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文档简介

时装表演幼儿园小班主题教案 活动目标 1丰富对服装的相关知识培养自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探索的能力 2、利用各种废旧材料为衣物变样制作服装变废为宝增添生活的乐趣 3、体验动手操作的乐趣 4、学习色彩搭配 5、培养良好的美感及正确的着装 6、能认真倾听同伴发言且能独立地进行时装表演活动 教学重点、难点 1、幼儿了解服装的款式、质地 2、学习正确得搭配衣物培养良好的审美观 3、学会废旧物品再利用 活动准备 物质准备和环境准备： (1)区角一：“娇娇小姐”布衣柜（芭比娃娃、衣服）、 （2）区角二：旧衣物变变屋（废旧衣物） （3）区角三：环保卫士创作屋（购买衣服的手提袋、鞋盒子等） （4）区角四：亮亮色印染坊（制作可涂色衣服作业纸） （5）区角五：粗心大婶的储货间 经验准备： (1)让幼儿了解自己的衣服质地、款式 （2）学会正确穿衣、搭配衣服； （3）掌握涂色、绘画的简单技巧 活动过程 一、激趣导入 1、激发兴趣走线的方式展示自己的服装. 2、幼儿团讨:“介绍自己的衣服”自由参观观察了解服装并互相交流（教师引导幼儿重点介绍服装都有些款式?(1)服装质地的?(3)服装上的图案怎样?） 二、上课活动 3、让幼儿观看制作、加工衣服的视频资料或图片资料 4、开发智力解决问题的能力： （1）在观看完图片后突然有印染坊老板、服装设计师、小兔子服装店的老板、娇娇小姐、环保小卫士、分别由教师扮演闯入教室老师和小朋友们停止走线教师有礼貌的问：“你好小动物们请问你们有什么事” （2）小动物们分别拿出自己的需要让小朋友见到的物品并回答：需加工颜色搭配和谐的布料、需将废旧衣物再加工设计、需将货品摆放整齐、娇娇小姐需选择搭配合适的衣服参加不同场合的聚会、需用盛放的盒子、袋子等做成漂亮的装饰品 （3）这可真是难住了我们啊办呢请小朋友们快想想来帮她们吧！请几位小朋友谈谈自己的看法根据情况教师示范废旧衣物再加工的工作或盛放的盒子、袋子等做成漂亮的装饰品其他工作因为幼儿已经具备了此项能力可自己完成也可适当减少 5、操作前的规则提示：提议一起动手帮助他们解决问题但有要求：听听这些主人公的要求小朋友们按规定（此规定建立在老师有意识的安排上）进区活动 6幼儿操作活动： (1)教师鼓励幼儿大胆尝试能讲述自己创作意图并设计制作与老师不同的独特款式 (2)引导幼儿有目的地制作支持幼儿根据需要选多种材料制作 (3)鼓励幼儿在制作时能相互合作取长补短 三、评价总结 1请个别幼儿介绍自己的服装说说创作意图和选用材料并给服装命名 2教师积极肯定幼儿作品增强幼儿自信心体验成就感 3幼儿进行服装表演鼓励幼儿大胆表演充分展示自己制作的服装 活动延伸 在区角活动中继续让感兴趣的幼儿在美工区制作喜爱的服装并展示出来使幼儿体验成功的快乐 教学反思 通过本次教学活动的学习培养了我班幼儿的自信心、观察力
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