摄影实验报告

1 / 12 摄影实验报告 摄影实验报告 班级： 广告 0901 姓名： 唐霞 学号 :1091070107 经过一年的摄影学习 ,既有理论知识的学习 ,同时又加上实际的操作训练 .基本上已经对基础的摄影有了一定的掌握 ,经过多次实际操作 ,针对一些实际问题总结了一些经验 .主要涵盖六个方面，以下是我这一年的学习心得 : 一 影棚所需的设备，工具： 相机 数码单反相机 1. 小型 135 型相机 2. 中型 120 单反相机 大型技术相机 -可 拍摄的胶片规格： 1. 4 英寸 5 英寸 2. 5 英寸 7 英寸 3. 8 英寸 10 英寸 镜头 各种照明的灯具 ,静物台，柔光棚，柔光箱，柔光板，反光板 光纤灯，同步线，遥控器，触发器，专业背景纸架子，灵活调校角度的臂架 各类背景： 铝塑板，地转，壁纸， A4 纸，美国背景纸，蜡染背景布，防火板，木板，瓦楼板，窗帘，各种颜色的复印纸 各种小工具，小道具： 进口黏蜡，卷尺，直尺，放大镜，金属气球及小毛刷，双面胶，注射器，手电，剪刀，激光指示笔，喷雾器，绳子，2 / 12 粮食，床，电话机，马灯 ，石头，铁丝，沙子，酒瓶，假冰块，杯子，假雪，假烟，水珠，小夹子，竹镊子 二吸光体拍摄实验 一 . 实验设备：佳能 550D 相机， 18 200mm 镜头，静物台，金鹰闪光灯等，书包，毛绒娃娃，线团，竹篓子。 二 . 实验目的：通过拍摄各种不同的吸光体，半吸光体，掌握用光和构图，很好地表现吸光体的结构和质感，能够拍摄一些商业产品。 三 . 作品分析 图片一 :背包 数据：光圈： F/11 感光度： 100 快门速度： 1/200 秒 创意：这是给网点老板拍的照片，主要目的 就是为了表现产品的外形和质感，所以选择了最普通的拍摄方法。 作品分析：这张图片从左前侧方打光，用侧光照明，左侧亮，右侧暗，很好地实现了亮暗的过渡，很好地表现了书包的造型，纹理和质感。 图片二 :玩具店内的小熊 作品分析：这张图片完全是利用自然光和室内光拍摄的 ，太阳光从小熊的右后方照过来，小熊的右侧较亮，轮廓清晰，同时室内的照明灯照在小熊的眼睛上，小熊的眼炯炯有神。 侧逆光很 好地表现出小熊毛料的质感。 数据：光圈： F/5 快门速度： 1/30 秒 感光度 :3200 创3 / 12 意：其实这是在商店偷拍的一张照片，当时觉得这只完全由毛线构成的小熊很有意思，于是就以其他熊作为背景拍了这张照片。 布光图 图片三 :首饰盒 海枯石烂 摄影实验报告 一、实验目的： 进行 XXX 摄影的拍摄实践，按照实际要求完成和掌握整个 XXX 摄影的基本技术。掌握拍摄高度、拍摄方向、拍摄距离对摄影作品画面的影响，能灵活运用拍摄高度、拍摄方向、拍摄距离来恰当表现拍摄对象。 二、实验内容： 胶卷的安装与退出、调焦、曝光以 及持机方法等一系列技术操作， 学习照相机的正确使用，掌握拍摄的基本要求和基本方法。 XXX 的拍摄，选择不同的角度，不同的光线，以及不同的焦距进行拍摄。 三、实验步骤： 实验原理： 摄影成像原理，光的原理，利用摄影中的各种原理把自己对某产品的想法通过摄影的方式表现出来。焦距越小视野越宽，照片内可以容纳的景物的范围也越广；而焦距越大则视野越窄。光圈的大小与景深成反比；焦距的长短与成4 / 12 像大小成正比，与景深大小成反比；对于定焦镜头，焦距长短与其长度成正比。掌握拍摄的曝光技巧。 方法： 1、细细观察物品 2、通过观察选择拍摄角度 3、使用何种构图形式。如：水平式构图、斜置式构图、对称式构图、均衡式构图、散点式构图、摆动式构图、重复式构图、圆形构图、放射式构图、棋盘式构图等。 4、布光：单灯布光、两灯布光、边缘强调光做主光、扩散光布光、全白背景布光、无投影摄影、多灯组合布光、透射布光、透明物体外轮廓亮线条及暗线条的表现、半隔离布光和全隔离布光、现有光摄影等。 