(想)那宝宝的小耳朵可要听仔细了听完儿歌后告诉老师你都听到什么 (教师唱儿歌)：“数字宝宝1和21像小棒细又长2像小鸭水里游”宝宝们刚在儿歌里面听到了什么呀?(幼儿自由说)我们的数字宝宝长什么样呢?今天老师请他们来我们这做客了宝宝们看看这些数字宝宝是不是像儿歌里唱的那样像小棒和小鸭啊现在老师就来请出数字宝宝了 哇数字宝宝出来啦 二、活动开始： 1、请出1、2大数字卡和小棒小鸭的图片用数字和图片相对应让幼儿看看数字是否象儿歌中唱的一样加深幼儿对数字的理解和记忆 宝宝们看看老师现在手上拿的呀是数字宝宝的图片这是“1”问：呀?(幼儿一起说1或者请单独宝宝说说);举起“2”这是2(请单独幼儿说?); 看看这些数字宝宝是不是跟这些图上长得一样啊?(嗯) 2、游戏：我出几你念几教师随意出示大数字卡让幼儿念出卡片上相应的数字 现在老师拿出一张数字宝宝图片宝宝们一起跟老师大声念出来啊(一开始跟老师一起中途老师可以试试不念)宝宝真聪明表扬说的宝宝 3、感知数字： “1”表示什么呢?老师觉得“1”可以表示一张椅子还可以表示一个大电视机(从班上的东西来举例);让幼儿说说对说的宝宝进行表扬 拍手游戏：宝宝们老师现在要跟你们做个游戏说“1”拍(手)说“2”拍拍老师先进行示范再跟幼儿一起 三、游戏：送数字宝宝回家 宝宝们看老师呀这有两个框子上面呀贴着小棒、
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