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文档简介

早晨幼儿大班语言教案 一、活动目标： 1、欣赏散文诗理解散文诗中的优美对话 2、感受早晨来临时的优美意境 二、活动准备： PPT,长卷画小板内容小图录音 三、活动过程： （一）、理解散文诗的题目 1、欣赏诗歌前两句：提问 （1）它表示的时候你是知道的 （2）你是从那句话听出来的听了这些好听的话我们就感受到早晨来了 2、小结：这首诗的名字叫“早晨” （二）、完整欣赏散文诗（音乐） 1、打开长卷画完整欣赏、自由交流各自的感受 2、你觉得诗歌中些话很好听很优美 3、听了散文诗你感觉样（就像什么） （三）、分段欣赏散文诗（不放音乐） 欣赏16句提问： （1）、早晨些朋友在欢迎太阳先生 （2）、她们是打招呼的呢说了什么呢 （3）、好听的散文诗就像一副美丽的画 （4）、让我们再来仔细听一听山峰、树林、浪花、花儿对太阳先生说话时做了四个不同的动作四个朋友分别做了优美的动作来迎接太阳先生对应的放上汉字 A、为什么要挺胸迎接太阳（离太阳更近）山峰给你一种什么样的感觉山峰是很挺拔所以挺起了胸膛 B、手臂呢会说是千万条手臂呢（很多树连成了手臂就像是一片树林）真美呀树枝是密密麻麻的就像千千万万条手臂） C、浪花是鞠躬的呢(弯腰)我们来学一下绅士一样男孩试一试 D、谁来学一下花儿的动作（抖动美丽的花裙）真优美如果说浪花像绅士那么花儿就像淑女一样就像我们漂亮的小女孩幼儿试一试 教师分段朗诵幼儿边欣赏边朗诵 欣赏813句提问： (1)、太阳先生喜欢大地上的朋友们你是从句话听出来的请仔细倾听 (2)、些话是各不相同的让我们再仔细听一遍想一想太阳先生为什么要这么说（边说边播放视频并出示文字） (3)、太阳先生为什么对山峰说：“我们又见面了”“昨天太阳先生时候和山峰告别的”（边说边播放视频） (4)、太阳先生为什么对树林说：“我们开始工作吧”太阳和树林在一起做什么工作太阳光照在树叶上会给我们带来怎样的空气（边说边播放视频） (5)、太阳先生对浪花说什么为什么要浪花安静一些呢浪花安静时人们可以做什么事情（边说边播放视频） (6)、太阳先生对花儿说什么想怎样开就怎样开吧开得越多我们周围的环境就会（边说边播放视频） (7)、看这就是一副多美美丽的画这是一首多么优美的散文诗呀 教师分段朗诵幼儿边欣赏边朗诵 （四）、配乐诗朗诵 1、一起尝试配乐诗朗诵 2、延伸：太阳先生还会和谁打招呼我们一起回去再想想吧 四、活动总结： 教师总结幼儿今天的表现表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿让幼儿在欣赏散文的同时感受到语言活动的快乐同时教师要照顾
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