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文档简介

教学资料参考范本教案参考-幼儿园中班活动：京剧脸谱 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动背景：我是中国人的主题活动要求：幼儿能够对我国的民间艺术产生兴趣，知道京剧是我们中国的一种民间戏曲艺术，并常识进行探索，因此，我们把收集来的一些京剧脸谱投放到我们班的表演区内，幼儿对京剧脸谱产生了浓厚的兴趣，为了满足幼儿的需要，增强他们关心、热爱中国京剧脸谱艺术的情感，培养他们的民族自豪感，我们设计并开展了这次集体教学活动。活动目标：1、 根据京剧脸谱的对称性的艺术特点，尝试用夸张的手法设计出自己喜爱的京剧脸谱。2、 欣赏京剧，感受京剧的奇妙，知道京剧是中国的国粹，为中国骄傲。活动准备：vcd京剧片段 京剧脸谱实物若干 记号笔 椭圆形美工纸若干张 蜡笔橡皮筋若干条 音乐录音磁带（幼儿听唱过，并可以进行简单表演）活动过程：一、 导入教师：小朋友们你们看过京剧吗？谁知道京剧是什么？（中国京剧是一种戏曲，是一种民间艺术，是一种由舞蹈、音乐、美术等综合而成的舞台表演艺术）二、欣赏京剧片段1 我们一起来欣赏一个京剧片段，希望你们来观察一下，京剧里面的人物都有一些什么特点？他们的面部都有什么特点？2 播放京剧vcr欣赏京剧3 回忆交流他们的脸上都图上了各种各样的颜色，有的还带上了脸谱教师：你们知道脸谱的颜色表示什么意义吗？（黑色公正、脾气暴躁张飞，白色狡猾曹操，红色威武关公，蓝色和绿色勇猛窦尔顿，花色机智孙猴教师边介绍边把准备好的京剧脸谱实物展示出来总结：京剧脸谱有各种各样的颜色，而且每一种颜色都代表了人的一种形象，一种性格，一种表情。三、 制作京剧脸谱1教师：我们一起来观察一下这些脸谱，它们在设计上都有一个共同的特点，你们知道是什么吗？幼儿：鼻子的左边和右边一样（对称性）幼儿：五官和我们真人的五官大小和形状不一样（夸张性）2设计脸谱教师：你们想不想也来设计一张脸谱？（愿意）希望你们也能用这种夸张的手法设计出自己喜欢的脸谱来，并用蜡笔表现出你想表现的性格（把蜡笔睡下涂上薄薄的一层即可）提示幼儿用不同的颜色教师指导语：以鼻子为中心用记号笔勾线，画出脸谱图案的轮廓线3教师协助幼儿把设计好的脸谱用橡皮筋穿起来四、音乐表演1 交流教师：你使用的是哪一种颜色，他的动作和神态是什么样子的？如何表现？2 跟着音乐进行表演教师和幼儿一起戴着制作好的脸谱边唱边进行表演反思：京剧是中国的国粹，如何了解京剧脸谱首先就是感受京剧。所以我给幼儿播放了京剧的vcr。虽然幼儿不理解里面唱的具体内容，但是能从中感受京剧的曲调节奏。然后接受
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