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文档简介

无处不在的能量小学科学教案 教学目标： 1、能用简单的实验器材做能量转化的简单小实验；会查阅资料；能尝试用不同的方式对能量转化现象作合理的解释 2在做能量转化小实验活动过程中体验科学探究的乐趣愿意合作与交流 3知道任何物体工作时都需要能量电、光、热、声、磁导都是能量的不同表现形式；认识不同形式的能量之间可以相互转化 教学过程： 一、提出问题 观察课文图片并请学生们说出这些物体靠什么“工作”或运动 二、猜想假设 学生根据图片描述物体的运动分析能量的转化过程猜想假设原因 三、制定方案 小组之间制定活动方案 四、实施探究 可以采取演讲或解说的方式让学生到讲台上展示自己搜集到的关于能量的文字或图片资料揭示生活中能量的各种表现形式提醒学生学会聆听别人的发言及时发现问题并在此基础上进行补充和完善从而形成对生活中能量的认识 师讲述：能量是一切活动的源泉虽然你看不见它但它就在我们身边任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光、发声的现象其中就有能量在起作用 问：生活中你还知道一些什么样的能量让学生自己总结：在我们生活生产中有各种各样的能量如电能、光能、热能、声能、机械能、电磁能、化学能、水能、风能、等等它们时刻在我们身边为我们服务 五、展示交流 全班交流学生可以展示自己带来的资料老师也可以在适当的时候出示准备的图片或影像资料供全班同学研讨把同学们寻找出的能量按能量形式分类学生举例并讲解各种各样的能量的作用引导学生了解一些常见的能量的作用问：我们身边有各种各样的能量它们都有什么作用呢请你说一说电灯发光时是将什么能转化成了什么能 问：同学们想想看如果没有能量人类和自然界会出现什么样的情况 师：能量是所有物体工作或运动的源泉没有能量一切物体都将停止在此基础上再让学生自主描述知道的、熟悉的物品工作时能量转化的过程 六、拓展创新 让学生亲自体验能量的转化并尝试解释能量转化的过程 七、教学反思： 通过本课的教学深刻的认识到：学生在做能量转化小实验活动中体验科学
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