实验记录与分析： 1、我们是对可乐的拍摄，左边这 个主光加了一红色遮光罩，加强本产品的特点，又加上了黄色的脚光，突出主体。拍摄时快门为 1/80 秒，光圈 , 在表现“美年达”可乐的特点时，加入了两个橙子，表现“美年达”的鲜纯的特点，同时也增强了人们对它的渴望度。 2、拍摄快门 1/125，光圈，拍摄时将遮光罩放在相机前拍摄，打破以前的拍摄方式，将画面在没影响清晰度的情况下蒙上了一层色调，丰富了画面内容，增强画面表现力。 3、七喜的拍摄，拍摄快门为 1/125，光圈，主光为5 / 12 左侧光，为符合可 乐本身的特点，在主光上加了一蓝色遮光罩，来 表现可乐的凉爽、刺激的感觉；另外，利用反光板作辅助光，增加可乐的清晰度。画面整体以冷色为主，激起了我们喝“七喜”的欲望，画面构图只取了一部分，就是给人们视觉震撼。画面的不足，就是在选择两个陪衬物时，选择了两个对本产品无关的物品，传达的产品信息不准确。 1、设计方案的名称：静谧 2、实验所需设备器材：变焦数码 3、实验原理：主体提纲挈领；陪体构成情节；环境渲染洪托；空白疏通气脉；整体力求均衡；正确选择拍摄点。 4、实验方法：选择吸引人的景物；避免居中；构图三分法 则 5、实验步骤： 选择地点：早就听说北京师范大学珠海校区风景优美，趁着星期天过去珠海游玩的时间做了一次摄影实践。 选择拍摄对象：北师大的建筑物非常有特色，有点欧州的味道，最终，我选择了一栋教师宿舍作为我作品的主题。 确定主题：北师大的中午，校园一片安静。恰巧那天阳光明媚，一切显得那么清新而明朗却又那么的和谐恬静。于是我决定把这次的作品主题定为：静谧。 6 / 12 进行拍摄： 根据九宫格的构图结构，我把拍摄的主体 宿舍安排在大概垂直方向 2/3 与水 平方向 2/3 的交点位置。 选取远山最为背景，构造一种深远的意境。 前景点缀一些树叶，加强前后空间透视感。 选择逆光拍摄更好地勾画景物轮廓，使景物与背景分离，造成纵深感，并使画面层次丰富。 保持手势平稳，快速按下快门。 分别从不同的角度拍摄，用以选取效果最好的一张。 四、实验结果： 一幅有内容的画面，不能没有主体，画面失去了主体也就失去了内容，主体表现不明确，内容也会含混。适当地利用间接表现陪体的手法，会加强摄影画面的表现力和感染力。另外前景的形状、线条结构要尽可能优美，与主体紧密联系和呼应，结成一个整体，帮助表达主题思想。 我可以得出这样的结论：优秀的摄影作品取决于鲜明的主题和完美的构图形式；完美的构图形式取决于拍摄点的选择；理想的拍摄点取决于三要素：距离、方位、角度。 江 西 科 技 师 范 学 院 实 验 报 告 课 程摄影技 术与技巧 院 系教育学院 7 / 12 班 级教育技术学 1 班 学 号 20162299 姓 名 ljh 报 告 规 格 一、实验目的 四、实验方法及步骤 二、实验原理 三、实验仪器 五、实验记录及数据处理 六、误差分析及问题讨论 目录 1 照相机结构及种类 2.镜头及相机其他附件 3.摄影用光 4.取景构图 5.人物、风光及数字摄影 6.静物及运动摄影 7.照片后期处理及输出制作 8.指定主题作品创作 9. 8 / 12 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。 实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验，但反对盲目乱动，更不能无故 损坏仪器设备。 这是一份重要的不可多得的自我学习资料袁它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。