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文档简介

欢迎小动物幼儿园小班科学教案 一、设计意图 小班幼儿刚接触数对数数概念还不是特别清楚但是对数却很感兴趣喜欢操作活动为此选择了此次活动在这个活动中既锻炼幼儿手脑协调发展激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣而且还感受到了操作活动的快乐让幼儿以操作为主充分调动幼儿的积极性和主动性 二、活动目标及重、难点 1、能手口一致地点数到3引导幼儿正确感知3以内的数量； 2、发展幼儿手眼协调的能力； 3、激发幼儿对数学活动的兴趣愿意参加操作活动 整个活动的重难点就是让幼儿能手口一致地点数到3通过操作活动让幼儿感知3以内的数量在重难点环节主要是通过幼儿动手操作和教师引导来完成的 三、活动准备 物质准备： 1、数与量对应的有趣的小动物课件 2、带数字2、3的火车头饰2个 3、爱心车票幼儿人手1个 4、小乐器3个 5、幼儿操作材料人手1份 知识准备：认识数字1、2、3 四、活动过程 在活动的开始以欢迎小动物为线索创设情境、激发幼儿参与活动的兴趣展开活动出示小动物课件引起幼儿的兴趣课件生动形象配有声音画面也很有动感依次出现1个、2个、3个小动物的画面让幼儿一一点数其数量并引出数字1、2、3幼儿即认识了数字又感知了数量 在活动的基本部分我以欢迎小动物为主线运用了拍手游戏让幼儿用动作表现感知了数与量的关系由教师说出数字几幼儿就拍几下手幼儿在游戏中感知了3以内数与量的关系接着又利用听觉游戏来感知3以内的数量为了欢迎小动物准备了小乐器听小乐器是叫的教师敲乐器幼儿通过听来说出是几下进一步感知了数量而且幼儿特别感兴趣在下一环节就是让幼儿通过操作来感知3以内的数量关系在此环节中我为幼儿设计了三组不同难度、不同规则的操作材料一组是看数取物利用小房子房子上是几里面就住几个小动物第二组是看一定数量的点来取相应数量的小动物情境是小动物坐在热球里球上是几个点里面就坐几个小动物第三组是让幼儿通过数找出相应数量的小动物并给小动物准备相应数的食物情境是草地上有数字几就要有几个小动物幼儿在操作中充分感知了3以内的数量关系 活动的结束部分以小动物请小朋友去做客的游戏结束的当有幼儿操作完教师及时检验其它两位教师分别带上印有3、2的火车头饰完成操作的小朋友就领一张火车票车票上是几个点就坐上第几列火车幼儿在游戏中进一步感知3以内的数量关系 五、活动效果 整个活动过程都以幼儿感兴趣的游戏为主且运用了生动形象的
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