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小学课文草教案 教学设计示例 草 教学目标： 1.学会本课5个生字认识“离、枯、荣、野、烧、尽”6个字 2.正确、流利地朗读课文背诵课文 教学过程 一、谈话引出课题 1教师手拿一棵小草提问：这你们知道它有什么特点你对什么季节的草最感兴趣为什么呢（学生可结合查找资料） 2今天我们来学习唐代大诗人白居易所写的古诗草看看诗中写了小草的什么特点 二、范读课文学生领会 三、自读课文初步感知 1借助拼音自己读课文 2指名读 （1）注意两个“一”的读法前一个“一”读y后一个“一”读y （2）注意纠正错音 （3）注意读出节奏 离离原上草 一岁一枯荣 野火烧不尽 春风吹又生 四、理解诗句熟读成诵 1放课件整体感知诗的意境 先出现生长着茂盛野草的大草原配音：天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊再出现草叶枯黄的秋景在烈烈劲风中野火燎原最后展现春回大地小草钻出灰烬一派勃勃生机的画面 2学生以小组为单位互相谈谈对诗句的理解 3全班交流教师做重点指导 离离：形容野草茂盛的样子 岁：年 尽：完 生：生长 荣：茂盛 4质疑问难深入理解诗句 提问：你们还有什么问题 生：为什么说“野火烧不尽春风吹又生”呢 议答：野火只能烧掉草的茎叶草根理在泥土里是烧不掉的所以来年春天草还会重新长出来从而体会到野草旺盛的生命力 生：白居易为什么要写草呢 议答：白居易赞赏小草顽强的生命力告诉人们要学习草顽强的精神不怕挫折 5学生边想象诗意边练习背诵 五、自学生字指导书写
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