牛顿运动定律的适用范围_4_第1页
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文档简介

1 / 3 牛顿运动定律的适用范围 教学目标： 一、知识目标： 1、知道牛顿定律的适用范围； 2、了解经典力学在科学研究和生产技术中的广泛应用； 3、知道质量与速度的关系，知道在高速运动中必须考虑速度随时间的变化。 二、能力目标： 培养学生的分析概括能力。 三、德育目标： 通过对牛顿运动定律适用范围的讨论，使学生知道物理中的结论和规律一般都有其成立的适用范围。 教学重点： 牛顿运动定律的适用范围。 教学 难点： 高速运动的物体，速度和质量之间的变化关系。 教学方法： 阅读法、归纳法、讲练法 教学用具： 投影仪、投影片 课时安排 2 / 3 1 课时 教学步骤： 一、导入新课 自从 17 世纪以来，以牛顿定律为基础的经典地学不断发展，取得了巨大的成就，经典力学在科学研究和生产技术中有了广泛的应用，从而证明了牛顿运动定律的正确性。 但是，牛顿运动定律也不是万能的，它也有一定适用范围，那么牛顿运动定律在什么范围内适用呢？ 二、新课教学： （一）用投影片出示本节课的学习目标： 1：知道牛顿运动定律的适用范围。 2：了解经典力学在科学研究和生产技术中的广泛应用。 3：了解质量之间的关系。 （二）学习目标完成过程： 1：牛顿运动定律的适用范围： （ 1）指导学生阅读 P67 页课文； （ 2）用投影片出示思考题： a：对于宏观物体，牛顿运动定律在什么情况下适用？在什么情况下不适用？ b：牛顿运动定律对微观粒子适用吗？ （ 3）学生回答后，老师归纳总结： a：牛顿运动定律对于处理宏观低速运动问题是完全适用的； 3 / 3 b：但对于接近光速时宏观物体的高速运动问题，牛顿运动定律已不再适用。 原因： 20 世纪初，物理学家爱因斯坦提出了狭义相对论，他指出物质的质量要随速度的增大而增大，而在经典力学中，认为质量是固定不变的。 c：相对论和量子力学的出现，又说明了人类对自然界的认识是更加深入了，而不表示经典力学失去意义。 d：牛顿运动定律对微观粒子不再适用。 2：对牛顿运动定律一章进行小结 ： （用复合投影片逐步展示本章的知识要点） 三：小结： 通过本节课的学习，我们知道了：牛顿运动定律只适用于低速运动的宏观物体
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