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文档简介

幼儿园大班种子的旅行科学教案 活动目标： 1.了解几种常见的种子传播方式 2.初步了解种子的外部形态特征与其传播方式的关系 3.培养幼儿对事物的好奇心乐于大胆探究和实验 4.发展动手观察力、操作能力掌握简单的实验记录方法 5.激发幼儿对科学活动的兴趣 活动准备： 1.收集各种带毛的、长刺的、带钩的种子者图片 2.种子的旅行的视频 3.蒲公英、莲子、苍耳、豌豆、等种子图片 活动过程： 1、导入活动：孩子们你们都出去旅行过到过里用什么方法去旅行的孩子们讨论 2.今天燕老师我请来了几位特殊的朋友也想去旅行但是他们没有手、没有脚去旅行呢你们愿意帮助它们 3.出示蒲公英、苍耳、莲子、豌豆的图片让幼儿逐一认识并与他们打招呼 4.小结：蒲公英、苍耳、莲子、豌豆他们都有一个共同的特点都是植物的种子这些种子大小不同、颜色不同、形状不同有的毛茸茸的有的是滑溜溜的、有的还带钩长刺呢 这些种子刚才听了小朋友们都去旅行过也迫不及待的要去旅行了但它们没有手没有脚怎样才能去旅行呢想不想知道 5.要想知道他们是怎样旅行的下面你们就认真听、认真看看完后就会得到答案的一会儿还要回答老师提出的问题看谁打的最棒好不好借助多媒体讲解种子旅行然后回答老师提出的问题 6.提问：为什么蒲公英的种子会随风旅行 小结：因为蒲公英的种子很轻而且有绒毛像一把小伞所以风能帮助他传播种子 7.苍耳样子的他是怎样传播种子的 小结：苍耳浑身长刺容易粘到动物和人身上动物和人走到儿就把他带到儿去旅行 8.莲子是怎样传播的为什么会随着水流去旅行 小结：莲子生活在水里成熟后就会落到水里顺水流到远方去了 9.豌豆是怎样传播种子的 小结：豌豆成熟后在阳光的照射下果壳炸裂开把自己弹出来还有许多植物也是靠自己来传播的如：黄豆、红豆、绿豆等 10.这些植物的传播方式真是独特谁来用动作表演一下 最后小结：大自然的植物真是奇妙原来有这么多的种子都有他们的好朋友来帮忙传播的当然也有靠自己的力量传播的在我们的周围还有许多植物的奥妙没有被发现呢他们呀都等着小朋友们去用心去观察、去发现现在呀你们好好的学习等你们长大了就会发现他们的奥妙了 现在听我的口令在这些种子中你最喜欢种种子的传播方式就站在那种种子的一排里排好队我们表演一下他们的传播方式好不好 活动反思： 植物是孩子们日常生活中最常见的贴近生活对植物奥秘的探索是孩子们最感兴趣的在奇妙的植物王国中蕴含着许多的奥秘其中种子的传播就是其中的一种在幼儿知识经验中对种子的传播只是感性的、模糊的记忆在日常生活中常常会看到这样的现象：漫天飞舞的柳絮随风飘扬的蒲公英这些都是孩子们亲身经历、接触到的但没有形成一个明确的概念
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