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认识颜色小班数学教案 公开课同时也面向企业是多个企业共同参加共同探讨同一主题的课程下面是小编整理的关于认识颜色小班数学教案欢迎大家参考 活动设计背景 在一次课间活动时我在听个别幼儿在讲述某某小朋友今天穿着一件什么颜色的衣服时他们分不清红、黄、蓝三种颜色因此为了能让幼儿更好的认识红、黄、蓝这三种颜色我便设计了这节数学活动课 活动目标 1、认识、区别红色、黄色、蓝色 2、学习按颜色对物体进行分类 3、乐意并愉快地参与数学活动能在活动中大胆地进行操作活动 教学重点、难点 学习按颜色对物体进行分类 活动准备 1.红、黄、蓝三种颜色的小兔子各1只三种颜色的房子各1座 2.红、黄、蓝三种颜色的篮子各1个三种颜色的雪花片若干 3.箱子1个; 活动过程 一.激情导入 1.今天我们班来了三位客人小朋友猜猜看都有谁呢? 2.出示红色小兔子提问：它是谁? 师：这只小兔子有个好听的名字叫红红 3.依次出示黄色、蓝色小兔子方法同上 二.送小兔子回家 1.师：小兔子告诉我说它们今天要搬新家了我们一起看看它们的新家样子的 2.出示三间房子请幼儿说一说一间房子是红红的家?一间是黄黄的家?一间是蓝蓝的家? 3.送小兔子送回家 要求：将红红、黄黄、蓝蓝分别送回与它相同颜色的家 4.大家一起检查 三.游戏：魔术箱变变变 玩法：将箱子摇晃几下从里面取出一样礼物并告诉大家你拿到的颜色的什么礼物然后送给相应的小兔子 即教师先示范将箱子上下摇几下再从中取出一样礼物告诉幼儿：这是红色的苹果老师将它送给红红 请一部分幼儿上前操作 四.集体游戏：玩雪花片 1.师：今天小朋友们帮了小兔子们一个大忙它们很感谢你们瞧它们还给小朋友们带来好玩的玩具呢 2.出示雪花片提问：这?都有什么颜色?(红、黄、蓝) 3.幼儿自由玩玩具老师巡视并提问个别幼儿：“你拿到了什么颜色的雪花片?” 4.将玩具送回家 (1)出示红、黄、蓝三种颜色的篮子各一个并让幼儿按颜色将玩具送回家即：红色雪花片送回红色篮子黄色雪花片送回黄色篮子蓝色雪花片送回蓝色篮子 (2)大家一起检查看看小朋友是否将玩具送对家 五.延伸活动 请孩子们回家后找一找家里有些物品是红色的些是黄色的些是蓝色的并试着将它们分类放好 教学反思 (1)本次活动课是根据我们孩子的年龄特点及接受新知识情况来设计的由于我们班孩子没有操作过书本练习因此我在设计作业时是以实物操作的方式让幼儿能更好地进行操作孩子们都很感兴趣他们都乐于参与其中 (2)本次活动我以游戏的形式为幼儿创造轻松自由的活动学习氛围孩子没有约束学习更主动 (3)从孩子的操作情况来看孩子们都能清楚的区分红、黄、蓝三种颜色并能按要求将物品分类放好 (4)不足的是：集体游戏环节在请幼儿将雪花片送回家时我是让幼儿以自由的形式将雪花片送回家的没有特别地强调纪律因此课堂纪律显得有点乱了我应该让幼儿分批排好队再将玩具送回家课堂纪律才不会乱 【活动目标】 1、认识红、绿色 2、学习按颜色对物体进行分类 3、乐意并愉快地参与数学活动能在活动中大胆发言 【活动准备】 教具：红绿颜色卡片两座房子两只小兔子两样颜色的萝卜图片多个红绿两种颜色球的图片红花几朵、绿草图片多个、绿图形多个 【活动过程】 一、认识颜色 教师出示颜色卡片师：小朋友,你们看老师这儿有两张卡片,这些卡片都是些颜色呢?(红色、绿色) 二、学习按颜色分类 (1)师：小朋友你们知道今天咱们小班来了两位客人是谁呢?(出示穿红衣服的小兔子)小朋友们叫它红兔子同样方法出示绿兔子让孩子认识或和绿兔子打招呼师：今天小兔子要告诉我们一个好消息它要搬新家了我们一起来看一看小兔子的新房子(出示红绿房子粘在黑板)并把红绿兔子送进新房子里 (2)师：小兔子们爱种花红兔子爱种红花绿兔子爱种绿草(出示红花绿草找边讲边粘世上去) (3)教师出示两个红绿色球的图片问个别幼儿颜色?并让幼儿送给兔子玩师：小朋友你们知道?小兔子们也喜欢拍皮球红兔子喜欢拍红色的球绿兔子喜欢拍绿色的球谁来给他们分球呢?(找两名幼儿送皮球) 三、集体游戏喂兔子 师：红兔子和绿兔子呢在草地上又是种花又是拍皮球突然觉得肚子饿了办啊?(引导幼儿说出各自的办法)师：小朋友们小兔子最爱吃什么呀?(萝卜)我们去拔一些萝卜给兔子吃吧 (教师出示多个萝卜的图片撒在地上)引导幼儿观察萝卜的颜色让幼儿说出萝卜的颜色并把萝卜按颜色分别送给两只小兔子师：可是红兔子爱吃红萝卜绿兔子爱吃绿萝卜小朋友一定要把红萝卜送给红兔子绿萝卜送给绿兔子好?幼儿和老师一起拔萝卜引导幼儿说一说自己拔的萝卜颜色的最后请幼儿把萝卜送到相应的兔子家里边送边说：红兔子吃红萝卜 四、结束游戏颜色找家 师：今天小班小朋友表现真好老师也给你们准备了小图形拿到红圆形的小朋友成了红宝宝拿到绿圆形的小朋友成了绿宝宝开着火车去外面做游戏 更多幼儿园小班教案相关