2019-2020年小学信息技术第三册 画正多边形（二）选修教案 苏科版.doc

2019-2020年小学信息技术第三册 画正多边形（二）选修教案 苏科版教学目标1知识目标：通过练习能比较熟练地掌握重复命令的使用方法。2能力目标：结合以前学过的知识，配合重复命令画出图形。3. 情感目标：增加学习计算机的信心。教学重点：通过练习能比较熟练地掌握重复命令。教学难点：灵活运用以前所学的知识，配合重复命令画出探究园与实践园中的图形。教具准备：教学课件。学具准备：PC Logo应用程序。教学过程：一、导入师：通过上节课的学习，我们掌握了重复命令，知道了利用重复命令可以简便地画出正多边形、圆等图形。为了考考大家到底有没有真正掌握，今天这节课我们就来进行相关的练习，使同学们能综合运用以前所学的知识，配合现在学习的重复命令，画出精美的图形。（板书课题：画正多边形）二、新授（一）完成第15页“探究园”的内容课件出示“探究园”的要求：将下面的重复命令填写完整，使它画出半圆。REPEAT FD 3 RT 让学生回忆并说说上节课学习的画圆的方法。（板书：REPEAT 36FD 3 RT 10）再让学生对照画圆的方法上机画出半圆，反馈时让学生说说是怎样想的。（板书：REPEAT 18FD 3 RT 10）（二）完成第16页“实践园”第1题1第1小题：让学生先尝试操作，教师巡视指导，练习过程中教师提问：画第二个圆时方向应该怎样，才能不重叠？反馈时让学生说说是怎样想的。此题答案：REPEAT 36FD 10 RT 10REPEAT 36FD 10 LT 102第2小题：练习前，让学生讨论画完第一个圆后怎样画第二个圆，使学生知道：要结合提笔命令和落笔命令，将小海龟移到第二个圆所在的位置，然后才能画出第二个圆，第三个圆采用相同方法完成。然后让学生练习，教师巡视指导。此题答案：REPEAT 36FD 3 RT 10PU LT 90 FD 12 RT 90 PDREPEAT 36FD 5 RT 10PU LT 90 FD 12 RT 90 PDREPEAT 36FD 7 RT 10（三）完成第16页“实践园”第2题做题前先让学生根据步骤思考：每画完一个半圆，小海龟需要向哪个方向调整角度，才能画出这样的花？使学生知道每画完一个半圆，小海龟要右转90来调整角度。然后让学生练习，教师巡视指导。此题答案：REPEAT 18FD 3 RT 10RT 90 REPEAT 18FD 3 RT 10RT 90 REPEAT 18FD 3 RT 10RT 90 REPEAT 18FD 3 RT 10（四）完成第16页“实践园”第3题让学生根据前面练习的经验，自己尝试练习，教师巡视指导，反馈时让学生说说是怎样想、怎样做的。此题答案：（1）REPEAT 18FD 3 RT 10LT 180 REPEAT 18FD 3 RT 10LT 180 REPEAT 18FD 3 RT 10LT 180 REPEAT 18FD 3 RT 10（2）REPEAT 18FD 3 RT 10REPEAT 18FD 3 LT 10REPEAT 18FD 3 RT 10REPEAT 18FD 3 LT 10（3）REPEAT 18FD 3 RT 10LT 90 REPEAT 18FD 3 RT 10LT 90 REPEAT 18FD 3 RT 10LT 90 REPEAT 18FD 3 RT 10三、全课小结师：通过今天的练习，你学到了哪些知识？（利用重复命令和画圆、画半圆的知识，我们可以画出很多与圆有关的美丽图形。）附送：2019-2020年小学信息技术第三册 画组合图形1选修教案 苏科版教学目的与要求让学生综合运用Logo语言命令画组合图形。课时安排建议安排2课时。教学重点与难点确定画组合图形各部件的起始位置。教材分析与教学建议本课通过画组合图形让学生综合运用Logo语言命令,以达到熟练掌握的目的，同时也是为后面学习“过程”作准备。课文以画房子为例，教学中教师可以引导学生分析房子是由房身、房顶、窗、门等组合而成，房身是一个正方形、房顶是一个三角形、窗是一个圆形、门是一个长方形，而画这些基本图形的命令我们已经掌握。本课只要让学生将这些基本图形组合起来，其关键是要确定画组合图形各部件的起始位置。教材中画房子的一组命令不是唯一方法，教师应鼓励学生自己尝试用不同的命令来画这座房子。“探究园”是画立方体，其中给出了中文步骤，然后要求学生写出相关命令，其目的主要是降低难度，引导学生分析后将立方体分割成若干部分，通过确定画组合图形各部件的起始位置，从而将各部分组合成立方体。“实践园”要求学生自己画出图形，难度相对较大，应安排足够的时间让学生自己练习，必要时教师可以作适当的提示。参考资料“探究园”参考答案：正面正方形的起始位置： 母位 正面正方形： REPEAT 4FD 80 RT 90 上面平行四边形的起始位置： PU FD 80 RT 40 PD 上面平行四边形： REPEAT 2FD 45 RT 50 FD 80 RT 130 侧面平行四边形的起始位置： PU RT 50 FD 80 LT 50 PD 侧面平行四边形： REPEAT 2FD 45 RT 140 FD 80 RT 40 虚线1的起始位置： PU FD 45 RT 140 FD 80 RT 90 PD 虚线1： REPEAT 8FD 6 PU FD 4 PD 虚线2的起始位置： RT 90 虚线2： REPEAT 8FD 6 PU FD 4 PD 虚线3的起始位置： PU BK 80 LT 135 PD 虚线3： REPEAT 5FD 5 PU FD 4 PD “实践园”参考答案：铅笔HT REPEAT 2FD 20 RT 90 FD 100 RT 90PU FD 20 RT 90 FD 100 RT 30 PDREPEAT 3FD 20 RT 120锤子HTLT 90 FD 30 RT 90 FD 30 HOMELT 90 FD 30 RT 90REPEAT 2FD 30 LT 90 FD 60 LT 90LT 90 FD 30 LT 90REPEAT 2FD 60 LT 90 FD 20 LT 90桌子HTREPEAT 2FD 10 RT 90 FD 100 RT 90RT 90 FD 10 RT 90REPEAT 2FD 80 LT 90 FD 10 LT 90LT 90 FD 70 RT 90REPEAT 2FD 80 LT 90 FD 10 LT 90FD 30 RT 90 FD 60红绿灯HTREPEAT 2FD 180 RT 90 FD 70 RT 90PU FD 150 RT 90 FD 10 LT 90 PDSETPC 12REPEAT 36FD 4 RT 10PU RT 90 FD 10 PD FILLPU HOME FD 90 RT 90 FD 10 LT 90 PDSETPC 1