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文档简介

积累与运用七教案设计 教学目标 1了解近义词语的辨析 2体会成语在表达上的魅力 3通过阅读成语故事了解成语的意思 4通过参加好节目推荐会培养自己的表达能力让大家分享你的快乐 5通过习作写出自己的所思所想表达自己的美好愿望培养学生的想象能力 6通过阅读用心听用口说懂得如何听、如何说培养学生听、说的良好习惯 教学重点 1初步了解近义词语的辨析 2理解成语的意思及在表达上的魅力 3能通过习作写出自己的所思所想表达自己的美好愿望 教学时间 34课时 教学过程 一、近义词的辨析 1投影出示题中的3个句子 2联系语言环境或借助工具书理解带点词的意思 3找出词语的细微差别明白其不同的用法 4读读句子体会用词的准确 5出一组近义词辨析或近义词选词填空题供学生练习 二、词语的妙用 1投影出示要品味的电视解说词 2阅读解说词勾画出你认为用得精彩的词语想想它为什么用得精彩 3交流所勾词语用得精彩的原因 4再读解说词体会用词的精彩 5积累并在今后的表达中尝试使用 三、点击成语 1自读短文注意读通读顺想想短文主要讲了一件什么事 2用画出具体描写入木三分的句子用画出入木三分的比喻义 3读了这个故事你明白了什么 4把这个故事讲给其他人听听 四、说说喜欢的电视节目 1读题目明要求 2在小组内讲清楚自己喜欢的节目它好在里其他同学注意倾听可进行补充 3注意表达时要体现出对节目的喜爱之情让大家分享你的快乐 4各小组推出组内公认的最喜欢的节目在全班说一说 5评出全班同学最喜欢的节目 五、自主阅读园地 阅读短文思考： 1短文主要讲了什么 2为什么要学会用心听、用口说试用文中例子说明 3怎样才能写好作文 4读了课文后你受到什么启发 六、习作 1读懂题目要求 在学生独立弄清要求的同时教师相机点拨帮助理清要点 2复习本单元极富想象力的文章引导学生正确选择习作材料 （1）师生探讨：怎样写才精彩 交代清楚产生愿望的基础 大胆、合理、极富想象力的情节 细腻的心理描写 渲染气氛的环境描写 （2）老师强调习作中应注意的问题 注意想象应植根于现实 主题思想应健康表达自己的美好愿望 3构思习作 4自读自改 按照习作要求运用修改符号自读自改养成良好的修改习惯 5师生合作以点带面共同评改 师重点指导修改作文的方向和方法 6小组内互评互改 注意虚心听取别人意见取长补短修改作文养成良好
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