请你保留下来，若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜，记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前！ 实验日期 2016 年 月 日 成绩 一、实验课程名称：摄影技术与技巧 二、实验项目名称：照相机结构及种类 三、实验目的和要求 通过实验，使学生认识数字照相机的工作原理、性能和功能，学会使用数字照相机熟练运用它的部件功能 四、实验内容和原理： 9 / 12 平视旁轴取景照相机，单镜头反光照相机，双镜头反光照相机，机背式取景照相机，其他类型照相机，照相机的使用和维护。数字照相机的结构与传统的胶片照相机相似，数字照相机工作原理，就是把景物的光影像转换为电子影像的成像技术。 重点：照相机的种类、照片机的使用和维护。 难点：照相机的使用。 五、主要仪器设备：平视旁轴取景照相机，单镜头反光照相机，双镜头反光照相机，机 背式取景照相机，其他类型照相机 六、操作方法与实验步骤 数字照相机的使用。数字相机跟传统相机在影像摄取部 份大致相同，在操作上，首先检查相机是否安装了电池、内存卡，然后设置像素的大小，便可拍摄了。连接电脑，将内存卡所摄信息传入电脑。 七、实验结果与分析、心得 1、预先熟悉照相机的结构、掌握照相机的操作方法； 2、了解并学会了相机的各部件使用； 3、了解了相机的种类 4、初步学会简单的相机使用方法 指导老师 ：何玲 实验日期 2016 年 月 日 成绩 一、实验课程名称：摄影技术与技巧 二、实验项10 / 12 目名称：镜头及相机其他附件 三、实验目的 和要求 通过实验，让学生认识数字照相机镜头及相机其他附件并了解及掌握其作用 四、实验内容和原理： 1、光圈、景深、和超焦距的操作； 2、自动测光和曝光； 3、自动对焦。 4、自动测光和曝光，自动对焦。 五、主要仪器设备：数码单方照相机及其各焦段的镜头 六、操作方法与实验步骤 通过看说明书或老师讲解了解各附件的功能。 1)选择纵向前后排列的一组景物，在镜头焦距、调焦距离不变的情况下，用最大光圈、中等光圈、最小光圈各拍一张，比较 景深变化 2)选择纵向前后排列的一组景物，在镜头光圈最大、焦距不变的情况下，对远、近、中景物调焦，各拍一张，比较景深变化和前后景深的大小 3)选择纵向前后排列的一组景物，在镜头光圈最大、调焦距离不变的情况下，用长、中、短焦距镜头，各拍一张，比较景深变化 七、实验结果与分析、心得 认识了数字照相机镜头及相机其他附件并了解及掌握了其作用，掌握了用光圈、速度组合进行曝光量控制的方11 / 12 法，加深了对倒易律的理解，掌握了照相机的使用，了解了光圈、快门速度、调焦、变焦等机构在照 片拍摄中的运用，了解了不同光圈、快门速度、镜头焦距、物距拍摄效果的区别 指导老师 ：何玲 实验日期 2016 年 月 日 成绩 一、实验课程名称：摄影技术与技巧 二、实验项目名称：摄影用光 三、实验目的和要求 通过实验，使学生掌握测光表的使用和曝光控制技术，了解曝光量变化对拍摄效果的影响，掌握用光圈、速度组合进行曝光量控制的方法，加深对倒易律的理解，掌握照相机的使用，了解光圈、快门速度、调焦、变焦等机构在照片拍摄中的运用，了解不同光圈、快门速度、镜头焦距 、物距拍摄效果的区别。 四、实验内容和原理： 1、应用多种测光方式测光； 2、以不同的曝光量曝光。 3、布光或通过选择，产生不同性质方向的光； 4、应用反光板作辅助光，改变光比； 五、主要仪器设备：三脚架、反光板、数码单镜头反光照相机、摄影棚照明设备。 六、操作方法与实验步骤 1、分别应用平均测光、中央重点测光、点测光、评12 / 12 价测光对平均亮度景物、亮主体暗背景景物、暗主体亮背景景物各拍一张； 2、运用直射光前侧光 ,增减 2 档、