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文档简介

声的利用教案设计 一、教学目标 （一）知识目标 了解现代技术中与声有关的知识的应用 （二）能力目标 通过观察、参观或看录像获得有关声的利用方面的知识培养学生观察能力和分析概括能力 （三）情感体验目标 通过学习了解声在现代技术中的应用进一步增加对科学的热爱 二、教学设想 1重点、难点、疑点 （1）声可以传递信息 （2）声可以传递能量 2课型及基本教学思路 课型：新授课 基本教学思路：本节教学应鼓励学生查阅关于声的利用的资料以讨论式学习为主启发学生的想像能力鼓励他们搞利用声的小发明 三、教具学具准备 投影仪、投影片、录音机、多媒体课件等 四、教学设计 （一）引入新课 想一想这个世界如果没有声音会样 （二）新课教学 1整体感知 声音可以传递信息和能量声在医疗、工业、军事、日常生活等各个领域都有着十分重要的应用 2教学互动 互动1：你对声音的利用知道多少 明确根据生活经验鼓励学生发表自己对声的利用的了解 互动2：蝙蝠是怎样在漆黑的夜里活动的 明确利用声能获取信息蝙蝠就是根据回声定位判断目标的人们利用这个原理发明了声呐另外工业、医疗、运输等方面也有许多地方运用声传递信息 互动3：将点燃的蜡烛放在正在播音的喇叭前会发现火焰摇为何 明确说明声波传递能量引导学生讨论些方面运用了声传递能量 3达标反馈 （1）铁路工人用铁锤敲击钢轨会从异常的声音中发现松动的螺栓说明了通过声能获得信息 （2）蝙蝠利用回声可以确定位置这种方法叫回声定位科学家运用这原理发明了声呐 （3）如图151将两个相同音叉并排放好乒乓球靠着音叉B当敲响音叉A时会发现乒乓球被弹开这说明了声音传递能量 4学习小结 （1）内容总结 通过本节课学习我们掌握了声能传递信息声能传递能量了解了声音在不同方面的应用 （2）方法归纳 这节课我们采用了讨论式探究学习的方法 （三）布置作业 1在教室讲话会觉得比在旷野中讲话声音响得多为什么 2利用搪瓷盆做喷水鱼洗实验：用两只手掌在脸盆上缘对称的两侧反复摩擦 3设计实验探究声能传递能量 实验器材： 实验步骤
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