《语文乐园八》教案设计.doc

语文乐园八教案设计 教学目标 1.通过形近字的比较激发学生学习汉字的兴趣培养学生热爱祖国语言文字的情感 2.通过积累、运用词语丰富学生的语汇仓库和运用语言文字的能力 3.指导书写6个汉字进一步提高学生的写字能力 4.通过阅读欣赏了解泊船瓜洲“绿”字用词的绝妙 5.编写狐假虎威课本剧培养学生想象、编排和语言创作、情感表达能力 教学重点 1.积累词语和选词写话 2.了解王安石泊船瓜洲中用字的绝妙之处 教学难点 根据寓言编写课本剧 教学准备 一个课本剧范例、幻灯片、投影仪 教学时数 4课时 教学过程 第一课时 一、有趣的汉字 1.自由读题中的汉字看看每组两个字有什么异同 2.讨论交流：你有什么好方法分清并记住它们 3.给这些字分别组一、两个词语 二、词语超市 1.自由读词语 2.讨论交流理解词语的意思（只需说出大意即可） 3.用超市里的一、两个词语说话 4.再读词语 5.抄写词语 三、选词写话 1.读词语 2.找出这些词语之间的联系 3.选词说话 鼓励学生尽量用上更多的词语使意思表达更生动、具体 4.把自己选词说的话写下来 第二课时 一、写字板 1.认读写字板中的汉字 2.观察每个字各个部件在田字格中的位置 3.交流： （1）这些字有什么特点 （2）你认为个字最难写怎样写最美观 4.教师范写重点指导“傻”“糊”“惭”“懂”的书写笔顺及间架 5.学生练写 6.优秀作品展示 二、阅读欣赏 1.自由阅读短文 思考：主要写了什么内容 2.讨论： （1）你从短文中知道了什么 （2）王安石在创作泊船瓜洲时对“绿”字先后作了些改动 （3）为什么说“绿”字用得好 （4）读了这篇短文你受到什么启发 4.小结：一个“绿”字把春风给江南带来的变化生动而又形象地写了出来用在这里可谓是点睛之笔难怪数百年来无数诗人、评论家不断称誉这个“绿”字改得好我们从王安石改诗这个故事明白一首诗一篇文章都需要作者倾注大量心血需要对字、词、句进行精心地锤炼方可成就希望同学们在以后的写作、交流中能准确地使用语言文字更清楚准确地表达自己的意思 5.读背泊船瓜洲 第三课时 一、复习 狐假虎威的内容指名讲故事 二、指导编演课本剧 1.读题明确要求 2.指导编演剧本 （1）挑选演员分配角色 （2）设计人物对话 （3）指导制作道具选配乐曲 3.分组合作编写剧本 三、表演课本剧 1.小组内表演 2.选择优秀的小组在班级中表演 3.评议 4.小组内再合作表演 第四课时 一、指导编写剧本 1.了解剧本的格式 剧本与平常所见的文章表达形式不同：一般在开头先说明故事发生的时间、地点、剧中人物和布景等然后写人物对话故事中情节的发展变化人物的动作、感情、语气等一般都在括号里用小字注明 2.出示剧本范例学习编写剧本的方法 二、把自己编写的狐假虎威剧本写下来 三、教师巡视相机指导 四、交流评议 拓展资料 “推敲”的故事 贾岛初次参加科举考试住在京里一天他在驴背上想到两句诗：“鸟宿池边树僧敲月下门”又想用“推”字定不下来便在驴背上吟咏伸出手来做推敲的姿势看到他这样的人都很惊讶当时韩愈作代理京城地方的长官正带着车马出巡贾岛不知不觉地走到韩愈仪仗的第三节还在不停地作着手势这样一下子被左右的侍从推到韩愈面前贾岛如实地回答说出所得的诗句不知用了“推”还是用“敲”字无法确定所以思想开了眼前的事物不知道要回