《游恒山记》语文教案设计.doc

游恒山记语文教案设计 内容预览： 23.游恒山记 教学目标： 1、积累“翳”“策”“跻”等实词的含义 2、理清作者的记游顺序体会其条理分明的记游特点 3、学习作者不畏艰险勇于攀登的精神 教时安排：1课时 课前准备： 1、朗读课文做到读准音读顺句 2、借助资料了解徐霞客及其徐霞客游记 3、多媒体课件 学习过程： 一、谈话导入： 1有这样一部著作这是我国一部著名的古代游记也是一部我国地理学名著它凝聚了作者三十多年的旅游勘察汗水这部著作就是徐霞客游记这部著作被誉为千古奇人的千古奇书今天我们就来学习一篇选自这部著作的文章游恒山记多媒体展示作者及文字图片资料 2作者简介 徐霞客明代伟大的地理学家、旅行家名弘祖字振之明南直隶江阴马镇南阳岐人生于万历十四年十一月二十七日（1587年1月5日）卒于崇祯十四年正月二十七日（1641年3月8日）他博览群书鄙弃权贵摒绝仕途矢志考察山川地貌奥秘徐霞客在旅途中三十年如一日每天晚上休息之前把当天见到的听到的都详细记录即使在荒山野林里露宿的日子也总是在篝火旁伏在包袱上坚持写日记公元1641年徐霞客去世后留下了大量日记这实际上是他的地理考察记录经过他的实地考察纠正了过去地理书上记载的错误发现了过去没人记载过的地理现象像古代地理书上说岷江是长江的上游徐霞客经过考察弄清楚长江上游不是岷江而是金沙江又像他在云南腾冲打鹰山考察的时候发现了那里曾经发生火山爆发的遗迹他在游历中考察最多的是岩溶现象在桂林七星岩他对那里千姿百态的石钟乳、石笋、石乳等地形进行了详细的记载这是世界上最早研究岩溶现象的记录后来人们把他的日记编成一本徐霞客游记这部书是我们著名的古代游记也是我国古代地理学上的宝贵文献这是他在三十年的科学实践中以惊人的毅力敏锐的观察力和朴实的文字记下行履所至观察所得徐霞客注重实践、不畏艰险、献身科学的精神得到后人的崇敬 二、检查字的读音 风翳（y）净尽无攀跻（j）劳虬（qi）松萦（yng）回 杰坊（fng）官廨（xi）拾（sh）级庑（w）门 穹（qing）碑攀蹑（ni）仰眺（tio）槎（ch）枒（y） 辄（zh）断折若堕（du）洪涛汩汩（g）不能出久之棘（j）尽 俯瞰（kn）山麓（l）龙山西亘（gn）比肩连袂（mi） 下扼（）沙漠不啻（ch）崖隙（x） 三、疏通文意 1、读课文小组合作完成文意的疏通这一学习任务 2、交流在疏通文意过程中所产生的疑难问题由组长汇报组员补充 3、全文分四段： 第一段：略写出发的时间和天气情况 第二段：详写上山登顶的经过体现了作者不畏艰险勇于探索的精神是全文的重点 第三段：写登顶后远眺所见周围的景物 第四段：写从西峰下山至飞石窟的情况 四、合作探究 1、速读课文划出作者登山所经过的地方并绘制作者登山示意图 明确：作者上山经过了望仙亭、虎风口、“朔方第一山”牌坊、寢宫、飞石窟、北岳殿、会仙台等地方示意图略 2、划出文中标明里程的句子想一想作者这样写的用意 明确：一里又一里又三里三里 作者这样写显出文章记游顺序清晰条理分明的特点 3、细读文章第三段说出作者的观察角度写景顺序 明确：观察角度为俯视由文中“俯瞰山北”“北瞰”可以得出 写景顺序为：按照北南西东的空间顺序来写景并且是由远及近的 多媒体展示恒山图片增强学生的感官认识 4、划出课文中写徐霞客登顶经过的文字体会其所拥有的精神 明确：课文第二段“余时欲跻危崖、登绝顶久之棘尽始登其顶这是写作者登顶经过的文字 从登顶经过充分表现了徐霞客不畏艰险不怕辛劳勇于实践求实的精神 5、小结： 这篇文章清晰地介绍了作者的游踪描写了作者游恒山登顶的经过表现了他不畏险不怕辛劳勇于踏勘实践的精祌 五、写作特色 1文章思路清晰 此游记涉及的景点、地理位置较为复杂但全文贯穿着一条线索那就是游踪亦即作者足迹、目力所及的次序依次经过了望仙亭、虎风口、“朔方第一山”牌坊、寝宫、飞石窟、北岳殿、会仙台等景观逐一描写再写登顶的艰难然后是登顶后远眺四周的景色把整个山系都清晰地展现出来最后写下山情形 2详略得当 全文有详有略处理得恰到好处略写出发时间和天气情况详写上山登顶的经过其中景物、地名、景物之间的情形都写得极为详尽又以登顶的经过写得最详把过程中游者的感受都写了出来下山的过程详写了寻找下山之路一节其余的下山过程就一笔带过了 3观察细致 作为一个以勘察地貌为目的的旅行家所到之处对一些细节观察得比一般人都要细致如地里露出的煤炭、土石的颜色等写到每个景点也尤其注意地形地势、周围环境等 4科学性与文学性相结合 记叙中注重实际如实记录所见之景而且观察细致为地理学研究提供了材料有科学的严谨性同时景物描写也各有特色生动形象如“松影筛阴”、“上负绝壁下临官廨殿下云级插天庑门上下穹碑森立”都将景物的形象活现于笔下读后历历在目颇具文学的形象性 六、迁移拓展 1、查阅资料探究“是山土山无树石山则有北向俱石故树皆在北”这种现象的成因 2、利用图书馆阅读整本的徐霞客游记写好读书笔记 七、小结文言词 1通假字 “还”通“环”转绕 例句：还过岳殿东 2词类活用 1形容词用作名词 峭：陡峭这里是峭壁的意思 例句：循崖乘峭而上 2名词用作动词 室：屋子这里是改成一间屋子的意思 例句：倚而室之曰会仙台 像：雕像这里是塑造的意思 例句：台中像群仙 3、古今异义 但古义：只；今义：但是表转折 例句：但能钩衣刺领 于是古义：从此；今义：连词表示转承 例句：于是石路萦回 4、特殊句式 1判断句 例句：即飞石窟也 “也”是判断句式的标志加上“即”加强语气 译文：就是飞石窟 2倒装句 宾语前置 例句：虎风口之松柏不啻百倍之也宾语“虎风口之松柏”前置